Уроки 2-3
Тема: Особливості уроків української мови. Розклад уроків
Встали, дітки, всі рівненько,
Посміхнулися гарненько,
Настрій на урок взяли
Й працювати почали.
�Починаймо урок!�
Хочу
Можу
Потрібно
Візьміть до уваги!�
Голова - щоб думати.
Вуха - щоб чути.
Очі - щоб усе помічати.
Руки - щоб писати, працювати.
Серце - щоб усе відчувати й сприймати
ГАСЛО УРОКІВ
Згадаймо наших помічників на уроці.
Образотворче мистецтво
Музичне мистецтво
Інформатика
Фізична культура
Математика
Навколишній світ
Читання
Письмо
Англійська мова
Улюблена школа
Спортивний урок
Урок краси
Арифметика
Урок гри
Комп’ютерний урок
Перевірте
правильність
назви уроків.
Слухайте уважно
Які уроки ви б хотіли, щоб були завтра?��
Які уроки можна повторити кожен день? Чому?
Розташування уроків у певному порядку – це і є розклад.
Розклад
1. .
2. .
3. .
4. .
Робота в посібнику
стор. 15
Поміркуйте!
Україна
У якій державі ми живемо?
У нашій державі є головна мова – державна: українська. Тому громадяни України повинні вміти розмовляти, читати, писати українською мовою.
Поміркуйте! �
У першому класі ми спочатку повинні навчитися читати й писати українською мовою. Ось чому уроки української мови з читання й письма будемо проводити окремо.
Яку державну мову вивчатимемо? Тому з яким уроком ознайомимося?
На ньому нас навчать читати,
З книги легко світ пізнати…
ЧИТАННЯ
Поміркуйте та назвіть урок
Назвіть букви, які знаєте
К О С Я З А Й Ч И К
КО-СЯ
ЗАЙ-ЧИК
КОСЯ ЗАЙЧИК
Назвіть букви, які знаєте
К О Л Ь К О Ї Ж А Ч О К
КОЛЬ-КО Ї-ЖА-ЧОК
КОЛЬКО ЇЖАЧОК
�Слухаємо казку!��
Жив на світі їжачок Колько Колючка.
І жив на світі зайчик Кося Вухань.
Гарні були хлопці, але боягузи страшенні. Усього на світі боялися. Боялися темряви і боялися сонця. Боялися блискавки і боялися грому. Боялися вітру і боялися дощу. Навіть тіні власної боялися.
А найдужче боялися хуліганів.
То прибіжить Колько Колючка до мами-їжачихи:
— Ой мамо, мамо! До нас у двір хулігани вдерлися!
Вийде мама-їжачиха на ґанок, — а у дворі дві маленькі жабки стрибають.
То Кося Вухань прибіжить до мами-зайчихи:
— Ой мамо, мамо! За мною хуліган женеться!
Мама-зайчиха визирне у віконце,
а там метелик літає…
Цікаво було дізнатися про головних героїв казки?
Бажаєте довідатися про їхні пригоди в Лісовій школі?
Ознайомлення з посібником «Читаночка»
Тому в школі є уроки читання, на яких будемо спочатку вчатися читати або удосконалювати ці вміння.
А потім вже зможемо читати цікаві книжечки.
Слухайте казку
Використай один із варіантів посилань аудіоказки Юрія Ярмиша «Зайчаткова казочка»:
Поміркуйте!
Що знайшло Зайчатко в лісі?
Чому воно не могло прочитати казочку?
Кого воно просило прочитати?
Чому звірята цього не зробили?
Хто зміг прочитати цю книжечку?
Де Зайчатко може навчитися читати?
Рухаємося разом
Хто навчиться грамотно писати,
тому всі відкриються путі.
Зможе він багато розказати
Й допоможе іншим у житті.
письмо
Поміркуйте та назвіть урок
Спробуйте написати!
Чи можете ви написати рукописними буквами назви нашої держави та міста (села)?
Чи хочете навчитися писати? Чому?
Ознайомлення з посібником стор.1-6
Перевірте себе
Робота в посібнику
с. 16-17
мо
Виберіть настрій