تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 3 -
هيكلة حصة اليوم
- 01 افتتاح الحصة
- 02استماع وتحدث
- 03 قراءة/ كتابة
كلمات بصرية: هذا – هذه – أسماء التلاميذ.
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تعرف واستثمار الأساليب والأفعال الكلامية: أساليب التحية وتقديم النفس (أقدم نفسي). حصة التدرب؛
تعرف الصوت [ر] وتمييزه وقراءته مع الحركات القصيرة والطويلة؛
رسم حرف الراء منفردا ومع الحركات القصيرة والطويل.
افتتاح الحصة
لوحة المقاطع
كلمات بصرية: هذا – هذه – أسماء التلاميذ.
1
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
قبل أن نبدأ حصة اليوم سأخبركم عن شروط الحصول على نجمة التميز.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يمر لقراءة لوحة المقاطع ؟ (خاص بالفئة د)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
نمر لقراءة الكلمات البصرية. أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي.
هذِهِ
هذا
...
...
...
...
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟
هذِهِ
هذا
...
...
...
...
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
استماع وتحدث
2
�في الحصة السابقة تعلمنا كيف نلقي التحية ونقدم أنفسنا. �
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اليوم سنتدرب على تشخيص الحوار كي نتمكن من تقديم أنفسنا للآخرين. أنصتوا جيدا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
تشغيل الحوار
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ماذا نقول لإلقاء التحية؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
نقول "مرحبا". رَدِّدوا، ردِّدْ أنت.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
إذا أردنا أن نعرف اسم أحد ماذا نقول؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ما اسمك؟ رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
كيف أرد على من يقول لي : مرحبا، ما اسمك؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
مرحبا، اسمي ندى. رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت مع ذكر اسمك..
.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
إذا أردنا أن نعرف سن أحد ماذا نقول؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
كم سنك؟ رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ماذا أقول لأجيب عن سؤال: كم سنك؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
سني 6 سنوات. رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن دوركم. سأظهر لكم الإشارة وعليكم أن تقولوا ما يوافقها.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
في كل مرة سيقوم ثنائي جديد للقيام بالتمرين، واحد يسأل والآخر يجيب.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
يقول الثنائي ما يوافق الإشارة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
يقول الثنائي ما يوافق الإشارة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
يقول الثنائي ما يوافق الإشارة.
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
استراحة قصيرة قبل أن نواصل. قفوا، سنردد النشيد🖰
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
قراءة/ كتابة
ضيفنا اليوم هو حرف الراء. في كلمة رسمٌ أسمع الصوت [ر].
دا
د
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
د
ر
سنتدرب على تمييز الصوت [ر] في كلمات.
دا
د
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
د
أرقام – محفظة – وزرة – جرس – دفتر - منقلة
دا
د
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
د
بعد أن تعلمنا كيف نميز الصوت [ر]، سنتعرف كيف نقرأ ونرسم حرف الراء
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ر
أرى حرف الراء. رددوا: حرف الراء – حرف الراء
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ر
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يمر إلى السبورة ليشير لحرف الراء؟
خ | ح | ج | ث | ت | ب | أ |
ص | ش | س | ز | ر | ذ | د |
ق | ف | غ | ع | ظ | ط | ض |
ي | و | هـ | ن | م | ل | كـ |
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
هذا حرف الراء. رددوا: حرف الراء.
خ | ح | ج | ث | ت | ب | أ |
ص | ش | س | ز | ر | ذ | د |
ق | ف | غ | ع | ظ | ط | ض |
ي | و | هـ | ن | م | ل | كـ |
سنتعرف الآن على مختلف كتابات حرف الراء - حرف الراء منفصل كما في كلمة "رسَْمٌ "
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ر
حرف الراء متصل كما في كلمة جرس
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ـر
رددوا: حرف الراء منفصل- حرف الراء متصل
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ر
ــر
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن سنتعلم كيف نقرأ حرف الراء مع الحركات القصيرة والسكون ومع الحركات الطويلة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟ سأعين أربعة منكم للقراءة
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟ سأعين أربعة منكم للقراءة
من يقرأ. سأعين أربعة منكم للقراءة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ـرْ
ـرُ
رُ
رْ
ـرَ
ـرِ
رَ
رِ
من يقرأ. سأعين أربعة منكم للقراءة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ـري
ريـ
ـريـ
ـرو
ـرا
را
ري
رو
خذوا الكراسة الصفحة 24.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اقرؤوا مقاطع حرف الراء. قراءة هامسة
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
في ثنائيات – كل منكم يقرأ المقاطع لزميله
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
سأعين من بينكم من يقوم ليقرأ سطرا. الآخرون تابعوا على كراساتكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الفائز بنجمة القراءة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
قفوا، سننشد الحروف.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن؛ سأكتب حرف الراء منفصلا في الكلمة. تابعوا جيدا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ر
انتبهوا، كيف نرسم حرف الراء منفصلا. نرسم خطا مائلا من الساقية الأولى إلى الخط الرئيسي.� أواصل بقوس تحت الخط الرئيسي بساقية واحدة. لاحظوا
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ر
الآن اكتبوا على الألواح حرف الراء منفصلا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ارفعوا ألواحكم. يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن سنتعلم كيف نكتب حرف الراء متصلا. تابعوا . أمد خط الوصل على الخط الرئيسي�ثم أصعد بخط مائل إلى الساقية الأولى – أنزل بقوس إلى الساقية الأولى تحت الخط الرئيسي.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ــر
اكتبوا على الألواح حرف الراء متصلا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ارفعوا ألواحكم. يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
خذوا الكراسة الصفحة 24.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اكتبوا حرف الراء مع الحركات القصيرة والطويلة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الفائز بنجمة الكتابة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اختتام الحصة
تعلمنا كيف نلقي التحية ونقدم أنفسنا. ما هو السؤال الذي نطرحه لنسأل أحدا عن سنه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
تعلمنا أيضا كيف نقرأ ونرسم حرف الراء مع الحركات القصيرة و الطويلة. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
رُ ـرَ رْ رِ
ـرا ري رو
في البيت أنجزوا تمارين حرف الراء على الكراسة ص 23. واكتبوا حرف الراء.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
في البيت، أتدرب على الدمج وأعيد قراءة مقاطع حرف الراء على كراستي الصفحة 24.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟