26.01.2024
Сьогодні
Урок
№38
Стародавня Спарта – приклад олігархічної держави
Історія України
Всесвітня історія
Організація класу
Любі діти, добрий день!
Сил, натхнення на весь день!
А ще праці і старання!
Тож вперед - всі до навчання!
Добрий день!
Самостійна робота
Виконайте на листочках завдання самостійної роботи за матеріалом попереднього урока.
Слово вчителя
Сьогодні ми помандруємо до стародавньої Спарти та дізнаємось, у чому ховається її унікальність. �
Фронтальна бесіда
Пригадайте, який політичний режим називають олігархією.�
Підручник.
Сторінка
150
Робота з підручником.
Опрацюйте текст підручника на с. 150. Випишіть нові для вас терміни і поняття та запам’ятайте їх.
Підручник.
Сторінка
150
Online завдання
Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!
Практичне завдання. Робота з картою
Підручник.
Сторінка
156
Покажіть на карті «Персько-грецькі війни»
(с. 156 або в атласі) та позначте на контурній карті територію Спартанської держави та м. Спарту.�
Робота у групах
Мудрість давніх цивілізацій живе в нашій мові у вигляді крилатих висловів. Закодовані в хмаринці крилаті вислови розповідають історію стародавньої Спарти — держави воїнів. Сформулюйте вислови з хмаринки та дізнайтеся з параграфа, що вони означають і за яких обставин могли виникнути.�
Підручник.
Сторінка
152
Робота з термінами і поняттями
Олігархія — режим, за якого влада в державі належить невеликому замкненому колу осіб.�
Робота з підручником
Підручник.
Сторінка
151
Розгляньте схему «Органи управління Спартою» на с. 151.
1. Як ви думаєте, чому чому назви органів управління розташовані сходинками, а не горизонтально?
2. Розгляньте схему й визначте, чим організація влади в Спарті схожа на афінську (див. схеми на с. 141-142), а чим відрізняється?
3. Як ви вважаєте, яка система управління була демократичнішою, тобто ширше залучала населення до управління полісом?
Слово вчителя
Постійні тренування та відданість військовій справі перетворили спартанське військо на найкраще в грецькому світі. Але за економічним і культурним рівнем Спарта відставала від інших грецьких держав. Вона залишалася ізольованою від зовнішнього світу.�
Робота з ілюстраціями
Дослідіть розпис на вазі на ілюстраціі на с. 152, як історичне джерело.
Воїни-спартанці (чорнофігурний розпис)
Підручник.
Сторінка
152
Робота у групах
Об’єднайтеся в групи та дізнайтеся, які події з історії вивчених вами стародавніх цивілізацій відбувалися одночасно із заснуванням:
1. Спартанської держави;
2. Правлінням Лікурга.
Запропонуйте задачі на лічбу часу із цими подіями.
Підручник.
Сторінка
152
Online завдання
Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!
Практичне завдання
Визначте правильне твердження.
У неправильних твердженнях виправте помилки:
а) населення Спарти складалося з трьох рівноправних груп: спартіатів, періеків та ілотів;
б) спартанський законодавець Лікург провів реформи, які заклали основи спартанського способу життя;
в) народні збори відігравали головну роль в управлінні спартанською державою.�
Робота у парах. Творче завдання
Творче завдання
Придумайте історичну загадку (хмаринку слів, ребус, кросворд), пов’язану з історією Афін і Спарти, і запропонуйте друзям розгадати її.
Фронтальне опитування
1. Чим олігархія відрізняється від демократії?
2. Який історичний діяч відіграв важливу роль у розвитку спартанської держави?
3. Якою була соціальна структура спартанського суспільства?
4. Чим спосіб життя спартанців відрізняється від афінського?�
Підручник.
Сторінка
152
Пояснення домашнього завдання
Прочитайте §33
с. 150-152.
Придумайте історичну загадку пов’язану з історією Афін і Спарти.
Рефлексія
Я знаю …
Я розумію …
Я можу пояснити …