2 of 23

О новом учебном предмете «Труд (технология)»��Модернизация содержания и методов обучения по учебному� предмету «Труд (технология)»: проблемы и перспективы �

Шаваева Залина Ахиатовна,

учитель технологии и ИЗО,

куратор региональных методистов

ЦНППМ предметной области «Труд (технология)»

5 of 23

Нормативное обеспечение реализации учебного предмета «Труд (технология)»

Приказ Министерства просвещения Российской

Федерации от 18 мая 2023 г. № 370 "Об утверждении федеральной

образовательной программы основного общего образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 372

"Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 47)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"

Дорожная карта Минпросвещения России по введению учебного предмета "Труд (технология)" на 2024 год, утвержденная заместителем Министра просвещения Российской Федерации Т.В. Васильевой 18

января 2024 г.

6 of 23

ФРП ООО по предмету «Труд (технология)»

Федеральный закон от 19 декабря 2023 г. № 618-ФЗ

«О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

п.1) часть 63 статьи 12 изложить в следующей редакции:

"63. При разработке ООП ООО организации … предусматривают непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы ООО федеральных рабочих программ по учебным предметам "Русский язык", "Литература",

"История", "Обществознание", "География", "Основы безопасности и защиты Родины" и "Труд (технология) "

вступает в силу с 1 сентября 2024 года

7 of 23

Предмет «Технология» в XX и XXI веках

1884

- «Ручной труд» - труд, как средство гармонизации умственной и физической деятельности…

1960-е - Введение производственного обучения

1970-1980-е - Концепция трудовой подготовки - П.Р. Атутов, В.А. Поляков (УПК) - свыше 20 профилей трудового обучения

1980-1981

1993 г.

2018 г.

2020 г.

2023г.

2024 г.

"Технический труд" (мальчики), "Обслуживающий труд" (девочки) "Сельскохозяйственный и технический труд" и "Сельскохозяйственный и обслуживающий труд" - УПК
"Технология" Атутов П.Л., программа Симоненко В.Д., Хотунцева Ю.Л., введен метод проектов. "Технология. Технический труд", "Технология. Обслуживающий труд" и "Технология. Сельскохоз. труд"
"Технология" - Концепция (АСИ) – Модульный подход, цифровые технологии
ПООП ООО – введение робототехники, 3D-моделирования, Производство и технологии, Автоматизированные системы
ФОП ООО – программа, состоящая из инвариантных и вариативных модулей
ФРП ООО по предмету "Труд (технология)"

8 of 23

Новое в программе предмета «Труд (технология)» на уровне НОО

Новое название предмета "Труд (технология)"

Новый статус предмета: "непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы"

Цель: Воспитание человека труда – ведущая задача предмета "Труд (технология)"

Структура: 4 инвариантных модуля, внесены изменения в содержание

модулей

Приобретение практических умений, необходимых для разумной организации собственной жизни

Учебные проекты

9 of 23

Новое в программе предмета�«Труд (технология)»

Новое название предмета "Труд (технология)"

Цель: воспитание человека труда – ведущая задача предмета "Труд (технология)"

Структура: 5 инвариантных модулей, внесены изменения в количестве

часов и содержании модулей

Программу можно дополнить вариативными модулями Учебные проекты – подготовка школьника к защите индивидуального

проекта в 9 классе.

11 of 23

Воспитательный и развивающий характер ТРУДА

2024 г. – Федеральная рабочая программа ООО по предмету «Труд (технология)»

Патриотическое воспитание

Гражданское и духовно- нравственное воспитание

Эстетическое воспитание

проявление интереса к истории и современному состоянию российской науки и технологии;
ценностное отношение к достижениям российских инженеров и ученых

готовность к активному участию в обсуждении общественно значимых и этических проблем, связанных с современными технологиями, в особенности технологиями четвертой промышленной революции;
осознание важности морально-этических принципов в деятельности, связанной с реализацией технологий;
освоение социальных норм и правил поведения, роли и формы социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества

восприятие эстетических качеств предметов труда;
умение создавать эстетически значимые изделия из различных материалов;
понимание ценности отечественного и мирового искусства, народных традиций и народного творчества в декоративно-прикладном искусстве;
осознание роли художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения в современном обществе

12 of 23

Воспитательный и развивающий характер ТРУДА

2024 г. – Федеральная рабочая программа ООО по предмету «Труд (технология)»

Ценности научного познания и практической деятельности

Культура здоровья

и эмоционального благополучия

Экологическое воспитание

осознание ценности науки как фундамента технологий;
развитие интереса к исследовательской деятельности, реализации на практике достижений науки

осознание ценности безопасного образа жизни в современном технологическом мире, важности правил безопасной работы

с инструментами;

умение распознавать информационные угрозы и осуществлять защиту личности от этих угроз

воспитание бережного отношения к окружающей среде, понимание необходимости соблюдения баланса между природой и техносферой;
осознание пределов преобразовательной деятельности человека

13 of 23

Инвариантные (обязательные) модули

Модуль "Производство и технологии"

Модуль "Компьютерная графика. Черчение"

Модуль "3D-моделирование, прототипирование, макетирование"

Модуль "Технологии обработки материалов и пищевых продуктов"

Модуль "Робототехника"

14 of 23

Изменения в распределении часов по предмету «Труд (технология)»

ФРП ООО по предмету "Технология" 2023 г.	ФРП ООО по предмету "Труд (технология)" 2024 г.
Модуль "Производство и технологии" 34 часа	Модуль "Производство и технологии» 20 часов; по 4 часа с 5 по 9 класс
Модуль "Компьютерная графика. Черчение" 34 часа	Модуль "Компьютерная графика. Черчение" 34 часа (без изменений)
Модуль "3D-моделирование, прототипирование, макетирование" 34 часа в 7 классе – 12 ч., в 8 и 9 классах по 11 часов	Модуль "3D-моделирование, прототипирование, макетирование" 34 часа в 7 классе – 10 ч., в 8 и 9 классах по 12 часов
Модуль "Робототехника" 88 часов	Модуль "Робототехника" 88 часов (без изменений)

15 of 23

Изменения в распределении часов по предмету «Труд (технология)»

ФРП ООО по предмету "Технология" 2023 г.	ФРП ООО по предмету "Труд (технология)" 2024 г.
Модуль "Технологии обработки материалов и пищевых продуктов" 84 часа	Модуль "Технологии обработки материалов и пищевых продуктов" 98 часов (увеличено кол-во часов)
Тематический блок "Технологии обработки конструкционных материалов" 42 часа; по 14 часов с 5 по 7 класс	Тематический блок "Технологии обработки конструкционных материалов" 42 часа; по 14 часов с 5 по 7 класс (без изменений)
Тематический блок "Технологии обработки текстильных материалов" 24 часа, в 5 и 6 классах по 12 часов	Тематический блок "Технологии обработки текстильных материалов" 34 часа, в 5 и 6 классах по 14 часов, в 7 классе – 6 ч.
Тематический блок "Технологии обработки пищевых продуктов" 18 часов, в 5 – 7 классах по 6 часов	Тематический блок "Технологии обработки пищевых продуктов" 22 часа, в 5 и 6 классах по 8 часов, в 7 классе – 6 часов

16 of 23

Разработка рабочей программы по предмету «Труд (технология)»

Вариативные модули разрабатываются:

по запросу участников

образовательных отношений,

в соответствии с этнокультурными и региональными особенностями,

с соответствии с углубленным

изучением отдельных тем инвариантных модулей.

17 of 23

Подходы к разработке рабочей программы по�учебному предмету «Труд (технология)»

Можно изменить:

Очередность изучения модулей

Перераспределить часы на изучение инвариантных модулей

Количество часов на изучение инвариантных модулей можно сократить для введения вариативных модулей

18 of 23

Подходы к разработке рабочей программы по учебному предмету «Труд (технология)»

Основание для внесения изменений:

Отсутствие материально-технического оснащения для проведения практических работ (перераспределение часов)

Запрос участников образовательных отношений на углубленное изучение тем и модулей

(перераспределение часов)

Запрос региона, предприятий реального сектора экономики на ВАРИАТИВНЫЙ модуль

(перераспределение часов)

19 of 23

Подходы к разработке рабочей программы�по учебному предмету «Труд (технология)»

Чтобы внести изменения, необходимо разработать:

содержание вариативного модуля, тем, практических работ, проектов

предметные результаты и инструментарий для диагностики по ИНВАРИАНТНЫМ модулям, часы на изучение которых было сокращено (обязательно приложение в каждой РП)

предметные результаты и инструментарий для диагностики по ВАРИАТИВНЫМ модулям

Утвердить рабочую программу

ФОС

20 of 23

Учебный проект на уроках�«Труда (технологии)»

Обязателен для всех обучающихся

Выполняется на учебных занятиях

Выступает способом освоения содержания учебного модуля

	Является основанием для оценки предметных результатов, способом
	формирования познавательных, коммуникативных, регулятивных УУД

Обязательно участие обучающихся в оценке и самооценке результатов

1 of 23