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La información, el tiempo, la vigilancia y el amor, son la principal protección.

¡¡¡¡¡ FELICIDADES !!!!!

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    • Lograr que los padres coadyuven al reforzamiento de seguridad y vigilancia en la entrada y salida del plantel, para minimizar al máximo riesgos externos.

OBJETIVO

    • Cubrir con la presencia de padres zonas aledañas al exterior del plantel en la entrada y salida, a fín de disminuir el 100%de riesgos para los alumnos.

META

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ACCIONES

  • Evitar la permanencia de alumnos por periodos prolongados (máximo 15 minutos), ya que al no hacerlo por grupos grandes y padres, se incrementan los riesgos de traslado a su domicilio así como vinculación con alumnos de turno vespertino y la posible sustracción de algún alumno, influencia negativa, participación directa e indirecta en riñas, ser víctima de actos delictivos y partida de la patrulla que vigila la zona a petición del plantel.
  • La salida del plantel en forma organizada, con orden y respeto, para evitar empujones que pongan en riesgo la integridad física de los alumnos y el daño o hurto de alguna pertenencia.
  • Vigilar e incentivar la intervención oportuna del personal de Seguridad Pública ante alguna situación delictiva.
  • Evitar la presencia de personas ajenas al plantel y comunidad Escolar, que pudiera tener fines delictivos.
  • Evitar que los alumnos se mojen o generen desorden.
  • Observar que los establecimientos que venden golosinas y dulces lo hagan en buenas condiciones

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LOGÍSTICA

  • Presentarse al plantel 10 minutos antes de la hora de salida, registrar su asistencia y colocarse el chaleco y gafete.
  • Colocarse en el lugar asignado y motivar la circulación de los alumnos invitando se conduzcan en orden y respeto.
  • En caso de observar algún incidente reportarlo de inmediato al plantel y/o autoridades de Seguridad Pública.
  • Verificar que los policías de Seguridad Pública asistan y estén al pendiente.
  • Aproximadamente 13:45 horas entregar el chaleco y reportar en caso necesario algún incidente.
  • Entrega de gafetes de distinción, a fin de que se sientan motivados y reconocidos por su gran esfuerzo.
  • Realizar el calendario, establecer periodicidad (diario o semanal) y lugares clave:

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CALENDARIO

Horario Entrada

7:10 7:35 Horas

Horario salida

13:20 13:45 Horas

Reja principal (frente)

Reja calle Copacabana (derecha)

Reja calle Copacabana (izquierda)

Reja andador Avenida las Torres

Lunes

 

 

 

 

Martes

 

 

 

 

Miércoles

 

 

 

 

Jueves

 

 

 

 

Viernes

 

 

 

 

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ZONAS

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