Сказкотерапия в период адаптации к дошкольному учреждению детей раннего дошкольного возраста.
МБДОУ детский сад №33
Воспитатели 1 младшей группы «А»
Незнайко Р.Ю.
Лесенкова К.А.
Цель: Помочь ребенку адаптироваться к�условиям дошкольного�образовательного учреждения�
Задачи:
Актуальность.
Актуальность данной темы заключается в том что, сказки- это естественная составляющая в повседневной жизни детей.
Формы работы.�
- Чтение детям сказок.
- Беседы по содержанию сказок.
-Пальчиковые игры по сказам.
- Подвижные игры.
- Рассматривание иллюстраций к сказкам для правильного восприятия текста сказок.
- Инсценировка сказок.
-Художественно-продуктивная деятельность (работа в раскрасках, аппликация, лепка).
В гости к Мишке-медведю и Лисичке-сестричке.
Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
Магнитный театр.
Настольный театр
Бабушка-загадушка рассказывает сказку)
Драмматизация сказки.
Дидактические игры.
на
Художественно-продуктивная деятельность (работа в раскрасках, аппликация, лепка).
на
Сказочная доска бизиборд.
Центр книги и театра.
Работа с родителями.
Наша библиотека.
Спасибо за внимание!!!