ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ �м. ЖИТОМИРА
Атестаційне портфоліо
майстра виробничого навчання
Березовського Юрія Миколайовича
2021 рік
Дата народження | 29.01.1964р. |
Місце роботи | ЦПТО м. Житомира |
Посада | Майстер виробничого навчання |
Стаж роботи | 37 рік |
Кваліфікаційна категорія | майстер виробничого навчання з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва категорії А1, А2, D1, G1G2; слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів» І категорії |
Освіта | Житомирський автошляховий технікум, ТО та ремонт автомобілів; Технік-механік |
Підвищення кваліфікації
Педагогічна проблема:
“Формування професійних компетентностей шляхом впровадження сучасних виробничих технологій в освітньому процесі ”
СЕРТИФІКАТИ
СЕРТИФІКАТИ
СЕРТИФІКАТИ
ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
Комп’ютерна діагностика – ознайомлення здобувачів освіти з необхідним для обслуговування, діагностики та ремонту обладнання вітчизняних та зарубіжних виробників.
Новітні виробничі технології
Мета інноваційних методів навчання – розвиток пізнавального інтересу здобувачів освіти, який веде до розвитку пізнавальної активності.
Різноманітні інноваційні методи – це те, що дає здобувачам змогу бути активними учасниками освітнього процесу.
Важливо викликати у здобувачів освіти почуття відкриття: « Я це можу!»
Інноваційні методи навчання захоплюють здобувачів освіти, пробуджують у них інтерес та мотивацію, навчають самостійно мислити і діяти, сприяють формуванню цінностей, створюють атмосферу співробітництва, взаємодій.
Здобувач стає співавтором процесу навчання, думку якого поважають, заохочують до активності та творчості.
На уроках виробничого навчання
Використання електронних плакатів
Рівні навчальних досягнень здобувачів освіти
2018-2019 н.р.
2019-2020 н.р.
Щоб успішно навчати, потрібно постійно вчиться самому, удосконалювати педагогічну майстерність, творчо відноситься до справи, ретельно готуватись до кожного уроку.
Ефективне проведення занять залежить перш за все від доброї психолого-педагогічної, методичної і спеціальної підготовки майстра.
Успіх педагогічної діяльності багато в чому залежить від покликання його до професії і любові до дітей, до професії. Любов майстра до учнів завжди поєднується з великою вимогливістю до них, деколи навіть строгістю, людською турботою про їх майбутнє, розумінням їх внутрішнього світу.