Урок

№12

Вступ до історії України та громадянської освіти

Історична карта (мапа)

Організація класу

Класна робота

Уже дзвінок нам дав сигнал:

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Роботу швидше починаймо.

Фронтальна бесіда

1. Країни без людей,

Міста без будинків,

Ліси без дерев,

Моря без води.

Що це?

2.Поясніть поняття «карта».

​

3. Для чого потрібні карти?

Робота з термінами і поняттями

Карта – зображення у певному масштабі території земної поверхні на площині, виконане за допомогою умовних знаків.

Робота з термінами і поняттями

Картографія – наука про карти, про методи їх створення і використання.

Практичне завдання

Опрацюйте текст на с. 68

​

​

Які існують види карт?

Підручник.

Сторінка

67-68

Розповідь вчителя

Легенда карти:

• за кольорами відрізняють одну територію від іншої;
• штриховкою позначають події та явища, що повязані з певною територією;
• місця битв позначають перехрещеною зброєю;
• стрілками позначають пересування військ і народів:
• кордони держав, інші межі позначають кольоровими лініями:
• міста позначають кружечками, квадратиками або малюнками.

Практичне завдання

Виконайте практичне завдання на 70 стор. підручника

Робота з термінами і поняттями

Контурна карта — особливий вид карт, на які нанесені тільки контури країн, основні об’єкти чи явища. Інколи такі карти називають німими. Для того щоб карта «заговорила», її треба заповнити. �

Робота з підручником

Підручник.

Сторінка

71

Опрацюйте «Правила роботи з контурною картою» на с. 71

​

Які особливості контурних карт ви знаєте?

Розповідь вчителя

Поради для роботи з контурною картою

1) Будьте охайні.

2) Працюйте добре загостреним олівцем, не використовуйте фарби, фломастери та маркери.

3) Зафарбовуючи певну ділянку карти, слідкуйте, щоб олівець не виходив за її контури.

4) Пам’ятайте, що контурна карта зафарбовується не заради краси. Кольором на карті виділяються території, які чимось відрізняються одна від одної.

5) Підписи мають бути грамотними.

6) Робіть підписи друкованими літерами.

7) Створіть легенду карти. На спеціально відведеному на контурній карті місці виписуйте умовні позначки та їхнє значення.

Пояснення домашнього завдання

Прочитайте у підручнику

§ 12 с. 67-72.

Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю»

Що найбільше вас вразило чи здивувало під час уроку?

Чи було вам важко? Якщо так, то що саме?

Чого ви навчились на уроці?