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  • Ao final desta aula os alunos deverão:

  • Identificar os elementos que caracterizam a linguagem das histórias em quadrinhos (balões, onomatopéia, interjeição, legenda etc);
  • Inferir o sentido de uma palavra ou expressão;
  • Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações;
  • Estabelecer relações de continuidade temática entre os quadrinhos; e
  • Interpretar textos que conjugam duas linguagens

– a verbal e a não verbal.

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No mundo atual, estamos nos deparando com a evolução cada vez mais rápida da tecnologia na sociedade e não poderia estar a escola alheia a esse desenvolvimento. De muitas formas, esse avanço tecnológico está mudando o nosso jeito de aprender e ensinar.

A escola, hoje, assume um novo papel, o de ensinar letrando ou seja, devemos apresentar ferramentas que possibilitem, ao aluno, interagir com o mundo contemporâneo e por isso devemos introduzir neste espaço escolar a web. Não cabe simplesmente ensinar a ler e escrever, como únicos mecanismos de superação pessoal. Se queremos que nossos alunos tenham oportunidades na sociedade, nós devemos assumir o desafio de levá-los a um novo patamar.

JUSTIFICATIVA

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Se não tomarmos a responsabilidade de formar nossos alunos para que sejam inseridos na “sociedade da informação”, estaremos relegando-os, a exclusão social.

Observando a geração “z” com as suas peculiaridades, podemos notar que é possível uma boa interação com a tecnologia. Dessa forma, no futuro, haverá uma geração de profissionais mais autônomos.

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São histórias organizadas em quadros, onde, em cada um há uma cena da narrativa. Veja o exemplo:

Você sabe como é uma história em quadrinhos?

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Quer saber mais?

É só ver o vídeo.

Vamos, embarque no mundo encantado dos quadrinhos!

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Para fazer cada quadrinho, comece pelo texto (balões dos personagens), depois faça os desenhos.

Sabe por quê?

Porque, geralmente, a gente se empolga com o cenário,

os personagens, e depois não cabem mais os balões.

Fica tudo encolhido e ninguém consegue ler direito.

Agora que você já viu o vídeo, que tal criar a sua história em quadrinhos?

Mão na massa!

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Outra sugestão:

Se quiser, faça os quadrinhos em papéis já recortados e cole numa folha, na cor que preferir. O importante é deixar espaços iguais entre eles para que sempre contraste com os quadrinhos, para ficar legal.

Veja o exemplo:

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Enquanto você pensa na sua história, que tal ouvir uma história e transformá-la em uma história em quadrinhos?

Boas Maneiras

Para ouvir a história é só clicar no nome da história.

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Antigamente, para ler as histórias em quadrinhos, era necessário comprar as revistinhas (gibis) nas bancas de jornais e revistas. Hoje já é possível ler na web.

Clique nos desenhos e veja quantas histórias podemos ler!

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