1 of 18

Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу під час занять

Підготувала

учениця 7 класу

Андрусяк Юлія

2 of 18

Тема:

Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу під час занять

3 of 18

Мета:

Дізнатися більше про концентрацію вуглекислого газу під час занять

4 of 18

Завдання:

1.Знайти цікаву інформацію про концентрацію вуглекислого газу

2.Донести до уваги моїх однокласників та вчителя цю інформацію

3. Оформити проект

5 of 18

Актуальність теми:

На даний момент проблема великої концентрації вуглекислого газу у побутових приміщеннях все більше освітлюється як найбільша причина забруднення повітря у будівлях.

6 of 18

Споживання вуглекислого газу

При диханні ми споживаємо кисень і видихаємо в основному вуглекислий газ до 25 літрів на годину, тому вуглекислий газ міститься в усіх приміщеннях де є людина.

7 of 18

Шкідливість для організму

Недавні дослідження показали, що вуглекислий газ навіть у невеликих концентраціях є для людини так само токсичним, як двоокис азоту.

Основний міф про вуглекислому газ. Відчуття духоти і всіх симптомів пов'язаних з цим відбувається в приміщенні через брак кисню. Людина починає відчувати себе некомфортно вже при рівні 0,08%

8 of 18

Причини:

Існує багато причин, які ведуть до підвищення рівня вуглекислого газу в приміщеннях. Це атмосферний рівень, що у містах, як правило, підвищений, наявність вентиляції, розмір приміщення та інші.

9 of 18

Вплив на людину

На організм людини концентрація вуглекислого газу до 3% особливої шкідливої дії не виявляє, проте все ж таки можуть виникнути головний біль, шум у вухах, запаморочення, нудота. Це спричинює психічне неврівноваження, збудження, а отже й зниження працездатності.

10 of 18

Вуглекислий газ в приміщеннях

Людина є основним джерелом вуглекислого газу в приміщенні, оскільки ми видихаємо від 18 до 25 літрів цього газу на годину. Підвищений вміст рівня вуглекислого газу можна спостерігати переважно у всіх приміщеннях, де є люди: в шкільних класах і інститутських аудиторіях, у кімнатах для нарад і офісних приміщеннях, в спальнях і дитячих кімнатах.

11 of 18

Ускладнення процесу навчання

Вчені, схоже, знайшли відповідь, чому учні деяких класів насилу засвоюють новий матеріал. Як з'ясували співробітники Інституту клінічної фізіології з міста Піза (Італія), в школах багатьох європейських країн (Норвегії, Швеції, Данії, Франції та Італії) якість повітря у класних кімнатах залишає бажати кращого і не відповідає міжнародним стандартам за змістом CO 2 і твердих частинок. А це, в свою чергу, не тільки знижує концентрацію учнів та ускладнює сприйняття ними матеріалу, але серйозно ускладнює навчальний процес, провокуючи школярів прогулювати заняття.

12 of 18

Дихання

Всім відомо, що під час дихання ми виділяємо в повітря вуглекислий газ (CO 2 ). При великому скупченні людей в приміщенні концентрація CO 2 підвищується. У нормальному кімнатному повітрі приблизно 21% кисню і тільки 0,03% CO 2

13 of 18

Якість повітря

Щоб оцінити якість повітря всередині будь-якого приміщення, потрібно знати, що нормальною концентрацією CO 2 на вулиці вважається 360 чнм (частинок на мільйон - 360 молекул CO 2 на мільйон молекул атмосферних газів) за містом, і приблизно 500 чнм в міських умовах

14 of 18

Критичність вмісту вуглекислого газу

У багатьох дослідженнях значення 1000 чнм вважається критичним, але цю величину ще можна назвати допустимою для повітря в приміщеннях, а ось 1500 чнм вважається максимальною величиною для стандарту європейської гігієни.

15 of 18

Концентрація під час уроку

В принципі, в середньому CO 2 в повітрі піднімається до 1500 ЧМН в ході одного уроку, а при цих показниках третина людей в приміщенні звичайно висловлює невдоволення якістю повітря.

16 of 18

Висновок:

Після перегляду проекту, ми більше дізнались про концентрацію вуглекислого газу та його шкідливість організму. Незадовільна якість повітря може негативно позначитись не тільки на учнях, а й на продуктивності праці і самопочутті викладачів.