Vinda da escritora Dulce Cardoso à nossa escola
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EDITORIAL
Com mais um período letivo a chegar ao fim, retomamos a 1ª edição do nosso jornal de escola - “O Laranjinhas”, relativo ao presente Ano Letivo.
Nesta edição, os nossos leitores podem apreciar e conhecer diversos trabalhos realizados pelas crianças dos grupos do Jardim de Infância e pelos alunos das turmas do 1º Ciclo.
Divulgamos notícias sobre os projetos em curso, relatos de visitas de estudo e outras atividades, tais como a ida ao teatro, a vinda da escritora Dulce Maria Cardoso à escola, entre outras.
Agradecemos o empenho e a participação de todos os que contribuíram para a redação desta edição.
Boas leituras e desejo de BOAS FESTAS a toda a COMUNIDADE EDUCATIVA.
COMISSÃO
Daniel Santos - JI sala 1
Francisco Rodrigues - JI sala 2
Tiago Graça - JI sala 3
Xavier Barbosa - JI sala 4
Diogo Matos - JI sala 5
Luísa Gaspar - JI sala 6
Simão Oliveira - 1º A
Clara Arrifano - 1º B
Maria Inês Brederode - 1º C
Constança Gomes - 2º A
Rodrigo Domingues - 2º B
Maria Inês Matos - 2º C
Diana Dias - 3º A
Carlota Rodrigues - 3º B
Vasco Vicente - 3º C
David Conde - 3º D
Tomás Gomes - 4º A
Sebastião Duarte - 4º B
Jaime Sarmento - 4º C
As professoras Ermelinda Rosa e Margarida Fernandes.
REDAÇÃO
Todos os alunos,
educadoras de infância
e professoras da EB1/JI das
Laranjeiras e Associação de Pais.
No dia 29 de novembro, recebemos a visita da escritora Dulce Maria Cardoso na nossa escola.
A apresentação foi realizada no ginásio do 1º Ciclo e contou com a presença dos alunos das turmas do 3º e 4º anos de escolaridade.
Considerámos que a apresentação foi muito interessante porque a escritora falou-nos sobre a sua obra literária e também de alguns episódios da sua vida pessoal e profissional.
Ainda tivemos oportunidade de lhe colocar algumas questões, às quais respondeu com muito entusiasmo.
Foi uma sessão muito animada e proveitosa.
Gostávamos que a escritora Dulce Cardoso voltasse, outra vez, a visitar a nossa escola.
Joana Costa e Tomás Gomes
(em nome da turma do 4º A)
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Os primeiros dias no Jardim de Infância
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Sala 1 - JI
Para as crianças aprenderem os nomes uns dos outros, realizaram diversos jogos.
Um deles consistiu em tirar um cartão com o nome e a fotografia de alguém da sala, e tinham que adivinhar de quem era.
Depois, tinham que desenhar com carvão o retrato do menino(a) titular do cartão e o retrato de quem o escolheu.
No final, pintaram-nos com aguarelas.
Para sabermos onde estão as nossas coisas, combinámos identificar o cabide com uma pintura dos nossos pés, das nossas mãos ou com um desenho livre.
Aqui vai um pouco do trabalho realizado, principalmente a pintura dos pés, que foi muito divertida.
Quisemos comemorar o dia de aniversário dos colegas que fizeram anos nas férias. Fizemos Bolo de Iogurte e depois cantámos os parabéns a todos.
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“O Corpo Humano”
As crianças da sala 2, a propósito de uma pequena dramatização, realizada pelos alunos da Faculdade de Medicina Dentária de Lisboa, sobre a Higiene Oral, propuseram elaborar com materiais recicláveis, a boca, os dentes e a língua.
Realizámos algumas pesquisas e chegámos a várias conclusões, que foram registadas e expostas para a comunidade escolar.
Mas, a curiosidade
expandiu-se e quiseram
ir à descoberta do
“Corpo Humano”.
Após algumas pesquisas
sobre o esqueleto humano,
sua constituição e importância dos “ossos” e também de alguns órgãos …
Lançámos mãos à obra… As ideias e sugestões eram muitas
para a utilização de vários materiais… E, assim,
construímos o nosso “esqueleto humano”.
Seguidamente, registámos o que aprendemos e ficou prometido que no 2.º período daríamos continuidade às nossas pesquisas e aprendizagens...
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Sala 2 - JI
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Atividades de São Martinho
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Sala 3 - JI
As crianças da sala 3 envolveram-se e sugeriram várias atividades relacionadas com a tradição do São Martinho.
Estiveram a observar os ramos do castanheiro, as suas longas folhas e os ouriços, já abertos e secos, que a educadora trouxe para a sala.
Experimentaram o decalque das folhas com lápis de cera e representaram o ouriço com cartolina e pauzinhos de espetada cortados aos pedaços pequenos.
Realizaram os cartuchos para as castanhas com pintura dos copos de papel com cores outonais e castanhas, que tão bem utilizaram no dia em que o vendedor das castanhas veio à nossa escola.
Estiveram a ouvir a história da Maria Castanha, fizeram os seus registos gráficos sobre a mesma e decidiram fazer o carrinho das castanhas, que uma das crianças já tinha pedido para fazer com materiais reutilizáveis, desde o início do mês de novembro!
Ouviram a Lenda de São Martinho e fizeram registos sobre a mesma. As crianças mais velhas da sala foram desafiadas a fazer a banda desenhada da lenda, tendo por base imagens que colocaram por ordem cronológica num momento de grande grupo.
Por fim, ficou decidido em grande grupo que as crianças fariam os marcadores de livros para oferecer a crianças de outra escola, no âmbito do projeto da biblioteca, alusivos a esta quadra… entretanto já devem estar a caminho!
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«Com um terramoto nunca se pode brincar»
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Sala 4 - JI
Em novembro, tivemos uma manhã diferente na sala. Fizemos o simulacro de um terramoto na escola. Foi explicado que, às vezes, a Terra Treme e nessa manhã íamos fazer de conta que isso aconteceria. Aprendemos que a primeira coisa que temos de fazer é: não correr, para não tropeçarmos, baixarmo-nos e irmos para debaixo de uma mesa, proteger a cabeça e esperar com calma. Quando a campainha tocou fizemos tudo muito bem feitinho, ficámos lá muito quietinhos e até cantámos até nos dizerem que podíamos sair.
Também aprendemos que em casa nos podemos proteger debaixo da cama até que o terramoto passe. Se for preciso ir para a rua com os pais e com os manos temos de levar uma mochila com um kit de emergência, máscaras, água, um rádio, uma lanterna, medicamentos e comida de lata “que é mais ou menos saudável”.
Ao sair não podemos usar o elevador e temos de ir para os parques, mas tem de ser longe dos rios ou do mar porque pode vir um Tsunami, que são ondas gigantescas.
Aprendemos que “COM UM TERRAMOTO NUNCA SE PODE BRINCAR!”
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Monstros das Cores
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Sala 5 - JI
Na sala 5 criámos "monstros das cores" pintados depois da exploração da história "O monstro vai à escola".
Esta história foi contada nas primeiras semanas do início do ano letivo, onde foram exploradas diferentes emoções desde o medo, a raiva, a tristeza, o amor, a alegria e a calma, sendo o colorido o confuso. Por escolha do grupo, os monstros cor de rosa e colorido foram os primeiros a ser pintados, pintando mais tarde o verde.
Terminamos o período da mesma forma, com uma árvore de Natal colorida.
Estes registos são evidências da liberdade de escolha de cada criança, da alegria por escolher cores vivas e das atividades planificadas com o grupo.
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Entre sabores, tradições e doações
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Sala 6 - JI
No ano passado, alguns de nós já tinham ido ao mercado de São João, participado no projeto dos marcadores e dos postais de Natal. Gostámos muito e, por isso, este ano mantivemos a tradição. Com as frutas que compramos no mercado, comemos salada de frutas e bebemos sumo de laranja.
No início do ano letivo os nossos pais ofereceram vários materiais para a sala, como uma estante nova, livros para renovarmos a área da biblioteca da nossa sala e caixas para os jogos. Também trouxemos alguns dos nossos brinquedos para a escola para partilhar com os amigos e podermos brincar no recreio.
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Espetáculo “Aladino no Gelo”
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1º A
No dia 16 de dezembro, pelas 9h30, as turmas do 1º ano da EB1 das Laranjeiras deslocaram-se ao Centro Comercial Alegro, em Alfragide, para assistir ao espetáculo musical “Aladino no Gelo”.
As turmas deslocaram-se em autocarro alugado, acompanhadas pelas professoras titulares, pelas professoras da educação especial e por duas assistentes operacionais.
Quando chegaram, os alunos foram lanchar e brincar um pouco, pois o espetáculo só teve início às 11h45.
A peça musical cativou e prendeu a atenção de todos, com o seu espetáculo de luzes, música e dança.
Foi sem dúvida uma experiência única e encantadora que proporcionou momentos inesquecíveis a miúdos e graúdos!
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As nossas aulas de Educação Física
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1º B
Todas as semanas, à terça-feira, a nossa turma tem aula coadjuvada de Educação Física com a professora Rita.
Ao longo deste período fizemos diversos jogos e circuitos, que proporcionaram não só momentos de aprendizagem mas também de diversão!
Estas aulas permitem desenvolver não só as aptidões físicas, como também outras aptidões e competências sociais.
Os exercícios físicos e os jogos praticados permitem desenvolver o respeito pela diferença e a cooperação.
São um momento muito feliz para todos os alunos.
Todos correm, saltam, brincam… e divertem-se!
Ansiosos pelo 2º período!
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Padrinhos e afilhados
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No dia 7 de novembro, as turmas do 3.º C e do 1.º C da nossa escola juntaram-se para vivenciarem uma experiência de apadrinhamento. Esta iniciativa tem como objetivo promover a integração e o fortalecimento dos laços de amizade entre os alunos de diferentes idades.
Os alunos do 3.º ano, chamados de “padrinhos” tornaram-se responsáveis por apoiar e auxiliar os alunos do 1.º ano, chamados de “afilhados”, nas diversas atividades escolares e sociais ao longo do ano letivo.
A ideia é criar um ambiente, onde os alunos mais novos se sintam seguros e à vontade para aprender, enquanto os alunos mais velhos desenvolvem habilidades de empatia e responsabilidade.
A primeira atividade de padrinhos e afilhados foi a comemoração do Dia de S. Martinho. Os padrinhos fizeram um cartucho que entregaram aos seus afilhados e, aos pares, foram comprar as castanhas e bebidas. Durante o Magusto, comeram, conversaram, brincaram e os primeiros laços de amizade começaram a ser construídos.
Estamos todos ansiosos pela próxima atividade!
1º C
Os padrinhos desenharam o retrato do respectivo afilhado, e estes desenharam o do padrinho.
Ficou exposto um painel muito colorido e alegre no corredor da nossa escola.
Esperamos que todos gostem!
Os nossos retratos
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Ida ao Teatro Politeama
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2º Ano Turma A
A turma do 2º A foi ao Teatro Politeama assistir ao musical “A Bela e o Monstro”. Foi um momento muito especial que todos adoraram.
No regresso à escola ainda passámos pelo Mercado de Natal do Rossio.
Foi um dia memorável para todos!
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Preparativos do Natal
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2º B
No âmbito do tema “O Nosso Natal”, a nossa turma desenvolveu um projeto com a temática alusiva ao Natal.
Os meninos elaboram diferentes e pequenos trabalhos com o intuito de enfeitar a sala e comemorar o Natal.
Para a elaboração dos retratos do Pai Natal, recorremos a diferentes tipos de materiais: folhas de diferentes cores, cartolinas coloridas, discos de algodão e material de pintura.
Um outro trabalho criado foi a construção da nossa árvore de Natal, com o cunho de cada um dos alunos.
Para a construção desta árvore de Natal, recorremos à reutilização dos rolos de papel higiénico utilizados por outras salas, cartolinas e um quadro.
Para finalizar, cada um colocou a sua própria fotografia num dos rolos pintados (“ramos” verdes).
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A Bela e o Monstro - O Musical
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No dia 28 de dezembro, pelas 10h30, fomos ao Teatro Politeama,
em Lisboa, para assistir ao espetáculo musical “A Bela e o Monstro”.
Fomos de autocarro alugado acompanhados pela nossa professora
titular de turma e uma assistente operacional.
Quando chegámos ainda tivemos de esperar um pouco, pois o espetáculo
só teve início às 11h30. Durante esse tempo, houve tempo para registar
fotograficamente alguns momentos da nossa ida ao teatro.
A peça foi muito interessante e, por isso, estivemos muito atentos.
Gostámos muito deste musical. Foi uma experiência maravilhosa, que esperamos voltar a repetir!
Recomendamos este grande espetáculo, que é destinado para toda a família, onde a beleza está nos olhos de quem vê e o Amor verdadeiro se esconde não na aparência, mas na bondade do coração humano.
Este musical conta com um elenco de atores, cantores, bailarinos, músicos, cenários e figurinos deslumbrantes, que transformam o palco do Teatro Politeama num mundo de mistério, encanto e fantasia. Esta envolvência transporta-nos para as asas mágicas da poesia e do sonho!
2º Ano Turma C
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O Olho que Conta a Arte
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A nossa turma partiu numa viagem virtual e fomos até ao Museu de Vincent van Gogh, em Amesterdão!
Vimos muitas obras de arte deste artista! Explorámos todos os pisos da galeria!
Depois, de regresso, em pequenos grupos criámos, cada um, um livro de bolso, onde escolhemos as três obras de que mais gostámos. Identificámos as obras e, depois, demos asas à nossa imaginação e fizemos uma história com essas três imagens, a que demos o nome «O Olho que Conta Histórias...».
Foi muito giro, pois colocámos a nossa criatividade a voar novamente.
Por fim, cada grupo fez também um trabalho, que se chama pop up!
Recriámos também o quarto de Vincent van Gogh!
3º A
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Vestígios do Passado Nacional
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3º B
No âmbito da área curricular de Estudo do Meio, nomeadamente no que respeita à História local, fizemos trabalhos de pesquisa sobre datas e factos importantes, bem como sobre os vestígios do passado de uma região de Portugal. Neste contexto, elaborámos cartazes informativos alusivos ao tema, em colaboração com os Encarregados de Educação, através do recurso TIC/Classroom promovendo a pesquisa e seleção de informação, e a preservação do nosso tão valioso Património.
Este trabalho deu-nos a oportunidade de aprender, estudar e conhecer localidades e os seus costumes envolvendo os membros da nossa família.
O resultado foi uma apresentação rica, histórica de norte a sul, incluindo as ilhas.
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Apresentação de Produções
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3º C
Todas as semanas, à quarta-feira, a nossa turma tem um momento dedicado à partilha de descobertas e curiosidades. Esse momento chama-se Apresentação de Produções e todos gostamos muito!
Apresentamos trabalhos e projetos. Podemos fazê-lo em grupo, a pares ou individualmente.
Às vezes, fazemos os projetos em casa e, outras vezes, na escola, no tempo de estudo autónomo.
Já sabemos mais sobre os vulcões, alguns países ou terras, animais, jogos e também como surgiu e como funciona o fogo de artifício.
Posteriormente, os trabalhos ficam afixados num placar no corredor da nossa escola para que os outros meninos possam ler.
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Ida ao mercado de Alvalade
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3º D
No mês de novembro, participámos numa visita de estudo ao mercado de Alvalade. Esta visita foi muito interessante porque visitámos as várias bancas de venda, designadamente as bancas da fruta e dos legumes.
No decorrer da visita, contámos também com a presença de duas nutricionistas que nos acompanharam ao longo da visita e nos sensibilizaram sobre a importância de comermos alimentos de todos os grupos da Roda dos Alimentos, para termos uma alimentação saudável.
Gostámos muito desta visita porque aprendemos mais sobre os alimentos que devemos privilegiar na nossa alimentação. Também ficámos a conhecer os alimentos que podemos encontrar à venda num mercado.
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4º A
Na manhã do dia 29 de novembro, os alunos do
4º ano da Escola Básica das Laranjeiras
viveram uma experiência inesquecível. Assistiram
ao Musical “A Bela e o Monstro” no Teatro Politeama.
A saída da escola ocorreu pelas 9 horas, e os alunos deslocaram-se de metro, acompanhados pela PSP, para garantir a segurança de todos. A peça foi considerada de “excelente” e “muito gira”, tendo proporcionado a todos momentos de muita alegria.
O espetáculo conquistou a atenção de todos, com uma história cheia de magia e ensinamentos de amizade e amor.
Após uma manhã animada, os alunos regressaram à escola pelas 12:30, felizes com a experiência.
(Texto Coletivo)
O encontro com a “Bela e o Monstro”
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O Natal
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4º B
Natal é Paz e Amor
Amor pela família e pelos amigos.
Natal é dar e receber.
É partilhar a amizade
e a felicidade de vermos os outros felizes.
Natal é o Nascimento de Jesus,
o presépio, as luzes, os presentes, as lembranças
e os brinquedos das crianças.
Natal é magia, bondade, harmonia,
solidariedade, gratidão
e Amor no coração.
(Texto coletivo do 4ºB da EB1/JI das Laranjeiras)
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Dia do Animal - 4 de outubro
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4º C
Para comemorar este dia explorámos este tema, falámos sobre os direitos dos animais e fizemos ilustrações. Além disso, também escrevemos textos: “Se eu fosse um animal”.
A Diana Rebelo resolveu fazer poesia e partilhou com a turma.
SE EU FOSSE UM ANIMAL
Se eu fosse uma gazela
Passava o dia a brincar.
Tão graciosa e tão bela
Sem nunca parar!
Mas se eu fosse uma andorinha
Só queria era explorar
E só saía da minha casinha
Para no inverno emigrar.
E se fosse uma formiguinha
Só pensava em trabalhar
Uma formiga tão pequenininha
Rezava para ninguém me esborrachar.
Talvez, se fosse golfinho
Nadava pelo imenso mar
E comia um peixinho
Quando a fome apertar.
Mas eu sou um humano
E ser assim bem eu quis,
Ser pessoa e ter família.
Assim, vou ser feliz!
Diana Rebelo
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Professora Isabel Gaspar
Aulas de Português Língua Não Materna (PLNM)
Nas aulas de PLNM são promovidas atividades diversificadas que ajudam os alunos que as frequentam a desenvolver a oralidade a partir do diálogo, da observação de imagens e através de jogos de palavras.
Trabalha-se a leitura de textos, a escrita de frases e pequenas histórias.
Os alunos mostram-se muito participativos e interessados nas atividades propostas.
Considera-se que o trabalho desenvolvido nesta área é fundamental para que o português seja a língua de integração dos alunos na escola.
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THANKSGIVING
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Inglês
O Dia de Ação de Graças, conhecido em inglês como Thanksgiving Day. É um dia de gratidão pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano, desfiles, encontros e jantares.
O prato principal do Dia de Ação de Graças geralmente é o peru, o que dá ao Dia de Ação de Graças o apelido de "Dia do Peru" (Turkey Day).
Os alunos das turmas de 3.º e 4.º ano celebraram este dia com muitos perus coloridos onde escreveram os seus agradecimentos, um jogo de grande atenção: “I spy” e um vídeo sobre este tema.
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Receção na Biblioteca escolar
Programa leitura em família
Requisição domiciliária
Mês das Bibliotecas escolares
Apresentação e
Animação de histórias
No início do ano letivo, as professoras bibliotecárias receberam, nas respetivas bibliotecas escolares, os 12 grupos do Jardins de Infância e as 7 turmas do 1.º ano das escolas EB1/JI do Agrupamento. Estas sessões serviram para apresentar a Biblioteca aos alunos, falar das normas de utilização e requisição, classificação/arrumação dos livros e de outros assuntos importantes, tendo ainda sido contada a história “Amigos até à hora do almoço”.
As EB1/JI do Agrupamento das Laranjeiras estão a desenvolver o projeto Leitura em Família, que “visa o envolvimento parental no desenvolvimento de hábitos de leitura em família”.
Decorre ao longo do ano letivo e destina-se a toda a população escolar. Cada turma recebeu o seu kit Leitura em Família, preparado pelas professoras-bibliotecárias do Agrupamento, no início do ano letivo.
Desejamos boas leituras às nossas famílias!
A requisição domiciliária tem sido realizada, quinzenalmente, com o apoio das professoras bibliotecárias. Um dos objetivos deste projeto é aumentar a ligação entre o livro e a criança e proporcionar prazer pela leitura.
Outubro foi o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). Este ano o tema proposto foi Bibliotecas Escolares: a ligar Comunidades. Nas escolas EB1/JI, foram realizadas trocas de marcadores com turmas de outros países, através da IASL - International Association of School Librarianship. A Professora bibliotecária também preparou uma apresentação, na Biblioteca Escolar, sobre a escrita e a origem das bibliotecas, denominada a Breve história da escrita, para a qual convidou as professoras/turmas interessadas.
A professora-bibliotecária, que acompanha a Educação Pré-escolar e o 1.º Ciclo, apresentou o livro/a sessão A Grande Fábrica das Palavras, de Agnès de Lestrade, aos alunos. Foi uma das atividades de maior proximidade da Biblioteca Escolar com as turmas, levada a cabo este período e, nela, falámos deste interessante livro.
Mostras de livros
A Biblioteca Escolar tem proporcionado pequenas mostras temáticas de livros, ao longo deste período. Estas mostras servem para lembrar e/ou comemorar efemérides e para mostrar novidades da coleção.
A Biblioteca Escolar
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Partindo do poema “ O GATO” de Eugénio de Andrade criámos os seguintes poemas.
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Projeto Português
O cavalo
Onde está o cavalo?
Dentro do gargalo?
Anda atrás do galo
Ou caiu no lago?
Anda na estrada
A estudar a tabuada.
Dó, si, dó, ré,mi. 1ºA
O cão
Onde está o cão?
Dentro do coração?
Anda atrás do pavão
Ou caiu na panela?
Está na praia
A comer a papaia.
Dó, si, dó, ré mi. 1ºB
A girafa
Onde está a girafa?
Dentro da garrafa?
Anda atrás da fotógrafa
Ou caiu no buraco?
Está na selva
Em cima da relva.
Dó, si, dó, ré mi. 1ºC
OS NOSSOS POEMAS
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Projeto Educação Artística
Ao longo deste período, foram várias as atividades desenvolvidas na área de Educação Artística, designadamente na Expressão Dramática e Artes Visuais. Os nossos alunos das turmas do 3º ano de escolaridade tiveram a oportunidade de dar asas à sua imaginação e criatividade.
Toda a criança é um Artista! (Picasso)
O mistério da caixa mágica…
“Portas e surpresas” - Mímica
Postais de Natal - Projeto “Natal Diferente”
Lembrança de Natal …
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Grandes e Pequenos Somos Todos Cidadãos
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Reuniões de Cidadania
No presente ano letivo, continuámos a dinamizar as reuniões de Cidadania com todos os representantes dos grupos da Educação Pré-escolar e das turmas do 1º Ciclo.
Este momento é do agrado de TODAS as CRIANÇAS participantes e reveste-se de muita importância porque têm oportunidade de dialogar sobre aquilo de que mais gostam na sua ESCOLA, de construir esquemas e elaborar regras comuns para os espaços escolares, nomeadamente as regras dos cantinhos da Leitura e dos Jogos, entre outras.
Este projeto permite promover a comunicação interturmas, com vista à construção de uma cultura democrática e participativa de escola.
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Se quiserem apoiar mais iniciativas da APEEEL e ter acesso a descontos com as nossas parcerias, façam-se sócios através do formulário (acesso no QRCODE ao lado), acompanhem-nos nas nossas redes sociais e aqui no Laranjinhas! Contamos convosco!
APEEEL | A nossa prioridade: os Alunos! apeeelaranjeiras@gmail.com
Neste 1.° período, que agora terminou, a APEEEL desenvolveu algumas atividades na e para a Escola Básica das Laranjeiras! Querem recordar?
• no primeiro dia de aulas decorou o gradeamento e pôs música para receber os alunos com alegria;
• assinalou o Dia Mundial do Professor com a oferta de uma caixa de chás para a Sala de Professores;
• para comemorar o Dia da Mundial da Alimentação, ofereceu 22 caixas de fruta à Escola das Laranjeiras: uma para cada sala de JI e 1º ciclo e para as salas dos Professores, AO e AAAF/CAF;
• organizou com uma entidade parceira um workshop sobre "Bullying" nas escolas;
• decorou o gradeamento da escola para desejar as Boas Festas a todos;
• fez um sorteio de 3 cabazes de Natal para angariação de fundos para novos projetos e intervenções na escola;
• presenteou todas as crianças com uma lembrança de Natal;
• ofereceu um miminho de Natal aos Professores, AO e Monitores do AAAF/CAF e recebeu outro miminho dos alunos da Sala 1 do JI;
• colocou uma caixa de correio de Natal, para recolher as sugestões das crianças para novas ofertas tão desejadas;
• estabeleceu novas parcerias de que os sócios podem beneficiar, com descontos em diversos estabelecimentos.
Aguardem por notícias no 2.° período!