Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 9»

муниципального образования города Братска

«Солнечный город»

​

Проект «Солнечные лучики» -

коррекционная работы

с неговорящими детьми младшего дошкольного возраста

в условиях инклюзивного образования.

Авторы проекта:

Музыкальный руководитель: Е.М.Ермакова

Педагог-психолог: Л.И.Кабурова

Учитель-логопед: О.В.Смирнова

2019 год - открытие «Академии в коротких штанишках»

Цель Академии - преодоление трудностей адаптации и развития неговорящих детей раннего возраста, количество которых увеличивается с каждым годом

Мониторинг нервно-психического развития детей

Необходимость ранней помощи детям!

Из 6 детей раннего и младшего возраста, направленных на ТПМПК только 1 ребёнок был переведён в группу компенсирующей направленности в другой детский сад

Необходимость возникновения нового проекта

Ждать до 5-ти лет места в речевых группах невозможно. Наша авторская позиция такова: не упустить шанс!

Проект «Солнечны лучики» – коррекционная работа с неговорящими детьми младшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования

Новизна проекта: решить новое противоречие, новую важную проблему

В основе нашей системы лежит представление о речи, как о сложном функциональном образовании, структурные компоненты которого находятся в тесном взаимодействии. В связи с этим наш коррекционный процесс предполагает воздействие на все компоненты, на все стороны, как речевой системы, так и связанных с ней неречевых функций

Концептуальными основами для разработки проекта стали положения основополагающих государственных документов о ранней помощи детям и современных технологий работы с неговорящими детьми авторов Т.А. Ткаченко, Е.М. Косиновой

«Академия в коротких штанишках»

Музыкальный

руководитель

Педагог-психолог

Учитель-логопед

Основная идея работы по запуску речевой коммуникации: при безречии у ребёнка оказываются несформированными не только все компоненты языковой системы, но и страдают неречевые процессы. Поэтому работу нужно вести над нарушенным развитием не последовательно, а параллельно, то есть развивать все параметры одновременно.

Целью проекта является создание условий для комплексной коррекционной работы с «неговорящими» детьми младшего дошкольного возраста по запуску речи

Продукт проекта - программа комплексной коррекционной работы с «неговорящими» детьми младшего дошкольного возраста по запуску речи «Солнечные лучики», её изюминкой является структура

1 блок

Активизация процессов, тесно связанных с речью

• Развитие зрительных внимания, восприятия,

памяти.

• Совершенствование логического мышления.
• Пальчиковая гимнастика.

Педагог-психолог

2 блок

Учитель-логопед

Формирование смысловой стороны речи

• Пополнение и уточнение словаря.
• Активизация речевого общения.
• Формирование элементарных грамматических представлений.

3 блок

Музыкальный руководитель

Формирование звуковой стороны речи

• Развитие слуховых внимания и памяти.
• Развитие элементарного фонематического восприятия.
• Воспроизведение слов и фраз, доступных по звуковому составу.

Полученные нами результаты:

1. Установление партнёрского взаимодействия с родителями.
2. Формирование профессиональных компетенций воспитателей в работе с детьми с ОВЗ.
3. Запуск речи у детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Выявленные нами риски:

1. Специфическая задержка развития, требующая лечения у врача-невролога.
2. Непосещение ребёнком дошкольного учреждения (отсутствие системы занятий).

Ценность проекта:

Продукты данного проекта могут использовать специалисты других дошкольных учреждений, как в целом, так и по блокам для работы с неговорящими детьми. Блоки программы направлены на вызывание и совершенствование речевых коммуникаций детей младшего возраста как речевыми, так и неречевыми средствами.

Перспективы проекта:

1. Транслирование авторской идеи коллегам на разном уровне: муниципальном, региональном, федеральном.
2. Продолжение работы - разработка программы для детей с ОВЗ среднего возраста.

Спасибо за внимание!