Η ομάδα μας

• Συντονίστρια προγράμματος:

Κοντογιάννη Σοφία

​

• Συμμετέχουν στο πρόγραμμα:

Καρακώστα Ελένη

Φωτογιαννοπούλου Κωνσταντίνα

​

Η ομάδα μας

• Μαθητές και μαθήτριες της Α΄Λυκείου

• Οι μαθητές/τριες προμηθεύτηκαν το βιβλίο
• είτε σε έντυπη μορφή
• είτε σε ηλεκτρονική μορφή από τη σελίδα του υπουργείου https://ebooks.edu.gr/ebooks/handle/8547/5564

​

• είτε ως audiobook μέσω του app e-vivlio
• Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τα ψηφιακές δεξιότητες

του καθενός

• Οι συναντήσεις μας ορίστηκαν κάθε Τετάρτη και Παρασκευή την 7^η ώρα

​

​

Πώς οργανώσαμε

τη δουλειά μας

Συμμετείχαμε έτσι σε μια κοινή αναγνωστική εμπειρία,

όπου στο πλαίσιο της ομάδας μοιραζόμασταν σκέψεις, συναισθήματα

και προβληματισμούς που μας προξενούσαν

οι ήρωες με τις επιλογές τους

​

​

Πώς οργανώσαμε

τη δουλειά μας

📖 “Γνωρίζοντας το έργο”

• Podcast με τη βιογραφία της συγγραφέως Jane Austen σε α΄ πρόσωπο και
• “χάρτης χαρακτήρων” (character map) με στόχο την ανάλυση και κατανόηση των χαρακτηριστικών και των σχέσεων των βασικών ηρώων του μυθιστορήματος

​

• Powerpoint με τις κοινωνικές τάξεις του 19ου αιώνα στην Αγγλία

🎬 “Ζωντανεύοντας

την ιστορία”

• εικονική ομαδική συνομιλία (group chat) στο κινητό κατά τη διάρκεια ή αμέσως μετά τον πρώτο χορό (Meriton Ball):

1. Η πλευρά των Μπένετ σχολιάζει τους νέους γείτονες (The Bennet Sisters)

2. Η πλευρά των Μπίνγκλεϊ/Ντάρσι σχολιάζει την τοπική κοινωνία (High Class Only)

​

• περίληψη του έργου σε μορφή βίντεο με αφήγηση AI

​

🎧 “Ακούγοντας

τις φωνές”

• playlist (με QR code)

​

• podcast με θέμα τη θέση της γυναίκας τότε-τώρα και σχολιασμός των αποτελεσμάτων της έρευνας που διεξήχθη με τη μέθοδο του ερωτηματολογίου. Στόχος να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των μαθητών/τριών της Α΄ Λυκειου για τα έμφυλα στερεότυπα της εποχής των ηρώων και να τα συγκρίνουν με τα σημερινά

🎨“Βλέποντας

τη λογοτεχνία”

• προβολή της ταινίας σε όλη την Α΄ Λυκείου
• H μουσική της ιστορίας
• Poster μαθητών/τριών με φράσεις του μυθιστορήματος

​

• Memes

• Ασκηση δημιουργικής γραφής με παραγωγή εικονογραφημένου διηγήματος “Ανάμεσα σε σιωπές και λέξεις”

Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη

της Λιβαδειάς στις 18/3

Στοχοθεσία:

• ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και της θετικής στάσης απέναντι στο βιβλίο

​

• γνωριμία με τη λειτουργία μιας οργανωμένης βιβλιοθήκης και την αξία της ως πηγής γνώσης

​

• επαφή με ανθρώπους των γραμμάτων (την εκπαιδευτικό και συγγραφέα Αννα Νικολάου) και κατανόηση της δημιουργικής διαδικασίας της συγγραφής

​

• καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της αισθητικής απόλαυσης του λογοτεχνικού λόγου

Επίσκεψη στην ΕΒΕ στο Κέντρο Πολιτισμού “Σταύρος Νιάρχος”

στις 23/4

Στοχοθεσία:

• Η εξοικείωση των μαθητών με μεγάλους εθνικούς πολιτιστικούς

θεσμούς.

​

• Η κατανόηση της σημασίας της βιβλιοθήκης ως πυλώνα γνώσης σε

εθνικό επίπεδο.

​

• Η σύνδεση της φιλαναγνωσίας με τον ευρύτερο πολιτισμό και τις τέχνες.

​

• Η ενίσχυση της πολιτιστικής συνείδησης και της ενεργού πολιτειότητας

Παρουσίαση του Προγράμματος

​

• Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με παρουσίαση των εργασιών στη σχολική κοινότητα και ανάρτηση ψηφιακού υλικού στην ιστοσελίδα του σχολείου.

​

• Η παρουσίασή μας αλλιώς.

​

• Το τραγούδι μας

​

​

​

​

​

​

Οι δικές μας εντυπώσεις

“ Το πρόγραμμα ήταν υπέροχο! Πέρασα φανταστικά, πήγαμε εκδρομές, με αποτέλεσμα να έρθουμε και πιο κοντά με τους καθηγητές μας. Θα ήθελα να προσθέσω πως το βιβλίο ήταν εξαιρετικό με ωραία μηνύματα ”

​

​

Οι δικές μας εντυπώσεις

“ To πρόγραμμα ήταν ενδιαφέρον! Μάθαμε πολλά, διαβάσαμε το βιβλίο αλλά και δώσαμε σημασία σε θέματα που μας απασχολούν. Επισκεφτήκαμε διάφορες περιοχές που αποκτήσαμε γνώσεις ”

​

​

Οι δικές μας εντυπώσεις

“ Ήταν ωραία η συνεργασία μας!

Αναλύσαμε με πολύ ωραίο τρόπο το βιβλίο και τους χαρακτήρες, κάναμε ωραία πρότζεκτ και με αφορμή τη φιλαναγνωσία πήγαμε ωραίες εκδρομές!! ”

​

​

Οι δικές μας εντυπώσεις

“ Οι εκδρομές που πήγαμε με το πρόγραμμα ήταν πολύ ωραίες. Χάρη σε αυτές πήγαμε σε μέρη που δεν θα πηγαίναμε και ποτέ.

Περάσαμε τέλεια!! ”

​

​

Οι δικές μας εντυπώσεις

“ Εύχομαι να κάνουμε κάτι παρόμοιο και του χρόνου”

​

“ Θα το ξαναέκανα στα σίγουρα ”

​

​

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!