МАТЕМАТИКА.�«Один-много.Больше, меньше, поровну»

Цели и задачи

Цель: закрепление умений находить один, много и поровну предметов.

Задачи: 1. Повторить понятия «один», «много», «поровну»

2. Формировать умение сравнивать предметы по различным признакам

3. Развивать память, внимание, мышление, речь

Сравни

Ответь на вопросы и выполни задание.

1. Чего на рисунке больше зайчиков или морковок? (зайчиков столько же, сколько морковок, поровну)
2. Взяли зайчики морковки, решили еще по яблочку взять. Всем ли зайчикам хватит яблочек?
3. Проверь: соедини стрелочками каждого зайчика с одним яблоком.

(яблок больше, чем зайчиков)

4. Сколько лишних яблок?

​

Один-много

Задание.

Покажи, где одна рыбка, а где много?

Где один жирафик, а где много?

​

Мало-много