Instituto Superior Tecnológico de Artes Plásticas Daniel Reyes

Introducción

Los institutos tecnológicos públicos rinden cuentas para garantizar la transparencia en el uso de recursos estatales, cumplir con obligaciones legales como CPCCS, la LOES, CES y CACES y fomentar la participación ciudadana. Este proceso permite evaluar las funciones sustantivas: docencia, gestión, vinculación e investigación, bajo el órgano rector MINEDEC asegurando la calidad educativa.

Objetivos estratégicos

GESTIÓN: Garantizar el cumplimiento eficiente y transparente de las políticas, normativas y procedimientos institucionales y nacionales, asegurando la calidad en los servicios educativos y administrativos.

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DOCENCIA: Desarrollar procesos de formación académica, artística y tecnológica de excelencia, con enfoque humano, creativo y crítico, que promuevan el mejoramiento continuo del talento estudiantil y docente, formando profesionales altamente capacitados que contribuyan al desarrollo productivo, artístico y social del país.

INVESTIGACIÓN: Fomentar la investigación y creación artística generando propuestas pertinentes a las necesidades del sector productivo, cultural y social, promoviendo la transferencia de conocimientos prácticos.

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VINCULACIÓN: Consolidar la relación entre el instituto y la comunidad mediante la ejecución de proyectos de vinculación orientados al desarrollo artístico, social, patrimonial y cultural de la región, fortaleciendo la formación de los estudiantes en escenarios reales.

Principales Hitos 2025

GESTIÓN

• Implementación del proceso de autoevaluación institucional que se consolidó como un ejercicio estratégico y reflexivo que permitió diagnosticar el cumplimiento académico y administrativo del Instituto, impulsando una cultura de aseguramiento continuo de la calidad.

• Gestión para la atención de la infraestructura y mantenimiento del Centro Cultural Casa Daniel Reyes por parte de la coordinación zonal 1 SENESCYT.
• Atención de infraestructura eléctrica por parte del IST 17 de Julio.
• Ejecución del Plan de Igualdad.
• Certificación como Institución Superior segura Libre de Violencia Contra la Mujer.
• Gestión para construcción de aulas.

• El Instituto fue parte del proyecto Jóvenes en Acción desarrollado por el Ministerio de Trabajo.
• Firma de convenios con las instituciones públicas (Gad Ibarra) privadas (Cruz Roja-Imbabura).
• Eventos institucionales de bienestar psicológico y acompañamiento estudiantil.

DOCENCIA

• Ingreso y titulación de estudiantes por semestre.

• Género de la población estudiantil.

• Etnia de la población estudiantil.

• Discapacidad de la población estudiantil.

• En 2025, el ISTAP Daniel Reyes organizó el encuentro a graduados con la comunidad alumni.
• El Instituto realizó diversos eventos enfocados en el cuidado y protección del medio ambiente. Se desarrollaron campañas de reciclaje y jornadas de reforestación.

• Se desarrolló diversas actividades de difusión cultural y artística para promover la creatividad y el talento estudiantil.

• Durante el 2025 se repotencio la página web institucional y el acceso a herramientas digitales, plataformas virtuales y material bibliográfico.

INVESTIGACIÓN

• Se consolidó la estructura operativa de la investigación mediante la planificación y ejecución de proyectos académicos que culminaron en la publicación de dos artículos científicos divulgados a través de revistas indexadas.

VINCULACIÓN

Ejecución de horas de vinculación con la sociendad.

La presencia institucional en el espacio público se manifestó a través de intervenciones artísticas de alto impacto, diseñadas bajo criterios de pertinencia cultural. Estas acciones han permitido que el arte actúe como un vehículo de transformación social, democratizando el acceso a la cultura y fortaleciendo la identidad local.

Entidades donde se aplicaron prácticas pre profesionales

Se ejecutaron proyectos de prácticas pre profesionales en: CPU Andrade Marin, GADM San Miguel de Ibarra,GADPR San Rafael de la Laguna, GADR San Antonio de Ibarra, Taller de Artesanía Tukara, Fundación abrazando al Prójimo

Desafíos para la gestión 2026

• Continuar con la ejecución del plan de mejoras institucional.
• Gestionar la construcción de aulas.
• Elaborar estudios de pertinencia académica.
• Incrementar la producción científica y proyectos de investigación.
• Gestionar la movilidad docente.

Recomendaciones

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• Establecer nuevas alianzas estratégicas con instituciones públicas o privadas, para colaborar en los procesos sustantivos en el área académica.
• Diseñar nuevos proyectos de carrera bajo nuevas modalidades de oferta.
• Implementar semestralmente proyectos de investigación tipo A, que generen más producción científica por parte de la comunidad académica.
• Gestionando el proceso de construcción de nuevas aulas para fortalecer la infraestructura de la institución.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN