2025-26 IKASTURTEA
Bilera orokorra DBH
GAIAK /TEMAS
NORTZUK GARA?
¿QUIÉNES SOMOS?
GARRALDAKO ESKOLAKO ORGANIGRAMA
ZUZENDARITZA/ DIRECCIÓN | Andrea Aldave Aitziber Larrea Mikel Villarrolain Eider Etxabarri |
IRAKASLEAK/ PROFESORADO | Ana Lanas Amaia Peña - - - |
GURASOAK/ FAMILIAS | Irama Vela Aitziber Villalba |
IKASLEAK/ ALUMNADO | Maren Eciolaza / Magali Ropero |
UDAL ORDEZKARIA/ AYUNTAMIENTO | Ion Iriarte |
GURASO ELKARTEA/APYMA | Josu Ortigosa |
ILZ/PAS | - |
ESKOLA KONTSEILUA/CONSEJO ESCOLAR
GURASO ELKARTEA/APYMA
GURASO ELKARTEKO KIDEAK ETA HERRIAK:
apymagarralda@hotmail.com
ZUZENDARITZA TALDEA
EQUIPO DIRECTIVO
ZUZENDARIA
ANDREA ALDAVE
IDAZKARIA
EIDER ETXABARRI
HH-LH
IKASKETABURUA
AITZIBER LARREA
DBH IKASKETABURUA
MIKEL VILLARROLAIN
IRAKASLE TALDEA
PROFESORADO
HH-LH
Judit Anchorena/ Aritz Echarri (Erlijio)�Laura Arana (Ingelera LH)
Unai Arevalo (GH)�Maite Asin (LH Tutorea)�Mikel Beltza (ALE)
Lorena Beroiz (EAE)�Olatz Goitisolo (LH Tutorea)�Ana Lanas (HH Tutorea)
Aitziber Larrea (HH Tutorea + IB)
Goretti Larreta (Musika + LH Tutorea)
Amaia Nuño (LH kotutorea)
Maddi Pagola (LH Tutorea)�AmaIa Peña (Koordinatzailea)
María Izal (PT)
Ainhoa Urrutia (HH + Ingelesa HH)
IDAZKARIA
EIDER ETXABARRI
DBH
Andrea Aldave (Mate + Zuzen)�Maitane Almirantearena (Marrazketa)
Itziar Alzuguren (Ingelera)
Maider Azurmendi (Euskara)�Gaizka Bernarte (Matematika)
Adur Burguete (Gizarte)
Orreaga del Rio (Frantsesa)�Eider Etxabarri (Tekno + Idazkaria)�Iban Gómez (Biologia)�Ander Iribarren (Orientatzailea)�Ainhoa Mendia (FiKi)
Iosu Sagarzazu/Amaia Erdociain (Gazte)
Ana Silva (Euskara)
Mikel Villarrolain (Gorputz Heziketa + IB)
ADMINISTRAZIO ETA ZERBITZUETAKO LANGILEAK/ PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
GARRAIOA
Maria Eugenia Burusco�Jorge Urrutia
Pilar de Miguel
José Mari Urtasun
Esperanza Lizoain
Miguel Javier Echavarri
Edurne Eginoa
Mikel Garmendia
Amaia Murillo
Arturo Belzunce
Josu Etxanobe
JANTOKIA
Nerea Eslava
Isabel Iriarte
Inma Belzunce
Ana Aranaz
Aintzane Olabarrieta
GARBITZAILEAK
Ana Stan
Aintzane Olabarrieta
ADMINISTRIA ETA ATEZAINA
Iratxe Andueza / Eneko Urrexola�Saioa Martínez
MISIÓN, VISIÓN y VALORES
BATZORDEAK OROKORRAK
Batzordeak | Kideak | Funtzio orokorrak |
METODOLOGIA BATZORDEA | Amaia Peña Orreaga Del Río Mikel Villarrolain Aitziber Larrea Andrea Aldave Eider Etxabarri | Formakuntza (lan taldeak) antolatu. Helburuak finkatu. |
HIZKUNTZA BATZORDEA | Mikel Beltza Laura Arana Olatz Goitisolo Maider Azurmendi Iosu Sagarzazu Ana Silva | Hizkuntza eta Irakurmen plana aurrera eramateko irizpideak finkatu eta euskararen erabilera sustatu. |
BIZIKIDETZA BATZORDEA | Ander Iribarren Maria Izal Maddi Pagola Ana Silva Mikel Villarrolain Aitziber Larrea Andrea Aldave | Laguntza Programa, bizikidetza araudia, Inklusio Plana, Barne Araudia… |
JAI BATZORDEA | Ana Lanas Judith Anchorena Goretti Larreta Adur Burguete Itziar Alzuguren Ainhoa Mendia | Eskolako egun bereziak antolatu (Neguko festa, Igautreak, Eskolako Xeia…) |
PLAN DIGITALA | Eider Etxabarri Amaia Nuño Maitane Almirantearena | Ikasturteko plan digitala zehaztu. |
SKOLAE/ PATIOA | Iban Urtasun Unai Arevalo Maite Asin Ainhoa Urrutia Gaizka Bernarte | Hezkidetza planaren sistematizazioa, patio erabilera… |
2024-25 ESKOLAKO ERRONKAK
OBJETIVOS
euskara
bizikidetza/
hezkidetza
convivencia/
coeducación
berrikuntza metodologikoa
innovación metodológica
irakurmena
comprensión lectora
garapen
integrala
desarrollo integral
·
harremanak
relaciones
2.
2025 - 26 IKASTURTEA
CURSO 2025 - 2026
ESKOLA EGUTEGIA 2025-26
CALENDARIO ESCOLAR 2025-26
DBH | ASTELEHENA | ASTEARTEA | ASTEAZKENA | OSTEGUNA | OSTIRALA |
9:00 – 9:55 |
|
|
|
|
|
9:55 – 10:50 |
|
|
|
|
|
10:50 – 11:10 | ATSEDENALDIA | ||||
11:10 – 12:05 |
|
|
|
|
|
12:05 – 13:00 |
|
|
|
|
|
13:00 – 13:20 | ATSEDENALDIA | ||||
13:20 – 14:15 | |
|
|
|
|
14:15 - 15:10 |
| |
|
|
|
15:10 - 16:00 | JANTOKIA |
| |||
DBH ORDUTEGIA/ HORARIO ESO 2025-26
· Irailean eta ekainean: 9:00- 15:10/ · Urritik maiatzera: 9:00-16:00
TALDEAK
HH3
HH4/HH5
MAILA
IKASLE KOPURUA
TUTOREA
5 IKASLE
6 + 6 IKASLE
ANA LANAS
AITZIBER LARREA
LH2-LH3
LH4
6 + 6 IKASLE
MAITE ASIN + AMAIA NUÑO
GORETTI LARRETA
12 IKASLE
DBH1
DBH3
8 IKASLE
MAIDER AZURMENDI
ITZIAR ALTZUGUREN
10 IKASLE
LH 5-6
MADDI PAGOLA
3 + 3 IKASLE
DBH4
ADUR BURGUETE
17 IKASLE
DBH2
IOSU SAGARZAZU/AMAIA ERDIOCIAIN
16 IKASLE
Guztira: 17 (HH) + 41 (LH) + 51 (DBH) = 109 Ikasle
LH1
11 IKASLE
OLATZ GOITISOLO
IRAKASLE TALDEA DBH
IRTEERAK/EXCURSIONES
EGUN BATEKO IRTEERAK/
EXCURSIONES DE UN DÍA
DBH
1-2-3-4
IKASTURTE
HASIERAKO
IRTEERA
(MENDITXURI-SOROGAIN)�IRAILAK 23�
DBH
1-2-3-4
IKASTURTE AMAIERAKO IRTEERA
EKAINAK 5
DBH
1-2-3-4
PIRINIOKO TOPAKETA
(ERRONKARI)��MAIATZA
Ikasturte hasierako irteera DBH
KANPALDIAK/
CAMPAMENTOS
DBH 1-2
DBH 3
ASTE BERDEA (BERTIZ)
DBH 4
IKASBIDAIA
(PRAGA-VIENA)
MARTXOAK 27 -
APIRILAK 2
ASTE TXURIA (ISABA)
URTARRILAK 26-30
50€ FAMILIEN EKARPENA
+
LAN KOADERNOAK / IRTEERAK / KANPALDIAK
KUDEAKETA EKONOMIKOA GESTIÓN ECONÓMICA
3.
ORIENTZAIORAKO PILDORAK
PÍLDORAS ORIENTATIVAS
Orientaziorako pildorak
1.Aldaketa garaia�-Aldaketak fisikoak (sexualitatea)�-Emozionalak (nortasunaren eraikuntza, iritzi propioak)�-Sozialak (familiaren garrantzia vs Lagunen garrantzia).�Transizio momentua: "jada ez dira haurrak, baina ezta helduak ere".
3. Erabakiak hartzea�-Heldutasuna = erabakiak hartzea.�-Etorkizun akademikoaren inguruko erabakiak. �-Familiak bidean laguntza eskeini, konfiantza trasmititzea.
-Akatsak prozesuaren parte dira.
2. Ikasteko ohiturak�-Geroz eta efortzu gehio.�-Hobeto ikaski, gehio baino� (denbora antolatzea, kontzentrazioa, planifikazioa, eta konstanteak izatea).�-Familiaren laguntza ezinbestekoa: giro aproposa, errutinak, eta interesa
4.
ZERBITZU OSAGARRIAK
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
JANTOKIA /COMEDOR
Arduradunak: Iratxe Andueza Rota
Mikel Villarrolain Lasa
Arduraduna: Andrea Aldave Cobos
Abisuak
Jarrera eta errespetua
GARRAIOA / TRANSPORTE
5.
BIZIKIDETZA
CONVIVENCIA
LAGUNTZA PROGRAMA
IDENTITATEA/
IDENTIDAD
ESPARRU SOZIALA/
ÁMBITO SOCIAL
GOGAMENA/
PENSAMIENTO
GORPUTZA/
CUERPO
EMOZIOAK/
EMOCIONES
Pentazitatea hezkuntza-eredu integrala da, pertsona bakoitzak bere gaitasunak eta balioak deskubritzeko gai dela bermatzen duena, gaitasun bihurtuz.
La pentacidad es un modelo educativo integral que garantiza que cada persona descubra sus capacidades y valores, transformándolos en aptitudes.
Todos cometemos errores, pero reflexionar, conocer las causas que nos llevaron a esa actitud, y conocer las capacidades que cada uno tenemos nos ayudará a salir del error.
BIZIKIDETZA ARAUDIA
NORMATIVA DE CONVIVENCIA
DECRETO FORAL 47/2010 FORU DEKRETUA
Conductas contrarias
a la convivencia
y
conductas gravemente
perjudiciales
*GAILU ELEKTRONIKOAK
APARATOS ELECTRÓNICOS
6.
ESKOLAKO PROGRAMAK / ENTITATE LAGUNTZAILEAK
PROGRAMAS DE LA ESCUELA / ENTIDADES COLABORADORAS
ESKOLAKO PROGRAMAK / ENTITATE LAGUNTZAILEAK
PROGRAMAS DE LA ESCUELA / ENTIDADES COLABORADORAS
7.
KONTAKTUA
CONTACTO
KONTAKTUA/INFO
WEB-ORRIA
ESKOLAKO TELEFONOA
948 764 401
642 98 99 10
cpgarral@
educacion.navarra.es
KORREOA
ESKOLA ETA FAMILIEN ARTEKO EKINTZAK
BIZIKIDETZA WORLD CAFÉ
Urriak 30
ESKOLAKO
XEIA
Apirilak 25
Anima zaitezte eta parte hartu!!
ZALANTZAK ETA GALDERAK
---------------------- RUEGOS Y PREGUNTAS
ESKERRIK
ASKO