6 of 34

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

ข้อดีของการเรียนพิเศษ
ช่วยสร้างความมั่นใจและความพร้อมในการสอบ เพราะมีการรวบรวมเทคนิคต่างๆ ในการทำข้อสอบทำให้คุ้นเคยกับโจทย์มากขึ้น
ทำให้มีความรู้และประสบการณ์กว้างขวางขึ้นโดยเน้นการเรียนรู้แบบบูรณาการ
ช่วยทบทวนวิชาที่เรียนมาทำให้ได้ฟื้นความรู้และยังได้เรียนบทเรียนใหม่ๆ ล่วงหน้าก่อน

7 of 34

ข้อดีของการเรียนพิเศษ
อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับนักเรียนมากกว่าอาจารย์

ที่โรงเรียน ทำให้กล้าคุยกล้าซักถาม

ได้มีโอกาสพบปะเพื่อนใหม่ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ทัศนคติ และประสบการณ์
บรรยากาศในการเรียนกวดวิชาแตกต่างจากที่โรงเรียน นักเรียนเรียนแล้วไม่เกิดความเครียด �

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

8 of 34

ข้อเสียของการเรียนพิเศษ
นักเรียนบางคนไม่ตั้งใจที่จะเรียน แต่ใช้เป็นข้ออ้างในการออกจากบ้านเพื่อไปเที่ยวกับเพื่อน ทำให้ไม่เกิดประโยชน์ใด
ต้องเสียค่าใช้จ่ายจำนวนมากในการเรียนกวดวิชา ซึ่งโรงเรียนกวดวิชาบางแห่งเก็บค่าเรียนแพงมากอย่างไม่สมเหตุผล
โรงเรียนกวดวิชาบางแห่งสอนสูตรลัดเพียงเพื่อให้ทำข้อสอบคัดเลือกได้ โดยไม่ได้ให้เด็กได้วิเคราะห์ปัญหาด้วยตัวเอง
หากเรียนพิเศษแล้วอาจารย์สอนไม่เข้าใจ ก็ต้องเสียค่าใช้จ่ายตรงนั้นไปฟรีๆ ถือว่าเป็นการสิ้นเปลือง

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

9 of 34

“กวดวิชา เรียนพิเศษ” จำเป็นหรือแฟชั่น...

เรียนพิเศษ เรียนเสริม เรียนซ่อม เป็นสิ่งที่สังคมไทยมีมานานเพื่อเป็น

การช่วยเหลือเด็กที่เรียนอ่อน หรือเพื่อเรียนให้ทันเพื่อน ต่อมามีการ

เก็บค่าเรียน กลายเป็นการเรียนแบบธุรกิจการค้า มีการจัดหลักสูตร

แบ่งเป็นรายวิชา จุดมุ่งหมายเริ่มเปลี่ยนไป ไม่ใช่เฉพาะเด็กที่เรียนอ่อน

เท่านั้น แต่เด็กทุกคนที่เรียนกวดวิชาต้องการเรียนให้เก่งขึ้น เรียนเก่ง

กว่าคนอื่นโดยเฉพาะเมื่อต้องมีการสอบคัดเลือก ก็จะเลือกเรียนกวด

วิชาที่ตัวเองคิดว่าขาดหรือไม่เก่งพอ

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

10 of 34

งานวิจัยของคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พบว่า �

เด็กเรียนเก่ง (เกรดเฉลี่ย 3.00 ขึ้นไป) เรียนกวดวิชามากกว่าเด็กเรียนอ่อน (เกรดเฉลี่ย2.00-2.50) �
เด็กในเมืองเรียนกวดวิชามากกว่าเด็กนอกเมือง (ร้อยละ 70 ของเด็กในเมืองเรียนกวดวิชาและร้อยละ 10-20 ของเด็กนอกเมืองที่เรียน) �
อาชีพรับราชการหรือค้าขาย ส่งบุตรหลานเรียนกวดวิชามากกว่าอาชีพเกษตรกรหรือประมง

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

11 of 34

“วิกฤตที่สะท้อนความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา”

1.ด้านวิชาการ การเรียนการสอนในโรงเรียนจะเน้นเนื้อหาให้ครอบคลุมครบหลักสูตร มีการแจกใบงานเก็บคะแนนและสอบ ส่วนการเรียนกวดวิชาจะเน้นเนื้อหาที่ใช้สอบระหว่างปี และสอบเข้ามหาวิทยาลัย, ครูแต่ละโรงเรียนก็จะมีคุณภาพไม่เท่ากัน, การสอบเข้ามหาวิทยาลัย ออกข้อสอบโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยที่ไม่ได้สอนเด็ก ข้อสอบจะเน้นการแข่งขันด้านวิชาการ บ่อยครั้งที่เนื้อหาข้อสอบสูงกว่าหลักสูตรที่เรียนอยู่ ทำให้จำเป็นต้องกวดวิชา

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

12 of 34

2. ด้านจิตวิทยา

เนื่องจากคุณภาพของครู และการเรียนการสอนที่แตกต่างกันในแต่ละโรงเรียน ทำให้เด็กรวมทั้งผู้ปกครองเกิดความวิตก ว่าจะเสียเปรียบ จึงพยายามที่จะช่วยตัวเองและลูกหลานด้วยการเรียนกวดวิชา จากแบบสอบถามของงานวิจัย พบว่าแม้แต่เด็กที่เก่งอยู่แล้วหรือเด็กที่อยู่ในโรงเรียนที่มีคุณภาพระดับต้นๆของประเทศไทย ก็ยังรู้สึกไม่มั่นใจถ้าไม่ได้ไปเรียนกวดวิชา

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

13 of 34

3.ค่านิยมของสังคม

ค่านิยมในการเข้าศึกษาต่อในสถาบันที่มีชื่อ เสียง ทำให้มีการแข่งขันในระบบการศึกษาสูง ผู้มีโอกาสมีฐานะจึงนิยมเรียนกวดวิชา เพราะเห็นว่า การเรียนกวดวิชาจะสร้างความมั่นใจ ให้สามารถเข้าเรียนในสถาบันที่มีชื่อเสียงได้

รายละเอียดข้อมูลที่ศึกษา

14 of 34

สรุปวิธีการรวบรวมข้อมูล

สังเกตพฤติกรรมของกลุ่มเป้าหมาย
วิเคราะห์เหตุการณ์ ข้อดี/ข้อเสียที่มี
สืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
สอบถามความคิดเห็นจากกลุ่มเพื่อนในห้องและผู้ปกครองของเพื่อน

15 of 34

สรุปวิธีการแก้ปัญหา

การเรียนพิเศษมีข้อดีอยู่มากกว่าข้อเสีย ดังนั้นการเรียนพิเศษจึงเป็นเรื่องที่ดี แต่การเรียนมากเกินไปจนละเลยกิจกรรมอย่างอื่นก็ไม่ใช่เรื่องที่ดีนัก ดังนั้นวิธีการแก้ปัญหาจากการเรียนพิเศษที่ดีที่สุด ก็คือ มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และแบ่งเวลาให้เป็น หากไม่ถนัดวิชาไหน การเรียนพิเศษก็จะสามารถช่วยได้ในระดับหนึ่ง แต่ตนเองก็ต้องขยันและตั้งใจเรียนในคาบเรียนด้วยจึงจะดีที่สุด ไม่ใช่ไม่สนใจการเรียนที่โรงเรียนแต่มุ่งมั่นจะไปเรียนพิเศษข้างนอกเพียงอย่างเดียว

16 of 34

สรุปประโยชน์ที่ได้จากการศึกษาและการนำไปใช้

นำไปเผยแพร่ผ่านทาง Social network ต่างๆ เช่น อัพโหลดขึ้นyoutube แล้วแชร์ผ่านFacebook เพราะ จะเผยแพร่ได้ในวงกว้างและเผยแพร่ได้อย่างรวดเร็ว ทำให้ได้เป็นประโยชน์แก่นักเรียนที่อยู่ในช่วงวัยรุ่น หรือช่วงอายุอื่นๆก็ตาม ให้มีแนวทางการปฎิบัติตัวที่ถูกต้อง ในการเรียนพิเศษหรือเรียนในโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพ

17 of 34