Майстер-клас

Використання інноваційних та інформаційних технологій як засіб формування компетентностей на уроках

природничого циклу

Підготувала

вчитель хімії

Борбинської ЗОШ І – ІІІ ст.

Шокун Г.В.

Справжнє завершення освіти забезпечує тільки саме життя і свідома самостійність кожного

Д. Менделєєв

Єдиний шлях, що веде до знання – це діяльність

Б. Шоу

Компетентність є сферою відносин, що існують між знаннями і дією в людській практиці

Компетентності поділяються на:

• Ключові
• Загально – предметні
• Предметні

• Предметна компетентність – здатність здобувача освіти застосовувати сукупність знань, вмінь, навичок з певної галузі відповідно до життєвої галузі
• Рівень розвитку компетентності – результативно-діяльнісна характеристика процесу навчання. Нижня межа її сформованості – це рівень діяльності необхідний і достатній для мінімальної успішності здобувача освіти.

• Предметна хімічна компетентність є складовою ключової компетентності у природничих науках і технологіях

​

• Базовий рівень означає здатність учнів мислити і діяти з позицій світоглядних орієнтацій і ціннісних установок, сформованих в процесі навчання хімії

• Предметна компетентність є складним утворенням, основними компонентами є:
• знаннєвий (пізнавальний)
• діяльнісний (поведінковий)
• ціннісний(мотиваційний)

Хімія як одна з фундаментальних природничих наук дає можливість формувати загальнопредметні та ключові компетентності за допомогою

• Проєктних технологій
• Інтерактивних технологій
• Технологій розвитку критичного мислення
• Проблемних технологій
• Інформаційних технологій

​

Використання сайту «На урок»

Використання сайту «Всеосвіта»

Метал чи неметал ?

Назви хімічну величину?

Склади формулу оксиду

Склади схему реакції

Дякую за увагу!

З Новим роком!

З прийдешнім Різдвом Христовим!