� Проектная деятельность
Выполнила воспитатель:Бобылева Ольга Николаевна
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что пятилетних детей называют «почемучками». Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – ему помогают педагоги. В дошкольных учреждениях воспитатели широко используют метод проблемного обучения: вопросы, развивающие логическое мышление, моделирование проблемных ситуаций, экспериментирование, опытно-иследовательская деятельность, решение кроссвордов, шарад, головоломок и т.д.
Интегрированный метод обучения является для дошкольников инновационным. Он направлен на развитие личности ребёнка, его познавательных и творческих способностей. Серия занятий объединена основной проблемой. Например, давая детям полное представление о домашних животных, воспитатель на занятиях познавательного цикла знакомит их с ролью домашних животных в жизни человека, на занятиях художественно-эстетического цикла – с образами домашних животных в произведениях писателей, поэтов, с передачей этих образов в народно-прикладном искусстве и творчестве художников- иллюстраторов.
�Задачи:�
обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
развитие познавательных способностей;
развитие творческого воображения;
развитие творческого мышления;
развитие коммуникативных навыков.
Цель: педагог помогает ребёнку выбрать наиболее актуальную и посильную для него задачу на определённый отрезок времени.
Работа с родителями:�
1. Привлечь родителей к участию в исследовательской деятельности.�2. Рекомендовать родителям ознакомится с методическим материалом:
«Значение познавательно – исследовательской деятельности, в развитие детей младшего возраста».�3. Познакомить с опытами, играми – экспериментами, проводимыми в детском саду.�4. Дать рекомендации родителям в организации детского экспериментирования дома.
Наблюдение за растениями
Игры с песком�Цель: Показать детям, что песок бывает влажный и сухой.
Опыт со снегом�Цель: Рассматривание. Что из снега можно вылепить снежок
Знакомство со льдом�Цель: Показать детям, что лёд может таять.
Рекомендации для родителей