SDGs 與空氣品質永續桌遊教師研習
教案設計
2024年2月3日
主講人：國立中山大學氣膠科學研究中心暨教育研究所
李偉廷講師/博士生、楊筑鈞講師/博士候選人
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1. 「艾兒別哭」桌遊租借 |
2. 空汙與19項重大議題 |
3. 教案格式 |
4. 教案範例 |
5. 教案發想與小組討論 |
6. 教案分享 |
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「艾兒別哭」桌遊借用
中山氣膠中心空氣品質種子教師群組
第一步驟：到氣膠中心網站
第二步驟：填寫表單
第三步驟：審核
如通過審核, 我們將會盡快與您聯繫, 安排桌遊寄送或桌遊講師到貴單位之時間
空汙與19項重大議題
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空汙與19項議題
議題 | 學習主題 |
環境 |
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海洋 |
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戶外 |
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安全 |
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議題 | 學習主題 |
防災 |
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科技 |
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品德 |
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生命 |
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法治 |
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議題 | 學習主題 |
性別平等 |
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人權 |
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生涯規劃 |
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議題 | 學習主題 |
多元文化 | 對空汙議題的文化差異與理解 空汙議題的跨文化整合能力 |
國際 | 空品教育的國際化 全球空汙問題競合力與責任感 |
原住民族 | 空汙對原這民族的健康危害 原住民族的空品防制的生態智慧 |
閱讀素養 | 氣膠科學與社會議題閱讀素養 STS架構下的閱讀態度 |
空汙與19項議題
空氣汙染與SDG 5 「性別平等」議題結合：如何提醒女性更加意識到空氣汙染嚴重性？（如二手菸與烹飪風險等）
空氣汙染與SDG 10「減少不平等」結合：空氣汙染對不同族群的影響程度不同（老人、小孩、已患病者更容易受到空氣汙染的影響）
空汙與19項議題發想範例
教案格式
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教案範例
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教案發想與小組討論
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利用今天學到的桌遊和氣膠科普知識！
設計一個教案
完成後，我們會選幾組分享
1. 請老師們回想一下今天帶各位玩的這兩套桌遊，老師們覺得可以怎麼跟自身的課程領域內容結合呢？
請跟同組的夥伴討論一下自己的想法。
2. 這些結合的點子，請整理在教案格式背面的「教學活動設計」之中。（先不用思考太多細節）
3. 請再跟你的夥伴討論自己的想法，並且試著整合成一個小組的課程構想（構想就好，不要太仔細喔）
4. 最後，請跟在場所有人分享一下你們的想法吧！
教案分享
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感謝聆聽