Шуліки Людмили Станіславівни
ОРИНИНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
Освіта - вища
Закінчила Кам’янець-Подільський
педагогічний інститут в 1984році
Спеціальність – математика, фізика
Стаж педагогічної роботи -40 років
Курси підвищення кваліфікації - 150 год
Рік попередньої атестації – 2020р.
Вчитель вищої категорії.
Педагогічне звання «вчитель методист»
ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ
Комплексно-діяльнісний підхід до викладання математики — запорука успішної реалізації Державного стандарту базової середньої освіти НУШ.
Мета життя і діяльності
- жити, творити, робити добро.
На уроках математики постійно намагаюся створювати умови для розвитку в учнів творчих здібностей, особистих якостей, оцінювати роль знань і бачити їх застосування на практиці, а також відчути взаємозв'язок різних наук, розвивати самостійність, свідому самооцінку своєї праці.
Досягаю своєї мети шляхом розробки та проведення інтерактивних уроків, що дають можливість підвищити інтерес учнів до предмета.
Програма та підручники,за якими працюю:
Навчальна програма укладена на основі модельної навчальної програми авторів Істер О.С для5-6 класів, Мерзляк А.Г., Якір М.С. – для 5-9 класів.
Оновлена навчальна програма для учнів 5-9 класів ЗНЗ (за новим державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти). Математика, авторів М.І.Бурда, Ю.І МальованийЄ.П.Нелін
Типова освітня програма закладів середньої освіти ІІІ ступеня
О.С.Істер Математика 5 клас К.:Генеза,2022.
О.С.Істер Математика 6 клас К.: Генеза , 2023
А.Г. Мерзляк, М.С. Якір Алгебра 7 клас. Харків:Гімназія 2024
А.Г. Мерзляк, М.С. Якір Геометрія 7 клас.Харків:Гімназія 2024
О.С. Істер Алгебра 9. Київ, Генеза 2017
О.С. Істер Геометрія 9. Київ, Генеза 2017
О.С. Істер Математика 10 . Київ, Генеза 2018
О.С. Істер Математика 11. Київ, Генеза 2019
Інтерактивні технології
навчання
Інтерактивні вправи
У своїй роботі спираюся на закони виховання за В.Сухомлинським:
радості: геть нудьгу, посмішка на обличчях дорослих і дітей;
краси: будь красивим сам і бережи красу навколо;
доброти: будь чуйним і уважним до людей;
працьовитості: працюй сам і поважай працю інших людей;
дружби: хочеш мати друга – будь ним;
поваги: якщо хочеш, щоб тебе поважали, – поважай інших;
ввічливості: кожний твій вчинок відображається на інших людях; не забувай, що поряд з тобою людина;
відповідальності: кожний повинен бачити наслідки своїх вчинків і відповідати за них.
Позаурочна діяльність
Для мене діти – це і щастя і турбота,
Відповідальність і тривога теж.
Без відпочинку й вихідних робота,
Любов така, яка не має меж
Я класний керівник