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ERICK SOARES

REDAÇÃO

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

(INTRODUÇÃO E CARACTERÍSTICAS)

24/02/2022

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DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

(Introdução e características)

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O que é dissertação argumentativa?

dissertação argumentativa é um tipo de texto muito presente nas redações de concursos e vestibulares. Um dos motivos é porque, além da capacidade de avaliar a linguagem e a forma como o candidato organiza suas ideias, é possível saber se ele possui senso crítico e habilidade de argumentação.

O gênero dissertativo tem como objetivo expor acontecimentos e debater o tema. Na sua redação, você pode simplesmente abordar um assunto e apresentar para o leitor ou você pode ir além, defendendo um ponto de vista e tentando convencê-lo de seu posicionamento.

Como dito acima, existe mais de uma opção de dissertação – vamos te contar com mais detalhes logo em frente. Ela é formada por alguns parágrafos, sendo que no vestibular costuma aparecer com o mínimo de 7 linhas e máximo de 30.

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Estrutura do texto dissertativo argumentativo��Uma redação dissertativa argumentativa deve ser dividida em três partes:�Introdução: Parte do texto em que você vai apresentar o tema a ser discutido. O ideal nessa parte é não escrever muito, uma vez que, o objetivo aqui é fazer somente uma abertura do texto, expor o problema e preparar o leitor sobre o que está por vir no seu texto.��Desenvolvimento: Parte da redação em que será preciso trazer elementos que enriqueçam a discussão, como argumentos, exemplos concretos, dados estatísticos que comprovem a sua ideia, mas sempre de maneira muito clara, objetiva, coerente e coesa.��Conclusão: Parte do texto em que você fará o desfecho – pode ser a partir de um resumo de ideias discutidas ou com a apresentação de medidas a serem adotadas em relação ao tema.

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Tipos de dissertação��Existem dois tipos de dissertação:�Dissertação expositiva – Expõe um tema que estão na mídia, jornais, revistas que já é de conhecimento das pessoas, e por isso, são fatos inquestionáveis e sem necessidade de criar um debate em cima disso. O objetivo é expor o texto para o leitor com o objetivo de que ele reflita e encontre sua conclusão;��Dissertação argumentativa – Nela, você apresenta sua opinião sobre o tema e defende um ponto de vista a partir de argumentos com exemplos concretos.

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Como fazer uma dissertação argumentativa?��Para escrever um texto dissertativo argumentativo, você vai apresentar o tema e logo trazer seu ponto de vista sobre ele. Veja o passo a passo a seguir:��Passo 1: informe ao leitor qual é o tema da sua redação. Faça isso da forma mais clara possível em sua introdução.��Passo 2: logo depois, defina qual é seu posicionamento e coloque-o ainda no primeiro parágrafo – essas informações devem estar presente no início do texto.

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Passo 3: durante os parágrafos de desenvolvimento, você vai defender o seu posicionamento diante desse tema, apresentando as razões para pensar dessa maneira. Percebeu que não é só jogar todos os argumentos? Você precisa amarrar e explicar tudo para que o leitor concorde com você e fique convencido.��Passo 4: após apresentar os argumentos, é hora de usar exemplos concretos para evidenciar as questões levantadas. Recorra a dados estatísticos e casos veiculados pela mídia para exemplificar.��Passo 5: você tem duas opções para fazer a conclusão:�Você pode apresentar uma solução ao problema, chamado de proposta de�intervenção;��Você pode reforçar o ponto de vista apresentado na introdução (sua tese), dando força mais uma vez para seu posicionamento.

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O que não fazer em uma redação dissertativa argumentativa?��Existem alguns detalhes que não são muito aconselhados na dissertação argumentativa. Procure não estabelecer diálogo com o leitor e escreva sua redação em 3ª pessoa.��Apesar de ser um texto opinativo, não coloque o pronome “eu” na dissertação. Sabe aquelas frases “Eu acho que”, “Eu acredito que”, entre muitas outras? Procure evitar.��Existe uma diferença muito grande entre artigo opinativo (quando o foco é a sua opinião) e dissertações argumentativas (que o foco é a construção da linha de raciocínio e defesa daquele ponto de vista).

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EXEMPLO DE PROPOSTA

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A partir do material de apoio e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma padrão da língua portuguesa, sobre o tema: “Os impactos sociais da cultura do cancelamento virtualApresente, ao final, uma proposta de intervenção social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de maneira coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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TEXTO I

O movimento hoje conhecido como "cultura do cancelamento" começou, há alguns anos, como uma forma de chamar a atenção para causas como justiça social e preservação ambiental. Seria uma maneira de amplificar a voz de grupos oprimidos e forçar ações políticas de marcas ou figuras públicas. Funciona assim: um usuário de mídias sociais, como Twitter e Facebook, presencia um ato que considera errado, registra em vídeo ou foto e posta em sua conta, com o cuidado de marcar a empresa empregadora do denunciado e autoridades públicas ou outros influenciadores digitais que possam amplificar o alcance da mensagem. É comum que, em questão de horas, o post tenha sido replicado milhares de vezes. A cascata de menções a uma empresa costuma precipitar atitudes sumárias para estancar o desgaste de imagem, sem que a pessoa sob ataque possa necessariamente se defender amplamente. O cancelamento é diferente da trollagem típica de internet, eventualmente com insultos coordenados, frequente em disputas de opinião entre usuários das redes.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-53537542

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TEXTO II

Cancelar é um termo recente da internet para boicotar pessoas famosas (ou nem tanto) por comportamentos que o público considere como inadequado. A pessoa é exposta por sua conduta e então cancelada pelo comportamento: as pessoas deixam de segui-las e consumir seus conteúdos online ou mesmo físicos. Artistas, influenciadores, atletas e qualquer personalidade pública estão sujeitos a serem cancelados, caso diga algo que as pessoas julguem como controverso e preconceituoso. Apesar de usarmos o termo "cancelamento" muito mais para famosos, pessoas anônimas também podem ser "canceladas" pelos amigos, quando diz algo controverso e os amigos deixam de ter contato com ela. Redes sociais aproximam pessoas virtualmente, porém isso ocorre com uma proteção: como o contato não é presencial, muitos sentem que podem falar o que quiser. Com um teclado em mão, muitos se acham juízes e especialistas nos mais diversos assuntos. Embora tenha dado a oportunidade de falar a indivíduos que normalmente não teriam voz na sociedade, muitos utilizam essa oportunidade para expressar a sua opinião, algo que não é saudável quando usamos isso para apenas julgar e rotular pessoas.

Disponível em: https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2020/03/21/cancelamento-nao-eboa-forma-de-apontar-erros-como-afeta-a-saude-mental.htm

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RECORTE TEMÁTICO/ SINÔNIMO :

“Os impactos sociais da cultura do cancelamento virtual.

  • Efeitos

  • Prejuízos

  • Consequências

  • Tecnológico

  • Via internet

  • Cibernético

  • Movimento de Repreensão social

  • Censura coletiva

  • Ataque organizado

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ESTRATÉGIA

ARGUMENTATIVA

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PROFESSOR Erick Soares

  • A Guerra Fria, período de tensão geopolítica entre a União Soviética e os Estados Unidos e seus respectivos aliados, marcou o surgimento de tecnologias, como a internet, que transformaram as relações sociais no mundo.

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PROFESSOR Erick Soares

Direcionamento

PROBLEMATIZAÇÃO

  • TESE: O panorama preocupante dos efeitos sociais do linchamento virtual.

ASPECTOS SOCIAIS

  • ARG. 01: Formação individualista da sociedade contemporânea.

PROBLEMAS ESTATAIS

  • ARG. 02: Lacunas no processo de ensino

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PROFESSOR Erick Soares

APLICAÇÃO

A Guerra Fria, período de tensão geopolítica entre a União Soviética e os Estados Unidos e seus respectivos aliados, marcou o surgimento de tecnologias, como a internet, que transformaram as relações sociais no mundo. No entanto, o cenário desafiador de combater os efeitos sociais do linchamento virtual pode representar um efeito patológico desse contexto. Diante desse óbice, cabe analisar tanto a formação individualista da sociedade contemporânea quanto as lacunas no processo de ensino como fatores constituintes de um contexto problemático.

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