2 of 12

Визначте граматичні форми підмета й присудка. Чи можливі такі варіанти граматичного зв’язку між головними членами речення? Відповідь аргументуйте.�

1. Більшість погодилося з редактором. 2. Більшість авторів погодилося із зауваженнями редактора. 3. Більшість авторів рішуче відкинули виправлення редактора. 4. Більшість авторів, які уклали договори з видавництвом, надали рукописи. 5. Більшість авторів, уклавши договір, працюють над рукописами. 6. Більшість редакторів, коректорів, авторів, рецензентів вивчили ці матеріали. 7. Більшість редакторів отримали наказ, ознайомилися з його змістом і зробили необхідні висновки.

3 of 12

1. Якщо підмет виражений сполученням числівника з іменником, то узгодження залежить від того, на чому зосереджено увагу:

а) в однині, якщо треба наголосити на кількості виконавців;

б) у множині, якщо звертаємо увагу на дію. Двоє учнів запізнилося. Тут наголос зроблено на кількості тих, хто запізнився.

Двоє учнів запізнилися. У цьому реченні зроблено акцент на тому, що учні порушили графік навчання — запізнилися.

4 of 12

2. Якщо складений підмет виражений сполученням двох іменників або займенників (конструкція «хтось з кимось»), то присудок треба ставити в множині:

Хрещатик з Володимирським узвозом зустрічаються на Європейській площі

Якщо конструкція «хтось з кимось» поєднана з присудком в однині, то в такому реченні підмет простий:

Батько з дочкою вийшов на балкон. (дочка могла не виходити, а бути в нього на руках, тому вийшов тільки батько).

5 of 12

3. Якщо іменна частина присудка позначає тимчасову ознаку, то її треба поставити у форму орудного відмінка: Вони були щасливими, поки не сталася ця біда. Уранці він був веселим.

Якщо ж іменна частина позначає постійну ознаку, то вона набирає форми називного відмінка: Усе життя вони були щасливі. Мій батько був коваль.

__________________ був (була) + наз. відм. (постійна ознака)

__________________ був (була) + ор. відм. (тимчасова ознака)

6 of 12

4. Присудок у позиції перед однорідними підметами може мати форму як однини, так і множини.

Якщо він стоїть в однині, то узгоджується в роді й особі з першим підметом:

1.З обох кінців яру почувся тихий тріск і людські голоси. 2.Навкруги лунали регіт і жарти

Присудок у позиції після однорідних підметів треба ставити у форму множини:

Батько й мати навчали мене любити природу й чистоту в ній.

однина або множина ___________, _________, ___________ .

___________, _________, ___________ множина.

7 of 12

5. Якщо підмет ужито з прикладкою, то рід присудка треба узгоджувати з родом підмета, а не прикладки:

Виставка-продаж вразила нас.

( Не продаж вразив, а виставка. )

8 of 12

1. Восени вечори були тепл….

2. Мій батько був художник…..

3. Твоя думка була слушн…

4. У той момент глядачі були розчарован…

5. Не один я, а більшість моїх ровесників ма.. труднощі у виборі професії.

6. Мізерна частина менеджерів не занапасти….. підприємство, а вивела його зі складної фінансової ситуації.

7. Слова й музика ма… гармонійно поєднуватися в пісні.

8. Жінка з немовлям переход…. дорогу навпроти крамниці.

9. Музей-садиба заснован…. товариством «Просвіта».

Завдання

Поставте

присудок у правильній формі;

9 of 12

1. Восени вечори були теплі.

2. Мій батько був художник.

3. Твоя думка була слушна.

4. У той момент глядачі були розчарованими.

5. Не один я, а більшість моїх ровесників мають труднощі у виборі професії.

6. Мізерна частина менеджерів не занапастила підприємство, а вивела його зі складної фінансової ситуації.

7. Слова й музика мають гармонійно поєднуватися в пісні.

8. Жінка з немовлям переходить дорогу навпроти крамниці.

9. Музей-садиба заснований товариством «Просвіта».

Завдання

Поставте

присудок у правильній формі;

10 of 12

Перепишіть текст, розкривши дужки, і виконайте завдання

Особливий День народження�Ранок був незвичайний. До мене прийшли троє моїх друзів. Хоч я й не люблю сюрпризів, але привітання з днем народження отримувати, мабуть, усім приємно. Флешка, книжка, шоколадка лежали на столі, ніби ранкові трофеї. Роман-епопея притягував, погляд яскравою обкладинкою, плитка шоколаду була поламана, проте апетитна, а флешка не викликала особливих емоцій. Хай там як, а вона теж стане в пригоді. Я з друзями пішов до вітальні, де на нас чекав торт і чай (О. Травневий).

11 of 12

Доповніть текст роздумами про те, якими мають бути подарунки на день народження ваших ровесників і що приємніше - отримувати їх чи дарувати.

День народження! Усі з нетерпінням чекають цього свята. Привітання, подарунки, відчуття свята приємні всім: дорослим, дітям, людям похилого віку. Але коли тобі сімнадцять, це особливо «гостро», тому що ти відчуваєш себе зовсім по-новому. Який подарунок ти хотів би отримати від друга? Практичний чи «для душі»? На це питання кожен відповість по-різному. Реалісти та практичні люди будуть у захваті від подарунків, які отримали наш герой: флешку, шоколадку та епічний роман. А ось романтична особа оцінить яскраво оформлену кімнату з написом «Вітаю!», розвішаними різнокольоровими кулями із загадками посередині. Щоб розгадати загадку, потрібно розбити кульки під гучну музику та оплески гостей. І звичайно тістечко, чай і кава. Для мене було б приємно отримати такий подарунок. Але влаштувати святковий день народження для друга буде ще краще.

12 of 12

КУЛЬТУРА СЛОВА�

А. Запам'ятайте, як правильно наголошувати слова.�Обруч, одноразовий, оптовий, отаман, одинадцять.�Б. Розглянувши ілюстрацію, поясніть відмінність між словами протягом і на протязі. Складіть з ними речення.�Чоловік стояв на протязі і через це захворів.- на протязі�Протягом години я чекав на телефонний дзвінок.