1 of 60

IES LA ROMÀNICA

Parlem de metodologies, de continguts i de tecnologia

Barberà del Vallès,10 de maig 2012 de 13.45 a les 14.45

2 of 60

3 of 60

4 of 60

5 of 60

Competències

6 of 60

“La finalitat central de cada una de les àrees curriculars és el desenvolupament de les competències bàsiques”

7 of 60

“Entenem per competència la capacitat d'actuar eficaçment en situacions diverses , complexes i imprevisibles es recolza en coneixements , però també en valors , habilitats , experiència...” (Eu02)

(Eurydice,2002)

8 of 60

Coneixement

9 of 60

Habilitat

10 of 60

Actitud

11 of 60

Capacitat: serrar per a construir alguna cosa

12 of 60

Ser competent inclou�el coneixement, l’habilitat, l’actitud i la capacitat

13 of 60

Un cuiner competent té�el coneixement, l’habilitat, l’actitud i la capacitat de fer plats exquisits.

14 of 60

Un fotògraf té�el coneixement, l’habilitat, l’actitud i la capacitat de fer bones fotografies

15 of 60

��Un mestre competent �tenia el coneixement, l’habilitat, l’actitud i la capacitat d’ensenyar

16 of 60

17 of 60

��“No som en una època de canvis, som en un canvi d’època”�Jordi Esteban

18 of 60

19 of 60

��I un mestre competent del segle XXI ?�

20 of 60

Coneixements?

21 of 60

Habilitats?

22 of 60

Actitud ?

23 of 60

Capacitat?

24 of 60

25 of 60

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual�

Dialogar.
Explicar.
Donar opinions.
Expressar pensaments, emocions i vivències.
Saber argumentar.
Gaudir escoltant, llegint o expressant-se.

26 of 60

��2. Competència matemàtica��

Comprendre, utilitzar i relacionar:

els números,
les operacions bàsiques,
els símbols
les formes d’expressió

Conèixer els aspectes quantitatius i espacials de la realitat

27 of 60

3. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

Interpretar la realitat
Resoldre problemes

Implica coneixements de :

salut,
activitat productiva,
consum,
ciència,
processos tecnològics, etc...

28 of 60

4- Tractament de la Informació i Competència digital �

Cercar
Seleccionar
Registrar
Processar informació.

Dominar els llenguatges específics bàsics:

textual
numèric
icònic
visual
gràfic
sonor

29 of 60

5. Competència social i ciutadana �

Comprometre’s .
Saber-se comunicar en diferents contextos.
Saber escoltar.
Ser capaç de posar-se en lloc de l’altre.
Valorar les diferències.
Reconèixer la igualtat de drets entre els diferents col·lectius, en particular, entre homes i dones.