PET - VOL. 02 - SEMANAS 03 e 04 - 1º ANO DO ENSINO MÉDIO REGULAR

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PET - VOL. 02 - SEMANAS 03 e 04 - 1º ANO DO ENSINO MÉDIO REGULAR - PORTUGUÊS

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Este formulário contém as atividades do PET - volume 2 de Língua Portuguesa do primeiro ano do Ensino Médio, Semanas 3 e 4. Para resolvê-las, estude os conteúdos do PET, assista às aulas na Rede Minas e tire suas dúvidas com o(a) professor(a) através do Chat. Você só poderá respondê-lo uma vez. Somente após responder todas as atividades, clique em Enviar. Automaticamente a atividade irá para o e-mail do(a) seu(sua) professor(a). Bom trabalho!

Caro estudante, entre diariamente no CHAT do aplicativo Conexão Escola, responda chamada e tire as dúvidas com o(a) seu(sua) professor(a). O conexão escola é principal canal de comunicação entre você e os seus professores de todas as disciplinas.

TERCEIRA SEMANA :

LEIA OS FRAGMENTOS DOS TEXTOS ABAIXO:

QUESTÃO 1 - O assunto tratado no fragmento I é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se marcas linguísticas próprias do uso: *

1 point

regional, pela presença do léxico de determinada região do Brasil.

literário, pela conformidade com as normas da gramática.

técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.

coloquial, por meio do registro de informalidade.

QUESTÃO 1.1 - A partir da leitura do fragmento II, podemos inferir que uma língua é: *

1 point

conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser considerada exemplar.

sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.

a modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações linguísti- cas produzidas pelos falantes.

a língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificação é prejudicial a um sistema linguístico.

* LEIA O TEXTO:

QUESTÃO 2 - Qual é o ponto de vista defendido pelo autor sobre as variedades linguísticas? *

1 point

* LEIA A TIRINHA ABAIXO:

QUESTÃO 3 - A norma-padrão está vinculada à ideia de língua modelo, seguindo as regras gramaticais de acordo com o momento histórico e com a sociedade. Quanto às variantes linguísticas presentes no texto, a norma-padrão da língua portuguesa é rigorosamente obedecida por meio: *

1 point

do emprego do pronome demonstrativo “esse” em “Por que o senhor publicou esse livro?”.

do emprego do pronome pessoal oblíquo em “Meu filho, um escritor publica um livro para parar de escrevê-lo!”.

do emprego do vocativo “Meu filho”, que confere à fala distanciamento do interlocutor.

da necessária repetição do conectivo no último quadrinho.

QUARTA SEMANA *

1 point

2 — Considerando a oração em destaque, responda às questões que a ela se referem:

a) Quais seriam essas interpretações? *

1 point

b) As inadequações, por vezes constatadas, levam-nos a crer que o discurso carece de uma reformulação. Assim sendo, retrate as formas pelas quais essa mudança se manifestaria, tendo em vista a importância de uma mensagem clara e objetiva. *

1 point

c) Atribuídas as mudanças, passe as orações para a voz passiva. *

1 point

3 — Leia o texto abaixo:

a) O que pretendia afirmar o presidente da associação? *

1 point

b) O que afirma, literalmente?

1 point

c) Na placa abaixo, podemos encontrar o mesmo tipo de ambiguidade que havia na declaração de Sérgio Marcatti. O que tornaria divertida a leitura da placa? *

1 point

4 — Leia as frases abaixo e verifique se há ambiguidade em cada uma delas. Se necessário for, faça as alterações convenientes para adequá-las à norma padrão.

a) A menina pegou o ônibus correndo. *

1 point

b) Visitamos o centro folclórico e o teatro cuja qualidade artística é tamanha. *

1 point

c) A mãe viu o filho chegando em casa bem tarde. *

1 point

d) A candidata deixou a plateia emocionada. *

1 point

e) O psicólogo examinou o paciente preocupado. *

1 point

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