Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 96 «Соловушка»
Детско-родительский проект
«Волшебный мир Дедушки Мороза»
(старшая группа )
Составили воспитатели старшей группы №13:
Корякина Марина Николаевна
Пчёлина Любовь Сергеевна
г. Вологда,
2024 учебный год
Материал с ГМО для педагогов по формированию у детей представлений об окружающем мире и природе
А Дед Мороз настоящий?
А где он живёт?
А подарки Дед Мороз принесёт?
Информационно - творческий проект «Волшебный мир Дедушки Мороза»
Тема: «Волшебный мир Дедушки Мороза».
Тип проекта: Информационно-творческий, групповой.
Продолжительность: Краткосрочный.
Сроки реализации проекта: с 14.10.24 по 25.10.24.
База для реализации проекта: Старшая группа №13.
Участники проекта: Дети, воспитатели, родители старшей группы №13.
Образовательная область: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Цель для педагога:
Создание условий для расширения и углубления представлений старших дошкольников о главном сказочном волшебнике через изготовление макета Вотчины Деда Мороза.
Задачи для педагога:
- Подобрать дидактические материалы, иллюстрации, литературу, наглядные пособия, отвечающие детским потребностям.
- Обогащать развивающую среду по теме реализуемого проекта.
- Привлекать родителей к совместному участию в проекте.
- Установить партнерские отношения родителей
и педагогов в совместной организации жизни группы.
Цель для детей:
Формирование обобщённых представлений старших дошкольников о Родине доброго сказочного волшебника – Дедушки Мороза.
Задачи для детей:
- Уточнить и расширить знания детей о том, кто такой Дед Мороз, почему его так зовут, как выглядит, где он живет, на чем передвигается, кто помощники Деда Мороза, чем занимается зимой и летом.
- Формировать познавательный интерес и творческой инициативы при изучении новогодних традиций.
- Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.
- Продолжать формировать умение создавать художественные образ продуктивных видах деятельности.
- Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки - умение общаться с взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог.
Цель для родителей:
Получение знаний, что могут сделать родители, чтобы сформировать у детей положительное отношение к народным, культурным традициям и праздникам, а именно – празднование Нового года, через вовлечение их в проектную деятельность.
Задачи для родителей:
- Участвовать в совместной реализации проекта.
- Способствовать установлению партнерских отношений родителей и детей в поиске ответов на детские вопросы о Деде Морозе, его Родине в г. Великом Устюге.
- Повысить уровень активности родителей в жизни группы.
Гипотеза:
Формирование целостного представления о Родине Деда Мороза у детей старшего дошкольного возраста будет более эффективным и результативным через совместное сотрудничество детей, родителей и педагогов ДОУ, в рамках реализации проектной деятельности.
Ожидаемый результат в работе педагога:
Ожидаемый результат в работе с детьми:
Ожидаемый результат в работе с родителями:
Этапы реализации проекта:
I этап – Организационный (подготовительный)
Беседы с детьми «Кто приходит к вам на Новогодний праздник?»,
«Что мы знаем о Дедушке Морозе и его месте проживании?»
Цель: Определение уровня знаний детей по теме, постановка проблемы.
Использование модели 3 вопросов:
Что мы знаем?
Дед Мороз –главный
гость на Новогоднем
празднике.
Он каждый год
приходит к нам на ёлку.
Дед Мороз любит зиму и другое.
Что хотим узнать?
Кто такой Дед Мороз?
Где живёт Дед Мороз?
Кто ему помогает?
Что такое Вотчина Деда Мороза?
Чем он отличается от Санты Клауса?
Где можно узнать?
Спросить у взрослых. Посмотреть по телевизору, в энциклопедии, в интернете.
Прочитать в художественной литературе.
Этапы реализации проекта:
I этап – Организационный (подготовительный)
Перед началом реализации основного этапа работы над проектом в группе был размещен макет «Ёлочка с шишками»
с целью замотивировать детей к предстоящей деятельности.
II этап – Основной (практический)
1 блок
«Терем Деда Мороза»
2 блок
«По тропе сказок»
3 блок
«Ремесленные избушки»
4 блок
«Лавка подарков»
5 блок
«Ледник
Деда Мороза»
7 блок
«Зоосад и Зимний сад
Деда Мороза»
6 блок
«Почта
Деда Мороза»
8 блок
«Елочка –ёлка лесной аромат»
1 блок - «Терем Деда Мороза»
НОД «Великий Устюг – Родина Деда Мороза»
Беседа «Что такое Новый год»
Рассматривание альбома
«Всё-всё о Дедушке Морозе»
Дидактическая игра «Терем – теремок»
(по типу разрезных картинок)
Конструктивная игра
«Дворец Деда Мороза глазами детей»
Чтение художественной литературы
В. Одоевский «Мороз Иванович»
Шпаргалка для родителей «Дед Мороз»
1 блок - «Терем Деда Мороза»
2 блок - «По тропе сказок»
Беседа «По тропинке сказок»
Рассматривание иллюстраций «Сказочные места
по «Тропе сказок» и их герои»
Квест-игра
«Сказочные приключения»
Дидактическая игра
«Угадай сказочного героя»
Интерактивная игра
«Из какой сказки три предмета»
Пальчиковая игра
«Любимые сказки»
2 блок - «По тропе сказок»
НОД по художественному конструированию
«Дед Мороз»
3 блок - «Ремесленные избушки»
Памятка для детей
«Как отличить Деда Мороза
от Санта Клауса?»
Чтение художественной литературы русская народная сказка «Морозко»
Подвижная игра «Два Мороза»
3 блок - «Ремесленные избушки»
4 блок - «Лавка подарков»
Беседа с видеопрезентацией
«День рождения Деда Мороза»
Просмотр иллюстративного материала
«Лавка подарков на Вотчине Деда Мороза»
Папка-передвижка
«18 ноября – День рождения Деда Мороза»
Чтение художественной литературы
В. Степанов «Когда приходит Дед Мороз»
4 блок - «Лавка подарков»
Мастер - класс «Открытка для Дедушки Мороза»
5 блок - «Ледник Деда Мороза»
Доклад ребёнка на тему
«Ледник Деда Мороза»
(Ярослав Смирнов)
Подвижная игра «Заморожу»
Экспериментальная деятельность
со льдом
6 блок - «Почта Деда Мороза»
Оформление «Почты»
для приёма писем Дедушке Морозу
Беседа «Почта Деда Мороза»
Просмотр мультфильма
«Снеговик-почтовик»�(домашнее задание)
7 блок - «Зоосад и
Зимний сад Деда Мороза»
Беседа с просмотром видеопрезентации о Зимнем саде и Зоопарке Деда Мороза
Внесение раскрасок на тему «Зоопарк» и «Зимний сад»
Пальчиковая игра «Зоопарк»
8 блок - «Ёлочка – ёлка лесной аромат»
Мастер-класс с родителями
«Ёлочная игрушка»
Прослушивание музыкального произведения «Ёлочка-ёлка – лесной аромат»
Чтение художественной литературы
В. Сутеева «Ёлка»
Музыкальная игра с движением
«Игра с ёлочкой»
III этап – Заключительный
Оформление макета «Вотчина Деда Мороза»
Оформление фотовыставки
«Я на Вотчине Дедушки Мороза»
III этап – Заключительный
Результативность