1 of 22

Електронний журнал NZ.UA

2 of 22

Закон України «Про повну загальну середню освіту» (п.4 ст. 38)

Закон України «Про електронні документи та електронний документообіг» (ст.8)

Наказ МОН №676 від 25.06.18 «Про затвердження Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти» (ст.5)

Наказ МОН №423 від 10.05.11 «Про затвердження єдиних зразків обов’язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності» (Додаток 2)

Наказ МОН №1096 від 02.09.20 «Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення класного журналу учнів початкових класів Нової української школи»

Лист МОН №1/9-596 від 03.10.18 «Лист-розєяснення щодо застосування окремих положень Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти»

Нормативна база

3 of 22

Переваги використання

  • Єдина система дозволяє уникнути зайвих процесів
  • Взаємодія з системою контролю та доступу
  • Гнучке створення журналів.
  • Швидке складання розкладу.
  • Легке адміністрування системи.
  • Проведення дистанційного навчання.
  • Створення власного сайту для закладу.
  • Автоматичне створення внутрішньої звітності.
  • Інформативне відображення даних у вигляді діаграм.
  • Друкування журналів, розкладу, звітів, діаграм та табелів.
  • Створення єдиного електронного простору
  • Дієва взаємодія з батьками
  • Onlineбібліотека

​

https://nz.ua/

4 of 22

http://surl.li/ctipp інструкція для адмінастратора

5 of 22

Що ми отримуємо?

6 of 22

Можливості під рукою

  1. Базову інформацію про урок можна редагувати
  2. Тема уроку чи домашнє завдання редагується, може містити посилання
  3. Оцінка вводиться з клавіатури або вибирається з діалогу (цифра або «н», «н/а», «зар», «зв.» або рівнева).
  4. Можливість коментувати виставлену оцінку
  5. Учень має можливість звернутися до вчителя із запитанням

7 of 22

Особливості кнопки «Додатково»

  1. Редагувати назву підгрупи, переміщувати учнів з однієї групи в іншу
  2. Експортувати журнал класу/підгрупи у формат Excel
  3. Автоматично розраховувати тематичну, семестрову та річну оцінку по всім учням у класі/підгрупі

8 of 22

Економлять час і сили

На основы даних, введених, автоматично створюються вибірки і статичні звіти:

  • Облік відвідування і навчальних занять у рамках класу
  • Зведений облік навчальних досягнень учнів окремого класу
  • Звіт з результативності роботи вчителів у рамках школи
  • Виписка оцінок окремого учня
  • Звіт для класного керівника у рамках класу

http://surl.li/ctipx інструкція для вчителя

9 of 22

Класному керівнику

Може переглядати усі журнали класу і редагувати журнали за тими предметами/класами, у яких викладає

На основі даних, введених до журналу, в автоматичному режимі може отримувати вибірки і статистичні звіти для внутрішнього використання

Серед них:

Облік відвідуваності навчальних занять у рамках класу

Зведений облік навчальних досягнень

Звіт з результативності своєї роботи як вчителя

Виписки оцінок окремого учня класу

10 of 22

http://surl.li/ctioi інструкція для класного керівника

11 of 22

Щоденник учня http://surl.li/ctinc

12 of 22

Табель учня

http://surl.li/ctiql оцінки

13 of 22

Дистанційне навчання

Домашнє завдання: питання, на які потрібно відповісти, або завдання, що потрібно виконати і прикріпити окремим файлом

В щоденнику таке невиконане завдання буде відмічене хрестиком напроти відповідного уроку

14 of 22

Дистанційне навчання

  • За потреби до відповіді можна завантажити і прикріпити файли з комп’ютера
  • Після відповіді та додавання необхідних файлів натисніть кнопку «Зберігти»
  • Переглянути виконане завдання можна в щоденнику за допомогою посилання

15 of 22

Дистанційне навчання

16 of 22

17 of 22

Створення журналу для індивідуального навчання

Крок 1

Адміністратор закладу освіти створює

18 of 22

Крок 3

Крок 2

19 of 22

ПІБ учня та назва предмета

Крок 3

20 of 22

Крок 4

Адміністратор закладу освіти переходить до розділу Журнали

21 of 22

Крок 5

Предмети повинні співпадати

22 of 22

Крок 6

Вчитель, який викладає предмет, бачить нові журнали на своїй сторінці