​

​

​

​

​

​

​

​

​

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ (ΠΣΔ)

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

EN.E.E.ΓΥ.-Λ. ΖΑΚΥΝΘΟΥ 2023-2024

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (ΠΣΔ)

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

EN.E.E.ΓΥ.-Λ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ 2024-2025

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Υπεύθυνος/Συντονιστής Προγράμματος:

Χρήστος Τουρτούρης, ΠΕ79.01 EΑΕ Μουσικών Επιστημών

​

Συμμετέχουσα Εκπαιδευτικός:

Μαρία Φυσικούδη, ΠΕ02 EΑΕ Φιλολόγων

​

Τάξη: Β Γυμνασίου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Φλώρινας

Διάρκεια Προγράμματος: 6 μήνες

​

​

Διευθύντρια:

Οκουτσίδου Μαρία

​

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Φλώρινας 2024-2025

Παναγιώτη Γιασημακόπουλου, Φλώρινα

«Μελωδικές Διαδρομές στη Φλώρινα μέσα από την Επιστήμη της Ακουστικής Οικολογίας»

«Πατέρας» της Ακουστικής Οικολογίας είναι ο Καναδός μουσικοσυνθέτης και μουσικοπαιδαγωγός R. Murray Schafer,

​

​

​

​

​

​

που το 1970, μαζί με μια ομάδα πρωτοπόρων μουσικοσυνθετών, προσπάθησαν να προσεγγίσουν μουσικά τους ήχους του περιβάλλοντος αλλά και τα προβλήματα της ηχορύπανσης και έτσι δημιουργούν και εισάγουν τους όρους:

Ακουστική Oικολογία

Ηχοτοπίο

​

Ακουστική Oικολογία:

​

Είναι ένας διεπιστημονικός τομέας, που εξετάζει τη σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον του, δηλαδή τις σχέσεις του ανθρώπου με την φύση και τον πολιτισμό, μέσω των ήχων!!!

Ηχοτοπίο:

​

Ηχοτοπίο είναι ένα σύνολο ήχων που δημιουργούν ένα περιβάλλον (ηχητικό περιβάλλον) το οποίο μπορεί να γίνει αντιληπτό και κατανοητό από άτομα ή κοινωνικές ομάδες.

​

Τα ηχοτοπία χωρίζονται σε:

​

• Φυσικά (βουνό, πόλη, πάρκο, δάσος, γειτονιά, σχολείο)

​

• Τεχνητά (μουσικοσυνθέσεις εργαστηρίων, ήχοι αντικειμένων)

​

​

​

ΉΧΟΣ

​

​

​

​

​

​

ΑΚΡΟΑΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

​

Σχεδιάγραμμα Ηχοτοπίου

Έννοιες- Όροι Ακουστικής Οικολογίας

​

• Ηχητικό γεγονός: ένας ήχος που ακούγεται κάποια συγκεκριμένη

χρονική στιγμή σε έναν συγκεκριμένο χώρο και

αποτελεί μέρος του ηχοτοπίου.

​

• Ηχόσημο: ένας ήχος μιας κοινωνίας, ο οποίος είναι μοναδικός, ή

έχει χαρακτηριστικά που τον καθιστούν ιδιαίτερο στα

αυτιά των κατοίκων της συγκεκριμένης κοινωνίας.

​

• Ηχητικό σήμα: οποιοσδήποτε ήχος ή μήνυμα υπάρχει με στόχο να

γίνει ακουστός, να καταμετρηθεί ή να αποθηκευτεί.

​

• Ηχορύπανση: μια ανισορροπία σε ένα ηχοτοπίο οφειλόμενη

σε παρεμβαίνοντα ή ενοχλητικό ήχο

οποιουδήποτε είδους.

​

Ηχοτοπία πόλης

​

Ο θόρυβος και η ηχορύπανση είναι χαρακτηριστικά του ηχοτοπίου της πόλης και

Πηγάζουν:

• Κυκλοφορία μέσων μεταφοράς
• Βιομηχανικές και βιοτεχνικές εγκαταστάσεις
• Εγκαταστάσεις αναψυχής και διασκέδασης
• Χρήση οικιακών συσκευών
• Αστυφιλία με τα συνακόλουθά της

​

Δημιουργούν:

Βλαπτικές συνέπειες και κινδύνους

• στη σωματική υγεία του ανθρώπου,
• στη πνευματική υγεία του ανθρώπου
• στη ψυχική υγεία του ανθρώπου

Ηχοτοπία δάσους

​

Το δάσος με τη βιοποικιλότητά του λειτουργεί ως πηγή αλλά και ως διαμορφωτής ήχων του περιβάλλοντος. Οι ήχοι του δάσους, οι οποίοι φιλτράρουν ήχους φύσης και πόλης, συντελούν στη δημιουργία ποικιλίας ηχοτοπίων.

​

Αυτοί οι ήχοι προέρχονται από:

​

• Τη δραστηριότητα των ζωντανών οργανισμών
• Τη μορφολογία του δάσους
• Τα φυσικά φαινόμενα
• Την ανθρώπινη παρουσία

​

​

​

​

Ηχοτοπία δάσους σήμερα

​

• Αμέλεια + αδιαφορία ανθρώπου 🡪 υλοτομία και πυρκαγιές

​

• Απομάκρυνση ανθρώπου από τη φύση 🡪 κακοποίηση φύσης

• Διόγκωση και παράνομη επέκταση αστικών και βιομηχανικών

περιοχών 🡪 Μείωση δασικών εκτάσεων

​

​

Από τα παραπάνω προκύπτει πως υπάρχουν πολλές πιθανότητες να δημιουργηθεί ολική οικολογική καταστροφή στα δάση

με βασικό υπεύθυνο αλλά και τελικό αποδέκτη τον άνθρωπο!!!

Συμπέρασμα

Στόχος της Ακουστικής Οικολογίας είναι η δημιουργία ενός παγκόσμιου ηχοτοπίου, ιδανικού για τον άνθρωπο, χωρίς τον θόρυβο και την ηχορύπανση, που εμείς οι ίδιοι έχουμε δημιουργήσει.

​

Ο καθένας μόνος του, αλλά και όλοι μαζί μπορούμε να βοηθήσουμε στη δημιουργία ενός ιδανικού ηχοτοπίου και αυτό μπορεί να ξεκινήσει μέσα από το ίδιο μας το σχολείο!!!

​

ΛΕΜΕ:

ΌΧΙ Στο θόρυβο και την ηχορύπανση που δημιουργούν τα οχήματα (αμάξια, μηχανάκια, φορτηγά, λεωφορεία), που περνούν έξω από το σχολείο!!!

​

ΌΧΙ Στις αλλαγμένες και «πειραγμένες» εξατμίσεις σε αμάξια και μηχανάκια !!

​

ΌΧΙ Στη μετατροπή, αναβάθμιση και βελτίωση ηχοσυστημάτων των αυτοκινήτων

​

​

​

​

ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΛΥΣΗ;;;

Τεχνικές λύσεις για ηχοπροστασία με:

• Ηχοαπορροφητικά υλικά στα παράθυρα και στους τοίχους, των τάξεων !!!

​

​

​

​

​

​

​

• Ηχοπετάσματα κατά μήκος μιας έκτασης που θέλουμε να

μονώσουμε!!!

​

​

Δραστηριότητες εντός τάξης, προαυλίου και εκτός σχολείου

​

Βιβλίο:AκουΛαλείτε, 75 ασκήσεις μουσικής ακρόασης και δημιουργίας

​

​

​

​

​

Συγγραφέας : Schafer, R. Murray

Μεταφραστής : Τσαγκαράκη, Διαμαντίνα

Επιμελητής : Ετμεκτσόγλου, Ιωάννα

Εκδότης : Νικολαΐδης Μ. - Edition Orpheus

Έτος έκδοσης : 2011

ISBN : 978-960-7266-71-2

​

Αποτελέσματα

Οι μαθητές μας κατάφεραν να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο την Ακουστική Οικολογία, να αφουγκραστούν διαφορετικά ηχοτοπία, να οξύνουν την ενεργητική τους ακρόαση, να αναπτύξουν την ακουστική τους αντίληψη και να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στο πρόβλημα της ηχορύπανσης.

​

Βιωματικές Δραστηριότητες Ανάπτυξης Ακουστικής Οικολογικής Αντίληψης:

• Ακουστικά παιχνίδια «καθαρισμού» του αυτιού (Ear Cleaning)
• Καταγραφή ηχοτοπίων της τάξης, της αυλής του σχολείου και άλλων ηχοτοπίων σε εκπαιδευτικές δράσεις, εκδρομές/περιπάτους όπως σε χώρους εκδηλώσεων, εκκλησία, δημαρχείο, αγρόκτημα, ζωολογικό κήπο, μουσείο, αίθουσα Φιλαρμονικής, φύση και πόλη της Φλώρινας (περιβαλλοντικά μονοπάτια).
• Συμμετοχή σε σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις μέσα από τη φωνητική (τραγούδι) και οργανική εκτέλεση με σκοπό την παρατήρηση και την καταγραφή των ήχων, την αξιολόγηση της ακουστικής του χώρου, του μουσικού συνόλου και τη μείωση των πηγών θορύβου.

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΤΕΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ (ΠΣΔ)

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

EN.E.E.ΓΥ.-Λ. ΖΑΚΥΝΘΟΥ 2023-2024

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (ΠΣΔ)

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

EN.E.E.ΓΥ.-Λ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ 2024-2025