Інклюзивний простір в дошкільній освіті.
Відповіді експерта МОН
Інформація із електронного журналу “ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ”
Як відкрити інклюзивну групу?
Інклюзивні групи створюють на підставі письмового звернення батьків або законних представників дитини з особливими освітніми потребами. Це визначено в абзаці 2 частини третьої статті 12 Закону про дошкільну освіту.
Рішення про створення інклюзивної групи в ЗДО приймає засновник.
Як організувати діяльність інклюзивних груп у ЗДО визначає порядок,затверджений Постановою КМУ від 10.04.2019 № 530
Яка наповнюваність інклюзивних груп?
Обмеження щодо максимальної кількості дітей в інклюзивній групі зняв Закон України “Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг” від 06.09.2018 № 2541-VII
Наповнюваність груп у ЗДО залежить від віку дітей та становить:
-до 10 осіб-для дітей до 1 року
-до 15 осіб-для дітей віком 1-3 роки
-до 20 осіб-для дітей віком 3-6,7 років
-до 15 осіб-різновікові групи
Кількість дітей з ООП в інклюзивних групах- не більше трьох. Це встановлено статтею 14 Закону про дошкільну освіту
Чи є інклюзивна група спеціальною?
-Ні. Спеціальну групу комплектують для дітей,які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку:
- з порушенням слуху ( глухих, зі зниженим слухом)
- з порушенням зору (сліпих, зі зниженим зором)
- з порушенням мовлення
- з порушенням опорно-рухового апарату
- з розумовою відсталістю
- із затримкою психічного розвитку
Це визначає спільний наказ МОН,МОЗ “Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів(груп) компенсуючого типу” від 27.03.2006 №240/165
Інклюзивна група-це група, до складу якої зараховано 1-3 дитини з ООП. Діяльність інклюзивної групи регулює Порядок №530
Які основні завдання та функції асистента вихователя?
Асистент вихователя забезпечує особистісно-орієнтований,індивідуальний підхід до освітнього процесу й разом із групою фахівців індивідуального супроводу дитини розробляє індивідуальну програму розвитку дитини з ООП
Основні функції асистента вихователя:
-співпрацювати з вихователем групи
-надавати допомогу вихователю під час освітнього процесу
-забезпечувати індивідуальний супровід дитини з ООП
Чим відрізняється асистент вихователя від асистента дитини?
На відміну від асистента вихователя,асистент дитини здійснює індивідуальну підтримку дитини із складними чи комплексними порушеннями розвитку. Асистентом дитини можуть бути її батьки або особи, які їх замінюють, волонтери,представники громадських організацій
Доступ до освітнього процесу асистента дитини заклад освіти забезпечує за рекомендаціями ІРЦ та письмовою заявою батьків або осіб, які їх замінюють
Чи потрібно асистенту вихователя інклюзивної групи ЗДО проходити атестацію?
Оскільки асистент вихователя-це педагогічний працівник,то він проходить атестацію.
Посада асистента вихователя не передбачає присвоєння кваліфікаційних категорій. За результатами атестації асистенту вихователя встановлюють тарифний розряд. При цьому враховують:
-освітній рівень працівника
-професійну компетентність
-педагогічний досвід
-результативність та якість роботи
Бажаємо успіху!