1 of 14

Projecte integral d’educació emocional

Escola Vall de Palau

2 of 14

L’inici del projecte

  • Necessitat d’integrar l’educació emocional dins del projecte d’escola.

  • Necessitat d'assessorament per part dels professionals especialitzats/des en l’àmbit.

  • Necessitat d’actuar de forma integral: amb tota la COMUNITAT EDUCATIVA.

3 of 14

Acadèmica

Sentit de Vida

Convivència

Reflexió

Transferència

EDUCACIÓ

EMOCIONAL

4 of 14

Habilitats

Habilitats

Habilitats

Habilitats

Habilitats

Habilitats

Habilitats

Educació i

Aprenentatge

DESENVOLUPAR

HABILITATS

Generar

Competències

Promoure - Generar

Salut

Desenvolupament

i creixement

Personal

Conceptes clau de desenvolupament socioemocional

CONSCIÈNCIA EMOCIONAL

ELECCIÓ PERSONAL

RESPONSABILITAT INDIVIDUAL

Metodologia

5 of 14

Primer any Curs 2016-2017

  • Projecte integral (85 hores totals).
    • Coordinador i Facilitador Equip SEER.
    • 15 hores de formació a mestres. CRP.
    • Intervenció 3x2 a tots els cicles.
      • Reunions equip docent i equip tutorial.
      • Tallers : 3 tallers d’1 hora a l’aula i Material consolidació.
    • Tallers/Xerrades amb famílies (2 a final de curs).

6 of 14

CONSCIÈNCIA EMOCIONAL

7 of 14

ELECCIÓ PERSONAL

8 of 14

EL TREN DE LA PERSONALITAT

RESPONSABILITAT INDIVIDUAL

9 of 14

10 of 14

Segon any Curs 2017-2018

  • Aplicació Desenvolupament socioemocional i #ProgramaPDA #PDABullying:
    • Intervenció i acompanyament a l’aula.
    • Formació a professorat.
    • Tallers/Xerrades amb famílies.
    • Assessorament a Equip Directiu.

11 of 14

P

D

A

PREVENCIÓ

Provenció

Sensibilització

DETECCIÓ

Eines

Situació de Risc

Tipificació Cas

ACTUACIÓ

Aturar + Protegir

Activar + Implicar

Reparar + Restaurar = Sanar

12 of 14

  • Inclusió dins la xarxa PDA Bullying de centres i serveis certificats.

  • Inclusió del centre/servei dins el mapa d’actius PDA Bullying del territori.

  • Assessorament professional i específic en l’elaboració del protocol i les estratègies de resposta, amb perspectiva de convivència i superació.

  • Accés a recursos i dinàmiques de treball, positives i saludables, de resposta real davant l’assetjament.

  • Acompanyament de l’equip de centre que vetlla per la convivència i dona resposta davant la violència.

  • Formació Continuada dels equips professionals i accions específiques amb l’alumnat.

13 of 14

@PDABullying

14 of 14

“LES EMOCIONS SON COM LES ESTRELLES, HI HA MOLTES, PERÒ, NOSALTRES A LA NIT NOMÉS VEIEM LES QUE MÉS BRILLEN”

Classe de les estrelles P5, Escola Vall de Palau.