1 of 39

সবাইকে স্বাগতম ও শুভেচ্ছা

2 of 39

শিক্ষক পরিচিতি

উপস্থাপনায়ঃ

ইয়াসমিন আখতার

সহকারী শিক্ষক

শালনগ্রাম সরকারী প্রাথমিক বিদ্যালয়

জলঢাকা,নিলফামারি

3 of 39

পাঠ পরিচিতি

শ্রেণিঃপঞ্চম

বিষয়ঃবাংলা

পাঠঃহাতি আর শিয়ালের গল্প

পাঠ্যাংশঃসে অনেক অনেক....

দারুণ তিরিক্ষি।

পৃষ্ঠাঃ১৬

4 of 39

শিখনফল

শোনাঃ২.২.৩ রুপকথা শুনে মূল বিষয় বুঝতে পারবে।

বলাঃ১.১.১যুক্তবর্ণ সহযোগে তৈরি শব্দ স্পষ্ট ও শুদ্ধভাবে বলতে পারবে।

পড়াঃ১.৪.১ পাঠ্যপুস্তকের পাঠ শ্রবণযোগ্য ও প্রমিত উচ্চারণে সাবলীলভাবে পড়তে পারবে।

লেখাঃ১.৪.১যুক্তব্যঞ্জণ ভেঙ্গে লিখতে পারবে।

5 of 39

চলো কিছু ছবি দেখি

6 of 39

হাতি

7 of 39

শিয়াল

8 of 39

১।ছবিতে কি কি দেখতে পেলে?

২।আমাদের আজকের পাঠ কি মনে হয়?

9 of 39

আজকের পাঠ

হাতি আর শিয়ালের গল্প

10 of 39

চলো একটা

ভিডিও দেখি

11 of 39

শব্দ ও শব্দের অর্থ জেনে নেই

দিগন্ত

অহংকার

তিরিক্ষি

প্রান্তরের শেষে আকাশ যেখানে গিয়ে মাটির সাথে মিশে গেছে বলে মনে হয়।

নিজেকে অনেক বড় কেউ এরকম মনে করা।

খারাপ মেজাজ

12 of 39

যুক্তবর্ণ বিভাজন করে শব্দ গঠন

দিগন্ত

শক্তি

মস্ত

লম্বা

তিরিক্ষি

ন্ত

ন+ত

ক+ত

স+ত

ম+ব

ক+ষ

ক্ত

স্ত

ম্ব

ক্ষ

13 of 39

বিপরিত শব্দ জেনে নেই

শান্তি

সভ্য

সুন্দর

অহংকার

অশান্তি

অসভ্য

কুৎসিত

নিরহংকার

14 of 39

পাঠ্যবই বের করি

১৬ পৃষ্ঠা

15 of 39

আদর্শ পাঠ

আদর্শ পাঠ

16 of 39

সে অনেক অনেক দিন আগের কথা।

17 of 39

চারিদিকে তখন কী সুন্দর সবুজ বন,ঝোপঝাড়।

18 of 39

আর দিগন্তে ঝুঁকে পড়া নীল আকাশের ছোয়া।

19 of 39

এরকম দিনগুলোতে মানুষেরা থাকত লোকালয়ে আর পশুরা জঙ্গলে।

20 of 39

মানুষ তখন একটু একটু করে সভ্য হচ্ছে।

21 of 39

কী করে সবার সঙ্গে মিলেমিশে থাকা যায়,শিখছে সেইসব কায়দাকানুন।

22 of 39

ও-দিকে বনে বনে তখন পশুদের রাজত্ব।

23 of 39

হাজার রকমের প্রাণী,অসংখ্য পাখপাখালি।

24 of 39

বেশ শান্তিতেই কাটছিল বনের পাখি আর প্রাণীদের দিনগুলো।

25 of 39

কিন্তু একদিন হলো কি তাড়া খেয়ে মস্ত একটা হাতি এই বনে ঢুকে পড়ল।

26 of 39

হাতিটার সে-কী বিশাল শরীর।

27 of 39

পাগুলো বটপাকুড় গাছের মতো মোটা।

28 of 39

শুড় এতটাই লম্বা যে আকাশের গায়ে গিয়ে বুঝি ঠেকবে।

29 of 39

তার গায়েও অসীম জোর।

30 of 39

এই শরীর আর শক্তি নিয়েই যত অহংকার

31 of 39

মেজাজটাও দারুণ তিরিক্ষি।

32 of 39

শিক্ষার্থীর একক পাঠ

33 of 39

শিক্ষার্থীর দলীয় পাঠ

34 of 39

জোড়ায় কাজ

যুক্তবর্ণ দিয়ে ২টি করে শব্দ লিখি।

35 of 39

পাঠের মূলভাব

বুঝে নেই

36 of 39

মূল্যায়ন

১।-------- পতনের মূল।

২।মেজাজ ------- বলে তার কাছে কেউ ঘেঁষতে চায় না।

অহংকার

তিরিক্ষি

37 of 39

পাঠের সারসংক্ষেপ জেনে নেই

যুক্তবর্ণ বিভাজন করে শব্দ গঠন

38 of 39

বাড়ির কাজ

যুক্তবর্ণ দিয়ে ২টি করে নতুন শব্দ ও বাক্য তৈরী করো।

39 of 39

বা

ন্য