Якість проведення занять та оцінювання навчальних результатів здобувачів �за 2 курс �зі спеціальності �Терапія та реабілітація
Опитування студентів є невід’ємною частиною контролю та забезпечення якості вищої освіти, за допомогою якого студенти можуть вносити свої пропозиції щодо оптимізації освітнього процесу з дисциплін.
Відповідно до документів які регулюють роботу ДДМУ:
Положення про моніторинг якості освітньої діяльності та якості вищої освіти у ДДМУ( наказ ректора від 01.12.2022 № 154-ОД);
Порядок проведення внутрішнього моніторингу якості навчальних досягнень студентів (наказ ректора від 26.10.2023 № 190-ОД);
-Антикорупційна програма ДДМУ (наказ ректора від 07.12.2021 № 184-ОД).
Впродовж року проводиться оцінювання студентами якості освітнього процесу та викладання, де студентам надається можливість визначити кращих викладачів та дисципліни за попередній навчальний рік.
Студентам надається можливість визначити дисципліни, де є проблеми із навчально-методичним забезпеченням, організацією освітньої діяльності та ін.
Також в анкетування включенні питання стосовно корупції та академічної доброчесності, надана можливість вносити свої рекомендації стосовно покращення якості освітньої діяльності.
Результати опитувань використовуються при рейтинговому оцінюванні викладачів, формуванні планів перевірок кафедр, внесенні змін та перегляді освітніх програм та ін.
�
Загальна фізіологія та фізіологія рухової активності
Якість проведення занять та оцінювання навчальних результатів здобувачів за 2 курс
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Чи залежить оцінка від самопочуття студента?
Загальна фізіологія та фізіологія рухової активності
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Загальна фізіологія та фізіологія рухової активності
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Загальна фізіологія та фізіологія рухової активності
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Основи фізичної терапії та ерготерапії
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Чи залежить оцінка від самопочуття студента?
Основи фізичної терапії та ерготерапії
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Основи фізичної терапії та ерготерапії
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Основи фізичної терапії та ерготерапії
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Іноземна мова (за проф. спрямуванням)
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Іноземна мова (за проф. спрямуванням)
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Іноземна мова (за проф. спрямуванням)
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Іноземна мова (за проф. спрямуванням)
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Пропедевтика внутрішніх хвороб
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Пропедевтика внутрішніх хвороб
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Пропедевтика внутрішніх хвороб
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Пропедевтика внутрішніх хвороб
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Біомеханіка та клінічна кінезіологія
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Біомеханіка та клінічна кінезіологія
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Біомеханіка та клінічна кінезіологія
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Сучасні фітнес-технології
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Чи залежить оцінка від самопочуття студента?
Сучасні фітнес-технології
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Сучасні фітнес-технології
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Основи лікувального масажу
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Основи лікувального масажу
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Основи лікувального масажу
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Фізична терапія, ерготерапія при захворюваннях серцево-судинної системи
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи чітко встановлені викладачем вимоги до складання іспиту?
Фізична терапія, ерготерапія при захворюваннях серцево-судинної системи
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Чи залежить оцінка від самопочуття студента?
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Фізична терапія, ерготерапія при захворюваннях серцево-судинної системи
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Загальна патологія
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Загальна патологія
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Основи педагогіки та психології
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Основи педагогіки та психології
Чи коментує викладач результати оцінювання?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи впливає позанавчальна робота студента на оцінку (творча діяльність, спортивна, громадська робота)?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Клінічна практика з фізичної терапії, ерготерапії при серцево-судинних захворюваннях
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи впливає настрій викладача на отриману на занятті оцінку?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Клінічна практика з фізичної терапії, ерготерапії при серцево-судинних захворюваннях
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Клінічна практика з фізичної терапії, ерготерапії при серцево-судинних захворюваннях
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Фізтерапія, ерготерапія внутрішніх органів
Чи об'єктивні викладачі в оцінюванні знань студентів під час навчання упродовж семестру?
Чи викладач пропонує та послідовно керується системою встановлених вимог і критеріїв для оцінки результатів освітньої діяльності?
Чи залежить оцінка від упередженого ставлення до студента?
Чи викладач знайомить студентів із регламентом, в якому зазначено критерії оцінювання знань та чітко його дотримується?
Фізтерапія, ерготерапія внутрішніх органів
Чи іспит (семестровий контроль) проходив у сприятливій атмосфері?
Чи впливають політичні та релігійні погляди студента на об'єктивність оцінювання його знань?
Чи стикалися Ви з проявами корупції /або дискримінації /або академічної недоброчесності / або харассменту / або булінгу під час навчального процесу?
Дякуємо за увагу.!