1 of 21

  • Spring is green.
  • Summer is bright.
  • Autumn is yellow.
  • Winter is white

​

2 of 21

Проект на тему:

«Year after year»

SEASONS

5 класс

Учитель английского языка

Гришина Евгения Олеговна

Школа № 31

г. Владимир

3 of 21

Цель: Формирование коммуникативной компетенции по теме «Времена года»�

  • Задачи:
  • Формирование лексических навыков
  • Формирование грамматических навыков

​

4 of 21

Основополагающий вопрос: Что на свете всех милее?

Проблемный вопрос: От чего зависит смена времён года?

  1. Учебный вопрос:Как изменяются времена года?
  2. Учебный вопрос:Какие осадки характерны разным временам года?
  3. Учебный вопрос: Какая деятельность характерна разным временам года?

​

Проблемный вопрос: Какие сезонные изменения происходят в жизни растений и животных?

  1. Учебный вопрос:Почему птицы улетают в теплые края?
  2. Учебный вопрос:Почему некоторые звери сбрасывают шкуру?
  3. Учебный вопрос:Почему некоторые звери впадают в спячку?

​

Проблемный вопрос:Как погода влияет на одежду человека?

  1. Учебный вопрос: Что обычно носят зимой?
  2. Учебный вопрос:Что обычно носят летом?
  3. Учебный вопрос:Что обычно носят осенью и зимиой?

​

5 of 21

6 of 21

Winter

7 of 21

Spring

8 of 21

Summer

9 of 21

Autumn

10 of 21

  • This is the season,�When fruit is sweet.�This is the season,�When school-friends meet.
  • I come with cold and snow�But you like me I know.
  • This is the season,�When days are long�And the Sun is high and strong.

​

  • This is the season,�When birds make their nests,�This is the season,�We all like best.
  • What is your favorite season?
  • Why do you like it?

​

RIDDLES

11 of 21

Make up sentences using these words.

We can

make a snowman

ski

Skate

Pick up flowers

ride a bike

play football

play hockey

swim in the river

lie in the sun

fish

in

winter

spring

summer

autumn

12 of 21

WINTER

SPRING

SUMMER

AUTUMN

13 of 21

My favourite season is .

​

There is much in winter.

The weather is in winter.

I can and play in winter.

14 of 21

My favourite season is .

​

The weather is and warm.

​

It in spring.

​

I can in the street and play

in spring.

15 of 21

My favourite season is .

​

The weather is and hot.

​

It sometimes in summer.

​

I can in the river and .

16 of 21

My favourite season is .

​

The weather is often in autumn.

​

The trees change their colour from

green to .

​

I can play in autumn.

17 of 21

  • Find the Russian proverb:
  • ) April weather - rain and sunshine together.
  • 2) Everything is good in its season.
  • 3) March winds and April showers bring forth May flowers.
  • 4) After rain comes fine weather.
  • 5) It rains cats and dogs.
  • 6) Make hay while the sun shines.

​

  • . a) Куй железо, пока горячо.
  • b) То дождь, то солнце.
  • с) Ветрено в марте, в апреле дожди, в мае фиалок и ландышей жди.
  • d) Все хорошо в свое время.
  • е) После бури наступает затишье.
  • f) Льёт как из ведра.

​

18 of 21

Complete the sentences:

  1. Snowflakes fall in .
  2. Flowers grow in .
  3. Leaves turn brown in .
  4. New leaves grow on trees in .
  5. The days are long in .
  6. Leaves fall in .
  7. Flowers don’t grow in .
  8. The birds make their nests in .
  9. The sun shines brightly in .
  10. The days are short and the nights are long in
  11. It often rains in .
  12. It often snows in .

winter

summer

autumn

spring

summer

autumn

winter

spring

summer

winter.

autumn

winter

19 of 21

20 of 21

Этап проектной деятельности

Какие знания, умения оцениваются?

На что направлена стратегия оценивания?

Форма оценки

До начала обучения.

Стратегия для определения потребностей учеников

Уровень предварительных знаний.

Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать

Тест, концептуальные карты

В ходе обучения.

Стратегия наблюдения за процессом, развитие самостоятельности и взаимодействия.

Способность брать ответственность за собственное обучение,.выполнять его без напоминаний,планировать своё время

Развивать навык планирования своей работы, понимание обратной связи и оценивания работ сверстников

Контрольные листы индивидуального продвижения

Итоговое оценивание

Стратегия проверки понимания и поддержки метапознания

Уровень новых полученных знаний

Знания и навыки в конце проекта, как ученики понимают и применяют знания

Презентация,тест ,письменные дневники,видео и фото журналы

​

21 of 21