Результати характеристик навчальної діяльності учнів 1- Б класу за ІІ семестр 2025-2026 н.р
(кількість дітей 17, від 01.09 одна учениця за кордоном)
УКРАЇНСЬКА МОВА
Характеристика результатів навчання | Сформовано | Формується |
Виявляє розуміння фактичного змісту сприйнятого на слух висловлення, запитує про незрозуміле | 16 | 0 |
Читає вголос цілими словами, усвідомлено, правильно, виразно | 15 | 1 |
Виявляє розуміння змісту прочитаного тексту, пояснює вчинки персонажів у творі, висловлює власне ставлення щодо прочитаного | 14 | 2 |
Переказує усно прочитаний/прослуханий твір з дотриманням послідовності змісту | 12 | 4 |
Зрозуміло висловлює свої думки, розповідає про події за спостереженнями; будує діалоги на доступні теми, дотримується правил мовленнєвого етикету | 14 | 2 |
Пише розбірливо, перевіряє написане, виправляє помилки | 16 | 0 |
Визначає й аналізує мовні одиниці і мовні явища, використовує їх для вдосконалення мовлення | 14 | 2 |
МАТЕМАТИКА
Характеристика результатів навчання | Сформовано | Формується |
Читає, записує, утворює, порівнює числа в межах 100, визначає склад числа | 16 | 0 |
Володіє навичками додавання і віднімання чисел | 15 | 1 |
Читає і записує математичні вирази, у тому числі зі змінною, знаходить їх значення | 15 | 1 |
Аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, перевіряє розв'язок | 14 | 2 |
Розпізнає, конструює з підручного матеріалу і зображує геометричні фігури | 16 | 0 |
Використовує для вимірювання величин доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами | 14 | 2 |
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Характеристика результатів навчання | Сформовано | Формується |
розпізнає природні й рукотворні об'єкти, об'єкти неживої і живої природи, встановлює взаємозв'язки між ними | 16 | 0 |
називає і описує явища, які відбуваються в природі | 13 | 3 |
досліджує за інструкцією пропоновані об'єкти природи з використанням запропонованих приладів, описує з допомогою вчителя отриманий результат | 16 | 0 |
орієнтується на місцевості за об'єктами природи | 15 | 1 |
знаходить об'єкти на карті України (столицю України, Карпати, Крим, річку Дніпро, Чорне й Азовське моря) | 15 | 1 |
називає умови необхідні для життя організмів; наводить приклади природоохоронних заходів | 15 | 1 |
| Сформовано | Формується |
називає свою адресу, країну, її столицю; розповідає/розпізнає про символи держави (прапор, герб, гімн, державна мова); | 16 | 0 |
називає відомих українців; культурні і природні пам'ятки свого краю | 15 | 1 |
розповідає свої права і обов'язки в сім'ї, в школі, громадських місцях, наводить приклади; діє з повагою до прав інших | 16 | 0 |
розпізнає першочергові і другорядні потреби людини; визначає способи їх задоволення з урахуванням культури споживання | 15 | 1 |
визначає, як діяти у повсякденних ситуаціях без загрози для життя і здоров'я | 16 | 0 |
організовує робоче місце за визначеною умовою, дотримується безпечних прийомів праці | 16 | 0 |
виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю операцій/дій | 16 | 0 |
виконує трудові дії щодо самообслуговування, у тому числі ремонтує іграшки, книжки, доглядає за рослинами | 16 | 0 |
ІНФОРМАТИКА В ІНТЕГРОВАНОМУ КУРСІ Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Характеристика результатів навчання | Сформовано | Формується |
Називає та добирає цифровий пристрій відповідно до мети завдання | 16 | 0 |
Створює зображення за допомогою інструментів графічного редактора | 16 | 0 |
Реалізує дії виконавця відповідно до лінійного алгоритму | 16 | 0 |
Знаходить інформацію у вебджерелах за поданою умовою, дотримується безпечної поведінки під час онлайн-взаємодії | 16 | 0 |
АНГЛІЙСЬКА МОВА
Характеристика результатів навчання | Сформовано | Формується |
Сприймає з розумінням іноземну мову на слух | 11 | 5 |
Читає з розумінням іноземною мовою | 12 | 4 |
Висловлюється іноземною мовою | 16 | 0 |
Записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою | 16 | 0 |
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА
Характеристика результатів навчання | Сформовано | Формується |
Виконує фізичні вправи за зразком | 16 | 0 |
Пояснює значення фізичних вправ для здоров'я людини | 16 | 0 |
Дотримується правил безпеки особисто та під час спільної рухової діяльності | 16 | 0 |
Виконує різні ролі під час рухливих та командних ігор; вболіває за результат команди | 16 | 0 |