Sreda zvečer je čas za témo �Iz prakse v prakso
mag. Matija Lokar, Fakulteta za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani
�dr. Irena Nančovska Šerbec, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani
Poučevanje računalništva je težko
Stalne spremembe vsebine, orodij, družbenega pomena …
Pomanjkljivo vedenje o načinih poučevanja, prijemih …
"The quality of an education system cannot exceed the quality of its teachers."
Barber, M., Mourshed, M. (2007), How the world's best-performing schools systems come out on top
Pobuda učiteljev
IZZIVI POUČEVANJA RAČUNALNIŠKIH VSEBIN V OŠ in SŠ
Želja po (delni) formalizaciji
Seminar v okviru KATISa
Kako
TEME
Dva formata
Dejanska izvedba je lahko drugačna ;-)
KAJ SMO POČELI PREJŠNJA LETA
VRTEC - PRVI KORAKI V ALGORITME
OŠ in SŠ
DIGITALIZACIJA PISAVE - UREJANJE BESEDIL
SŠ
Osnove OOP
TRIJE ZGLEDI
Veliko praktičnih znanj in informacij drugih učiteljev.
Edini seminar, pri katerem lahko uporabim skoraj vse od predstavljenega.
Veliko novih dobrih primerov prakse. Nekaj novih idej
Mnenja udeležencev iz ankete
UPORABNOST V PRAKSI
zelo velika uporabnost v razredu za poučevanje v osnovni šoli.
seminar je uporaben, ker so predavali večinoma kolegi iz prakse, tako, da lahko primerjamo svoje delo z njihovim. kar nekaj stvari bom lahko porabila pri svojem delu.
primeri praks, ki jih učitelji uporabljamo predstavljeni na preprost način
Mnenja udeležencev iz ankete
veliko namigov kaj vključevati k nip ali oip.
mnogo idej o uporabi metodologij in orodij
na seminarju sem spoznal različne pristope k poučevanju računalniških vsebin, ki sem jih in jih bom tudi v prihodnosti poskusil vključiti v svoje ure računalništva. predvsem so uporabni praktični primeri pouka, ki bodo izziv za prihodnje leto.
seminar je bil uporaben za moje pedagoško delo, saj sem kot začetnica roid-a in poučevanja računalništva potrebovala ideje in pomoč pri sami izvedbi pedagoški ur. na seminarjih sem dobila kar nekaj idej, ki sem jih uporabila pri mojem pouku.
IZMENJAVA PRISTOPOV
Zahvaljujem se tudi vsem, ki ste delili vaše izkušnje s koordiniranjem med sodelavci za uporabo IKT pri pouku. Srečujemo se s podobnimi izzivi.
všeč mi je ideja, da sami sebi 'predavamo'. Tako rekoč učitelj učitelju
Mnenja udeležencev iz ankete
Predstavitve so bile kvalitetne in kar nekaj je bilo takih, ki so me vzpodbudile k nadaljnjem raziskovanju in učenju in prenašanju znanja na učence. Pri tem so nepogrešljivi posnetki.
časovno včasih nemogoče biti zraven, so pa tu posnetki, ki omogočajo sledenje.
Velikokrat si ogledam tudi kakšen posnetek iz seminarja 20/21.
edini kvaliteten seminar, pri katerem se pridružiš temam s tvojega področja, za ostale pa si ogledaš posnetke
POSNETKI
Odlično, da lahko sodelujemo z vprašanji in imamo možnost debate in da imamo možnost ogledov posnetkov preteklih webinarjev
možnost ogleda posnetkov za nazaj, če si zaseden v dogovorjenem terminu
Mnenja udeležencev iz ankete
ideja, da se srečujemo učitelji infm in drugih sorodnih predmetov, je izvrstna. ideja bi bila dobrodošla na vseh predmetnih področjih. tako bi se lažje prebijali skozi leta in z izmenjavo izkušenj in idej podprli drug drugega, kar se na teh srečanjih dela. prav vsak od kolegov, ki se je odločil deliti svoje izkušnje, je našel temo, kjer smo lahko vsi prisotni našli kaj za vnos v svoje delo.
GRADNJA SKUPNOSTI
druženje z učitelji, ki si želijo nekaj več: se učijo, nadgrajujejo svoje znanje, iščejo ideje za boljši pouk... učitelji, ki se zavedajo, da moramo nadgrajevati znanje in se prilagajati novim generacijam učencem, novi družbi.
Da učitelji na različnih koncih Slovenije razmišljamo in delamo na zelo podoben način. tudi to, da se trudimo in iščemo rešitve (tudi) na seminarjih.
Spletna učilnica
You tube
Seznami predvajanj
Opisi in kazala
NAPOJ.SI posodabljamo ….
Želje za prihodnje�� Udeleženci�
Želje za prihodnje�� Organizatorji�
Sreda zvečer je čas za témo �Iz prakse v prakso
Pridružite se!��Predvidoma se vidimo �� v sredo, 4. 10. ob 19:30 na ZOOMu