Двадцять третє березня�Класна робота
*
Підручник.
Сторінка
164
Підручник.
Вправа
379
Спишіть, знімаючи риски. Обґрунтуйте написання прислівників і підкресліть
їх як члени речення.
Сьогодні
1. Вони дружили так, ніби змалку росли в/купі. 2. У/купі піску гралися діти. 3. Їдьте прямо, не звертаючи в/бік. 4. У/бік легковика врізалася вантажівка. 5. Прочитай вірш на/пам’ять. 6. На/пам’ять мені подарували книжку. 7. Зробив зауваження в/останнє. 8. Ми постукали в/останнє вікно. 9. «Лелеки прилетіли!, - сповістив Петро, по/полтавському м’яко вимовляючи букву л. 10. Лелеки ходили по/батьківському полю.
*
Підручник.
Сторінка
164
Підручник.
Вправа
379
Перевіряємо
Сьогодні
1. Вони дружили так, ніби змалку росли вкупі. 2. У купі піску гралися діти. 3. Їдьте прямо, не звертаючи вбік. 4. У бік легковика врізалася вантажівка. 5. Прочитай вірш напам’ять. 6. На пам’ять мені подарували книжку. 7. Зробив зауваження востаннє. 8. Ми постукали в останнє вікно. 9. «Лелеки прилетіли!, - сповістив Петро, по-полтавському м’яко вимовляючи букву л. 10. Лелеки ходили по батьківському полю.
*
Сьогодні
Повідомлення теми уроку
Сьогодні на уроці ми дізнаємося про сполуку прийменника з іменником,
яку сприймаємо як прислівник.
*
Актуалізація опорних знань
Сьогодні
Як розрізнити прислівник та співзвучні сполучення прийменників зі словами різних частин мови?
*
Сьогодні
Робота із підручником
«Українська мова»
В. Заболотний,
с. 166-169.
*
Підручник.
Сторінка
166
Підручник.
Вправа
387
А. Утворіть усно за першим зображенням прислівники, які складаються з двох однакових слів і частки не між ними.
Сьогодні
Б. Утворіть усно за другим зображенням прислівникові сполуки, які складаються з двох однакових слів і прийменника у (в) між ними.
В. Зробіть висновок про відмінності в написанні прислівників із першого зображення та прислівникових сполук із другого зображення.
НЕ
у
в
хоч-
як-
де-
коли-
-хоч
-як
-де
-коли
день
раз
рік
один
з краю
день
раз
рік
один
з краю
з дефісом
окремо
*
Ознайомся. Прислівникова сполука
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
166
Сполуку іменника з прийменником, яка відповідає на питання прислівника, називають прислівниковою сполукою.
НАПРИКЛАД: без сумніву, на радість, по закону, з розгону, на
світанку.
У такій сполуці між прийменником та іменником часто
можна поставити прикметник або займенник. НАПРИКЛАД: на
жаль – на превеликий жаль; без відома – без мого відома.
Зрідка прислівникова сполука складається з двох іменників (займенників, числівників) й одного або двох прийменників. НАПРИКЛАД: час від часу, сам на сам, один в один.
*
Ознайомся. Написання
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
167
Прислівникові сполуки пишемо окремо. Написання таких сполук варто перевіряти за словником.
Найуживаніші прислівникові сполуки
*
Підручник.
Сторінка
167
Підручник.
Вправа
388
І. Прочитайте фразеологізми й поясніть їхнє значення. Назвіть ужиту в кожному з них прислівникову сполуку й питання, на яке вона відповідає.
Сьогодні
Припасти до смаку, робити на совість, ловити на ходу, привести до ладу, трапляється раз на віку, піднімати на сміх, жити по правді, припасти до вподоби.
II. Складіть і запишіть речення з однією прислівниковою сполукою
(на вибір).
*
Підручник.
Сторінка
167
Підручник.
Вправа
389
І. Доберіть усно прислівникові сполуки, які були б синонімами до поданих
прислівників. За потреби скористайтеся довідкою.
Сьогодні
Безперервно, до смаку, навмисно, правдиво, послідовно, щодня, щоразу.
ЗРАЗОК. Інколи – час від часу
ДОВІДКА. На зло, по правді, день у день, без упину, раз по раз, до вподоби, по черзі.
Безперервно – без упину, до смаку – до вподоби, навмисно – на зло, правдиво – по правді, послідовно – по черзі, щодня – день у день, щоразу – раз по раз.
II. Складіть і запишіть словосполучення з кожною прислівниковою сполукою.
*
Підручник.
Сторінки
167-168
Підручник.
Вправа
390
І. Спишіть, знімаючи риски. Перевірте правильність написання за переліком найуживаніших прислівникових сполук.
Сьогодні
На весну, навесні, на ходу, на віку, рік у рік, на жаль, без відома, з краю в край, на сміх, на відмінно, під силу, з переляку, з боку на бік, на світанку, один в один, сам/на сам, на радість, до крихти.
II. Яким частинам мови мають завдячувати прислівники? Поясніть відповідь, наводячи приклади із цієї вправи.
На/весну, на/весні, на/ходу, на/віку, рік/у/рік, на/жаль, без/відома, з/краю/в/край, на/сміх, на/відмінно, під/силу, з/переляку, з/боку/на/бік, на/світанку, один/в/один, сам/на сам, на/радість, до/крихти.
*
Підручник.
Сторінка
168
Підручник.
Вправа
391
І. Запишіть прислівникові сполуки, які зашифровано на поданих малюнках. Якими словами ви могли б доповнити кожен малюнок?
Сьогодні
II. Складіть і запишіть одне речення з прислівниковою сполукою з першого малюнка та одне – з другого малюнка (на вибір).
ІІІ. Створіть власне зображення про прислівникові сполуки з прийменником на (у формі квітки, гілки з листям тощо).
*
Підручник.
Сторінка
168
Підручник.
Вправа
392
І. Спишіть речення, уписуючи на місцях пропусків подані
прислівникові сполуки.
Сьогодні
ІІ. Поясніть, чому в поданих реченнях прислівникові сполуки виділено комами. Складіть речення з прислівником на жаль у ролі вставного слова (сполучення слів).
на радість
на щастя
без сумніву
на жаль
*
Параграф 42, Вправа 395.
Пояснення домашнього завдання
Сьогодні