CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI TIẾT HỌC

HÔM NAY!

A. Hệ số −2, bậc 8.

B. Hệ số −2³, bậc 5.

C. Hệ số −1, bậc 9.

D. Hệ số −2³, bậc 6.

1.39 (Sgk – tr27) Đơn thức −2³x²yz³ có

A. T = x²y – xy² + xy + 1 và H = 5x²y – 5xy² + xy – 1.

B. T = x²y + xy² + xy + 1 và H = 5x²y – 5xy² + xy – 1.

C. T = x²y + xy² + xy + 1 và H = 5x²y – 5xy² – xy – 1.

D. T = x²y + xy² + xy – 1 và H = 5x²y + 5xy² + xy – 1.

1.40 (Sgk – tr27) Gọi T là tổng, H là hiệu của hai đa thức 3x²y – 2xy² + xy và –2x²y + 3xy² + 1. Khi đó:

A. 4x²y³z³ B. −12x²y³z³

C. −12x³y³z³ D. 4x³y³z³

1.41 (Sgk – tr27) Tích của hai đơn thức 6x²yz và −2y²z² là đơn thức

1. −4x²y + 3xy² B. −4xy² + 3x²y.

C. −10x²y + 4xy² D. −10x²y + 4xy².

1.42 (Sgk – tr27) Khi chia đa thức 8x³y² – 6x²y³ cho đơn thức −2xy, ta được kết quả là

• Sơ đồ hoá kiến thức trọng tâm trong chương I

Nhóm 1: Làm về Đơn thức; Đa thức.

Nhóm 2: Làm về Phép cộng; Phép trừ đa thức.

Nhóm 3: Làm về Phép nhân đa thức.

Nhóm 4: Phép chia đa thức cho đơn thức.

NHÓM 1

Sơ đồ Nhóm 1

NHÓM 2

Sơ đồ Nhóm 2

NHÓM 3

Sơ đồ Nhóm 3

NHÓM 4

Chia đa thức cho đơn thức

Sơ đồ Nhóm 4

CHƯƠNG I. ĐA THỨC

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I

A. 0 ; 1 ; 3 ; 4

C. 0 ; 1 ; 2 ; 3

B. 0 ; 3 ; 1 ; 4

D. 0 ; 1 ; 3 ; 2

A. x = −1 là nghiệm của đa thức A(x) nhưng không phải là nghiệm của B(x)              

C. A(x) có hai nghiệm là x = −1 và x = −2            

B. B(x) không có nghiệm                

D. B(x) có hai nghiệm là x = −2 và x = 2.

Câu 2. Cho hai đa thức: A(x) = x² + 3x + 2 và B(x) = x² + 4. Chọn phát biểu sai:

A. P = 4400

B. P = 2200

D. P = -2200

C. P = 2020

Câu 3. Cho a, b, c là những hằng số và a + 2b + 3c = 2200. Tính giá trị của đa thức

P = ax²y² - 2bx³y⁴ + 3cx²y tại x = -1; y = 1

Câu 4. Gọi x là giá trị thỏa mãn: (3x – 4)(x – 2) = 3x(x – 9) – 3. Khi đó

A. x < 0

C. x > 2

B. x < -1

D. x > 0

A. n = {4;5}

D. n = {3;4;5;6}

B. n = {4;5;6}

C. n = {1;2;3;4;5;6}

Câu 5. Cho A = x⁵yⁿ – 12xⁿ⁺¹y⁴; B = 24x^n-1y³.

Tìm số tự nhiên n > 0 để A ⁝ B

Bài 1.43 (SGK – trang 27)

Một đa thức hai biến bậc hai thu gọn có thể nhiều nhất

a) Bao nhiêu hạng tử bậc hai? Cho ví dụ.

b) Bao nhiêu hạng tử bậc nhất? Cho ví dụ.

c) Bao nhiêu hạng tử khác 0? Cho ví dụ.

Giải

Giải

Giải

Bài 1.44 (SGK – trang 27)

Cho biểu thức 3x³(x⁵ – y⁵) + y⁵(3x³ – y³).

Bài 1.45 (SGK – trang 28)

Rút gọn biểu thức:

Giải

VẬN DỤNG

Bạn Thành dùng một miếng bìa hình chữ nhật để làm một chiếc hộp (không nắp) bằng cách cắt bốn hình vuông cạnh x centimét ở bốn góc rồi gấp lại. Biết rằng miếng bìa có chiều dài là y centimét, chiều rộng là z centimét.

Bài 1.46 (SGK – trang 28)

Tìm đa thức (ba biến x, y, z) biểu thị thể tích của chiếc hộp. Xác định bậc của đa thức đó.

Giải

Bài 1.47 (SGK – trang 28)

Biết rằng D là một đơn thức sao cho –2x³y⁴ : D = xy². Hãy tìm thương của phép chia: (10x⁵y² – 6x³y⁴ + 8x²y⁵) : D.

VẬN DỤNG

Giải

VẬN DỤNG

Bài 1.48 (SGK – trang 28)

[8x³(2x – 5)² – 6x²(2x – 5)³ + 10x(2x – 5)²] : 2x(2x – 5)².

Hướng dẫn: Đặt y = 2x – 5.

Làm phép chia sau theo hướng dẫn:

Giải

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

HẸN GẶP LẠI CÁC EM �Ở TIẾT HỌC SAU!