Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Методический семинар «Учитель года»
План:
1). Положение о проведении конкурса «Учитель года».
Собко О.М. – методист ГУМУ «Учебно-методический кабинет г. Барановичи»
2). Вопросы, трудности, проблемы, с которыми сталкивается участник конкурса. Осмысление и принятие ситуации. Пути решения для достижения высокого результата.
Коваленко Е.В. – учитель ГУО «Средняя школа № 17 г. Барановичи»
3). Материалы конкурсных выступлений на областном и республиканском этапах конкурса «Учитель года 2023».
Коваленко Е.В. – учитель ГУО «Средняя школа № 17 г. Барановичи»
4). Взгляд со стороны. Оценка представленных на конкурс материалов членами жюри. Оценка умения представить опыт работы учителя, принимающего участие в конкурсе. Ошибки, трудности.
Сычевская Н.Н. – учитель-методист ГУО «Гимназия №4 г. Барановичи»
5). Работа команды для достижения результата в конкурсе «Учитель года».
Лютыч С.Л. – методист ГУМУ «Учебно-методический кабинет г. Барановичи»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
КОВАЛЕНКО
Екатерина Валентиновна
ГУО «Средняя школа №17 г.Барановичи»
БРЕСТСКАЯ ОБЛАСТЬ
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Правильно поставленная цель
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Команда единомышленников
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Индивидуальность
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Усиливать сильные стороны
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Поддержка близких
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Не бойтесь
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Борьба
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Внимание к мелочам
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Как стать успешным в конкурсе:
Пробовать получить удовольствие
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
1) Эффект «вау»
«Рабі нечаканае, рабі, як не бывае, рабі, як не робіць ніхто, ― і тады пераможаш!”
В. Короткевич
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
2) «Лучше МЕНЬШЕ, но ЛУЧШЕ!»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
3) «Одна голова ― ХОРОШО,
а пять ― ХУЖЕ!»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
4) «Предупреждён – значит вооружён!»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
5) «Могут быть уроки БЕЗ ОТМЕТОК, НЕ может быть уроков БЕЗ ОЦЕНОК!»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: проектирование
Технологическая карта урока
Тема _____________________________
Цель _____________________________
Оборудование _____________________
Ход урока
Название этапа ____________________
Задача ____________________________
Содержание этапа. Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Мето-ды | Формы организации учебной деятельности | Вре-мя | Методи-ческое обеспе-чение |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурсный урок: в поиске оптимальных решений
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Педагогический опыт
Федоров, И.В., Сурикова, О.В. Опыт педагогической деятельности: выявление, обобщение, описание и распространение / И.В. Федоров, О.В. Сурикова .— Минск: Сэр-Вит, 2020.—120 с.
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Мастер-класс
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Представление педагогического опыта
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Детство – время золотое.
Дети, всё, – , наше, это.
Дети – это наше всё.
Дети – это наше всё.
Главное - их ... .
Дети – это наше всё.
Главное - их почувствовать и воспитать .
Виктор Драгунский
Задачи:
4. Определим, что самое важное в воспитании детей, опираясь на содержание рассказа.
Задачи:
3. Определим, что самое важное в воспитании детей, опираясь на содержание рассказа.
Дети – это наше всё.
Главное - их почувствовать и воспитать .