1 of 37

Национална програма „Иновации в действие“

2023-2024 учебна година

Мобилност за сътрудничество и обмяна на иновации

2 of 37

УЧАСТНИЦИ

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „ВАЛЕРИ ПЕТРОВ “, ГР. ПЛЕВЕН

ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ“, ГР. КОСТИНБРОД

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „ХРИСТО СМИРНЕНСКИ“, ГР. МОМИН ПРОХОД

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „ЛАЗАР СТАНЕВ“, ГР. ПЛЕВЕН

ДОМАКИН

ГОСТИ

3 of 37

ИНОВАЦИИ В ДЕЙСТВИЕ

Цел:

Споделяне и представяне на иновативни методи на преподаване и учебни подходи, чрез бинарни уроци, проектно-базирано обучение, опити, учене чрез преживяване.

Партньорство:

Създаване на работещи връзки между училищата, които имат сходни цели, възможности и желания за нововъведения, условия за мултиплициране и партньорство за иновации и добри педагогически практики.

4 of 37

ПОСРЕЩАНЕ

На 3 и 4 юни Основно училище „Валери Петров“ - бе домакин на НП „Иновации в действие“.

5 of 37

ПОСРЕЩАНЕ

ОУ Валери Петров- Плевен посрещна своите гости с разнообразни и вдъхновяващи дейности.

6 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧИЛИЩАТА

ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ

„ВАСИЛ ЛЕВСКИ“, ГР. КОСТИНБРОД

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ

„ХРИСТО СМИРНЕНСКИ“,

ГР. МОМИН ПРОХОД

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ

„ЛАЗАР СТАНЕВ“,

ГР. ПЛЕВЕН

7 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ

„ВАЛЕРИ ПЕТРОВ‘‘, ГР. ПЛЕВЕН

8 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ,,ВАЛЕРИ ПЕТРОВ‘‘

НАШЕТО УЧИЛИЩЕ

ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ДЕН

ХУДОЖЕСТВЕНА ИЗЛОЖБА

9 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНОВАЦИЯ

Въпрос на деня

    • Преподавател: Анелия Илиева

10 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНОВАЦИЯ

Въпрос на деня

11 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНОВАЦИЯ

Въпрос на деня

12 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНОВАЦИЯ

Въпрос на деня

13 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНОВАЦИЯ

Въпрос на деня

14 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНОВАЦИЯ

Въпрос на деня

15 of 37

    • Тема: “Знам, разбирам, мога” / “I Know, I Understand, I Can”
    • Преподавател: Емилия Стоилова
    • Клас: IV„а“, ОУ „Валери Петров“

ОТКРИТ УРОК

Знам, разбирам, мога” / “I Know, I Understand, I Can

16 of 37

    • Проведеният бинарен урок, на който домакини бяха учениците от IV„а“ клас, е със силен акцент върху комуникацията и прилагане на достигнатото ниво на езикови умения в реални речеви ситуации, в ситуации на четене и слушане с разбиране за извличане на основната идея от текст и съотнасянето и с посланието от наблюдавано по време на урока музикално изпълнение.

ОТКРИТ УРОК

Знам, разбирам, мога” / “I Know, I Understand, I Can

17 of 37

    • Правописните умения на английски език, “изиграването” на прочетени изречения, решаването на ребус на български език и обвързването на всяка дума от него с предизвикателство на английски език, слушането с разбиране на текст на англ. език и творческата задача да бъде предложен край на чутата историята на бълг. език, бяха част от отправеното към екипите от ученици предизвикателство “Можеш ли да жонглираш с българския и английския език?”.

ОТКРИТ УРОК

Знам, разбирам, мога” / “I Know, I Understand, I Can

18 of 37

    • Използването на разнообразни практически дейности по време на урока е с цел да бъдат удовлетворени различните стилове на учене и развиване на езиковите умения на учениците: визуален, слухов, кинестетичен, музикален, междуличностен. А като по-далечна проекция - да бъде полезен за така необходимата за младите хора функционална грамотност.

ОТКРИТ УРОК

Знам, разбирам, мога” / “I Know, I Understand, I Can

19 of 37

ОТКРИТ УРОК

Подготовка за екскурзия

    • Тема: Подготовка за екскурзия
    • Преподавател: Анелия Илиева
    • Клас: IV„в“, ОУ „Валери Петров“

20 of 37

ОТКРИТ УРОК

Подготовка за екскурзия

    • Мултидисциплинарен, обобщителен урок.

21 of 37

ОТКРИТ УРОК

Подготовка за екскурзия

    • На базата на придобити знания, умения и компетентности да се осъществи подготовка за предстояща екскурзия до гр. Габрово.

22 of 37

ОТКРИТ УРОК

Подготовка за екскурзия

    • Урокът започна с Въпрос на деня и кратка презентация. В хода му учениците изпълняваха групово задачи от учебните дисциплини: математика, човекът и природата, български език, технологии и предприемачество.
    • В хода на урока ученици представиха свои презентации и филми. Часът завърши емоционално с тест в платформата Kahoot.

23 of 37

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК

    • Тема: Здрав дух, здраво тяло
    • Преподаватели: Стела Кузманова, Цветанка Берова
    • Клас: IV „б“ и VII „г“, ОУ „Валери Петров“

24 of 37

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК

25 of 37

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК

26 of 37

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК

27 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

    • Тема: Приложение на иновация „Въпрос на деня“ в часовете по руски език
    • Преподавател: Емилия Русанова

28 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

29 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

30 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

31 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

    • Тема: „Забавно програмиране с Финч“
    • Преподаватели: Цветанка Берова

32 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

33 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

34 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

    • Тема: „Фестивал на науката“
    • Преподаватели: Светлана Стаева

35 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

36 of 37

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДОБЪР ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ

37 of 37

УЧИМ

ТВОРИМ

УСПЯВАМЕ

Национална програма „Иновации в действие“

2023-2024 учебна година

Мобилност за сътрудничество и обмяна на иновации