Tema anuală de studiu: �„Cum este, a fost și va fi pe pământ?"��Tema săptămânii:� „Safari – Animale sălbatice din junglă și savană"��Grădinița cu Program Prelungit „Floare de colț" Grupa Mijlocie Tweety
Platforma utilizată: Google Classroom
Perioada: 4 – 8 mai, 2020
Prof. Alina Dezso
Prof. Ramona Tat
Cunoașterea Mediului: „Animale sălbatice" - observare;
Explicații oferite pe platformă: prin această activitate, urmărim să familiarizăm copiii cu diferite medii de viață - jungla, savana; să recunoască mai multe animale sălbatice și să le descrie înfățișarea; să le clasifice în 2 categorii: carnivore și erbivore.
Vizionați prezentarea video de mai jos - stânga! Ascultați cu atenție informațiile citite de către părinți, urmăriți animalele în mediul lor de viață. Accesați prezentarea video AICI!
Dacă ați finalizat acest pas, este rândul vostru să numiți animale și să spuneți tot ce vă amintiți despre ele. Folosiți ca suport pentru explicațiile voastre, imaginea atașată acestui mesaj, în partea dreaptă.
Totodată, vă rog să răspundeți întrebărilor pe care le veți asculta. Accesați imagine suport, întrebări și răspunsuri aici! Pentru o mai bună vizualizare, apăsați butonul Prezentați, din partea de sus - dreapta!
Instrumente web utilizate: Thinglink https://www.thinglink.com/, Google Drive
Educația artistico - plastică: „Animale sălbatice jucăușe" - pictură;
Explicații oferite pe platformă: activitatea propusă urmărește dezvoltarea percepției senzoriale asupra lucrurilor din jur prin concentrarea mai multor tipuri de analizatori (vizual, tactil, auditiv); dezvoltarea deprinderii de a picta utilizând talpa piciorului ca generatoare de forme spontane, dar și dezvoltarea creativității prin personalizarea formei.
Sarcina copiilor este de a transforma amprenta tălpii piciorului într-un animal sălbatic, utilizând mai multe tehnici: amprentare, trasarea diferitelor tipuri de linii (dreaptă, curbă, frântă), aplicarea sau desenarea pe suprafața pictată a unor elemente (ochi, bot, urechi, creion/băț suport).
Materiale necesare: acuarele (galben, portocaliu sau maro), pensule sau o bucată de burete, hârtie pregătită pe podea, carioci, foarfece, spaghetti (pentru coama leului, aceasta poate fi realizată și prin tehnica picturii cu furculița).
Pașii de urmat sunt:
Accesează imaginea - suport aici!
Activități liber - alese:
Biblioteca: Momentul de dicție - Exersăm sunetul R prin versuri
Tehnologie: Puzzle online - Koala puzzle
Instrumente web utilizate: Thinglink https://www.thinglink.com/, Google Drive
Educarea Limbajului: „Dragă Grădină Zoologică", de Rod Cambell;
Forma de realizare: lectura educatoarei;
Explicații oferite pe platformă:
Poveștile ne oferă experiențe auditive și vizuale prin care descoperim lumea exterioară, dar, mai ales, ne îmbogățim vocabularul cu expresii și cuvinte noi, însușindu-ne exprimarea corectă, în limba maternă. Povestea propusă urmărește interiorizarea de către copii a unor expresii/cuvinte prin care pot exprima propriile păreri, în legătură cu ceea ce îi înconjoară. De obicei, dacă ceva nu ne întâmpină așteptările așa cum ne-am dori, ne exprimăm astfel: "nu-i bun!", "e rău!". Povestea ne ajută să identificăm alternative în exprimare, ceva poate fi: "prea mare", "prea înalt", "prea fioros", "prea înspăimântător", "prea morocănoasă", "prea neastâmpărat", "prea săltăreață" sau "fragil" - îl folosim "cu grijă". Explicați aceste cuvinte copiilor, exemplificându-le diferite situații reale: ex. "Atunci când cineva nu prea vorbește, nu prea răspunde și pare supărat, poate fi numit morocănos."
Totodată, vă rog să răspundeți întrebărilor pe care le veți asculta. Accesați imagine suport, întrebări și răspunsuri aici! Pentru o mai bună vizualizare, apăsați butonul Prezentați, din partea de sus - dreapta!
Instrumente web utilizate: Thinglink https://www.thinglink.com/, Google Drive
Ascultăm povestea „Dragă Grădină Zoologică", de Rod Cambell, apoi ne amintim viețuitoarele trimise de grădina zoologică și cum erau ele.
Ascultă povestea aici! Răspunde întrebărilor accesând jocul de aici!
Instrumente web utilizate: Google Drive, WordWall.
Activități liber - alese:
Artă: În materialul atașat chiar aici!, găsești animale sălbatice și urmele lăsate de acestea în nisip, pe pământ etc. Alege un animal și amprenta sa. Mami, te rugăm să tai un cartof în jumătate, iar apoi, să crestezi forma amprentei care a fost aleasă, mulțumim! Copii, alegeți culoarea gălbui, ca nisipul sau maro, ca pământul, și amprentați pe hârtie (poate fi hârtie de copt căreia îi putem stabili lungimea). Apoi, arătați-ne și nouă ce animal a trecut pe voi! :-)
Biblioteca: Desparte în silabe, bătând din palme, cuvintele care denumesc animalele din imagine.
Știință - "Apa care urcă!" - experimentul săptămânii;
)
Activitate Matematică: "Figuri geometrice"
Activitate pregătitoare: Numește cu mine figurile geometrice din imagine!
Sarcina didactică: Selectează figurile geometrice de același fel și formează șiruri
sau grupe! Numără piesele din grupa sau șirul format!
Forma de realizare: joc matematic on-line - Accesați jocul matematic aici!
Explicații oferite pe platformă:
Pentru părinți: jocul matematic propus, urmărește exersarea capacității de a recunoaște și denumi corect formele geometrice, dar și numerația. Denumim formele geometrice împreună, apoi accesăm jocul matematic online. Ne introducem prenumele, apoi apăsăm butonul "Start". Succes! :-)
Web Tool utilizat: https://wordwall.net/
Activități liber-alese: Știință - "Crează forme geometrice, cu creioane colorate!!!"
Activitate practică: "Girafa și puiul său"
Forma de realizare: ruperea hârtiei, aplicație;
Explicații oferite pe platformă:
Pentru realizarea acestei teme, sunt necesare următoarele etape:
Educația Muzicală: "Sylvia Pizzicato"
Sylvia Pizzicato - percuție corporală;
Forma de realizare: joc ritmic (body percussion);
Explicații oferite pe platformă:
Ritmul face parte din viața noastră! Iată o experiență muzicală care vă invită să țineți ritmul împreună.
În videoclipul atașat, veți observa apariția unei albine pe care o vom considera dirijorul nostru. Albina se așează, în zborul ei, pe flori albastre, roșii, albe și galbene. Când albina se așează pe:
Ritm plăcut!
Educația pentru Societate: "Pete Motanul și nasturii săi șic"
Pete Motanul și nasturii săi șic, de Eric Litween, ilustrații de James Dean
Forma de realizare: lectură după imagini
- pe suport electronic (Microsoft Sway);
Explicații oferite pe platformă:
În ultimul timp, auzim din ce în ce mai des de Reziliență, suntem îndemnați să fim rezilienți, atitudine care ne ajută să trecem mult mai ușor peste dificultăți. Reziliența este definită ca fiind capacitatea unei persoane "de a se adapta într-o manieră pozitivă, la situațiile nefavorabile."
Această poveste din seria întâmplărilor lui Pete Motanul, este bine cunoscută de copii și ne invită să rămânem pozitivi, orice s-ar întâmpla. Accesați butoanele din dreapta - jos pentru a vizualiza imaginile poveștii.
Activități liber - alese
Artă: "Ariciul. Cămila. Girafa. Hipopotamul. Koala"
Forma de realizare: desen pe pași;
Explicații oferite pe platformă:
Prin desenele pe pași, consolidăm deprinderea de a trasa diferite tipuri de linii, observăm mai bine formele, proporția între componentele desenului și modul în care putem reda anumite reprezentări. Este important să respectăm pașii propuși, reluând formele desenate anterior.
Știu că vă place mult să desenați, alegeți animalul preferat și exersați!
Ariciul Cămila Girafa Hipopotamul Koala
Știință: "Piperul fricos" - experiment; Experimentul aici!