1 of 10

​

​

Acreditarea Erasmus+

responsabilitate și oportunități

de învățare

pentru învățământul preșcolar

Proiect DIGITALIZAREA-ULTIMA FRONTIERĂ/ 2021-1-RO01-KA121-SCH-0000067364

Grădinița cu Program Prelungit nr. 37 Brăila

Prof.învățământul preșcolar: Neagu Irina

Data: 17 martie 2022

​

2 of 10

Acreditarea Erasmus+ pentru Grădinița cu Program Prelungit nr. 37 Brăila

​

Acreditarea este un instrument ce vine în sprijinul organizațiilor cu o anumită experiență care derulează proiecte de mobilitate Erasmus + ca parte a unui plan de dezvoltare instituțional pe un termen mai lung.

Pentru Grădinița cu P.P. nr.37 Brăila apelul a avut loc în octombrie 2020. În perioada 2021-2027 organizația noastră beneficiază anual de finanțare pentru câte un proiect de mobilitate pentru atingerea obiectivelor propuse.

​

-link-ul pentru formularul de candidatura Acreditare Erasmus 19.10.2022

https://webgate.ec.europa.eu/app-forms/af-ui-opportunities/#/erasmus-plus/open-calls/field/31047627

​

​

​

3 of 10

Importanța acreditării:

Organizațiile acreditate au posibilitatea de a solicita finanțare (cerere de grant) pentru activități de mobilitate într-un mod simplificat. Cererile se bazează pe planul de acreditare aprobat anterior, prin urmare, nu sunt necesare o listă detaliată și o descriere a activităților planificate.

În acest context, grădinița noastră are un plan de dezvoltare europeană, în care și-a delimitat nevoi instituționale și a construit o strategie de dezvoltare. Urmând aplicarea acestei strategii, grădinița continuă cooperarea cu partenerii educaționali din țări europene, pentru a pregăti cadrele didactice să facă față noilor provocări din educație în ceea ce privește digitalizarea, includerea valorilor europene în activități specifice preșcolarilor și motivarea pentru învățarea pe tot parcursul vieții.

​

4 of 10

Obiectivele acreditării:

  • Participarea personalului grădiniței la cursuri oferite de furnizori naționali și internaționali din domeniul tehnologiei, cu scopul achiziționării de competențe în a adapta programa preșcolară la învățarea online;
  • Participarea a cel putin 4 profesori la cursuri de formare, pentru achiziția de competențe în comunicarea și stabilirea unor relații funcționale cu preșcolarii și cu familiile lor;
  • Participarea profesorilor la cursuri de formare în vederea achiziționării de competențe în ceea ce privește aplicarea de metode de evaluare și de creare a unor planuri remediale, în format clasic si online;
  • Dezvoltarea de competențe profesorilor în adaptarea managementului educațional la nevoile de dezvoltare ale preșcolarilor pentru o mai buna adaptare la mediul școlar, prin exersarea valorilor europene;
  • Participarea profesorilor la cursuri de formare în domeniul promovării unor comportamente de protejare a mediului, prin acțiuni durabile și responsabile față de acesta;
  • Participarea profesorilor la cursuri de formare în domeniul scrierii și managerierii unor cursuri de parteneriat international.

​

5 of 10

Digitalizarea-ultima frontieră

​

-este primul câștigat de organizația noastră în urma obținerii Acreditării Erasmus și se derulează între 01.09.2021-30.11.2022.

​

​

Obiectivele acestui prim proiect sunt:

  • Participarea personalului grădiniței la cursuri oferite de furnizori naționali și internaționali în domeniul tehnologiei, cu scopul achiziționării de competențe în a adapta programa la învățarea online;
  • Participarea a cel putin 6 profesori la cursuri de formare pentru achiziția de competențe în comunicarea și stabilirea unor relații funcționale cu preșcolarii și familiile lor;
  • Participarea profesorilor la cursuri de formare în vederea achiziționării de competențe în ceea ce privește aplicarea de metode de evaluare și de creare de planuri remediale, în format clasic și online.

​

6 of 10

Echipa de proiect este formată din cadre didactice și angajați ai instituției noastre, având următoarele atribuții:

  • Responsabil cu managementul și implementarea, responsabil financiar
  • Coordonator proiect, responsabil cu implementarea activităților din proiect
  • Responsabil financiar
  • Secretar, responsabil cu întocmirea proceselor verbale
  • Responsabil cu monitorizarea și evaluarea participanților la mobilități
  • Responsabil cu diseminarea și vizibilitatea proiectului
  • Responsabil cu evaluarea progresului proiectului
  • Responsabil cu desfășurarea activităților cu preșcolarii

​

7 of 10

În ceea ce privește partenerii cu care vom colabora pe perioada proiectului, putem menționa: �

  • Associació Meraki Projectes de València

​

  • Executive Training Institute (ETI) Malta

​

  • ELA | Erasmus Learning Academy-Italia

​

  • Convertum -Budapesta, Ungaria

​

8 of 10

​

Prin participarea la cursuri de formare în domeniul digitalizării dorim să îmbunătățim, la nivelul dezvoltării profesionale a profesorilor, dar și la nivelul dezvoltării organizației noastre, următoarele aspecte:�

  • Creare de conținut educațional în mediul online
  • Suport tehnic si de comunicare online cu preșcolarii și părinții
  • Lucru pe platforme educaționale online
  • Cum poate fi adaptat TIC la activitatea de predare în învățământul preșcolar
  • Instrumente de managerierea clasei cu ajutorul aplicațiilor educaționale
  • Identificarea de aplicații pentru a crea activități la clasă
  • Instrumente care să îmbunătățească procesul de predare-învățare-evaluare
  • Instrumente legate de optimizarea muncii birocratice în cadrul organizației
  • Cum să creeze conținut media cu prezentări atractive
  • Cum să creeze un site web sau blog
  • Schimb de bune practici cu participanții la aceste mobilități

9 of 10

�� În acest moment avem confirmate următoarele cursuri:

  • DIGITAL COMPETENCES, oferit de Associació Meraki Projectes de València, Spania în perioada 25.04.2022-30.04.2022, la care vor participa două cadre didactice din unitate.
  • BOOST YOUR ICT SKILLS TECHNOLIGY IN THE CLASSROOM, oferit de Executive Traning Institute din Malta, 9-13.05.2022, la care vor participa două cadre didaqctice din unitate.
  • DISCOVER THE BEST APPS AND TOOLS FOR E-LEARNING, oferit de Erasmus Learning Academy din Italia, 19-25.06.2022, la care vor participa două cadre didactice din unitate.�

​

​

10 of 10

​

  • Impact: Prin participarea profesorilor la cursuri de formare și la activități de învățare în cadrul proiectelor Erasmus+, se ameliorează nevoia de formare a cadrelor didactice pentru realizarea unui proces instructiv-educativ de o calitate superioară, adaptată cerințelor educaționale aflate în continuă schimbare. Rezultatele calitative obținute de profesorii participanți la cursuri, vor fi transpuse în activitatea de zi cu zi, prin adaptarea stilului de predare la stilul individual de învățare al fiecărui copil, potrivit particularităților individuale. Astfel, se va avea în vedere respectarea principiului egalității de șanse în învățare și prin promovarea unei accesibilități la educație pentru toți preșcolarii.

​

  • Modalitățile de diseminare: vor avea loc semestrial, în cadrul cercurilor pedagogice și pe pagina de Facebook a grădiniței, unde vor fi publicate periodic informații, fotografii și rezultate ale activităților din proiecte. Profesorii și preșcolarii vor fi beneficiarii direcți ai proiectelor, dar popularizarea lor în rândul părinților, factorilor decizionali din învățământ și în comunitatea locală, va face ca mai multe persoane să fie interesate de aceste programe europene. Prin intermediul participărilor online și prin postarea acestor materiale pe platforme educaționale, posibilitatea ca un public larg să aibă acces gratuit la aceste rezultate va fi mull mai mare. Rezutatele proiectelor vor fi identificate la nivel național, prin materialele cu care profesorii organizației vor participa la simpozioane și conferințe.

​