TEXSTRA - Strategia tessile per una formazione superiore innovativa
QUESTIONARIO per aspiranti manager/studenti
Il progetto TEXSTRA - Strategia tessile per una formazione superiore innovativa è cofinanziato dal programma Erasmus+ della Commissione europea.

Uno dei suoi obiettivi riguarda la progettazione del curriculum per la formazione nella Ricerca e Innovazione nei campi tessili e vestiario attraverso l’identificazione e l’analisi di caratteristiche del settore relative alla presenza di ricerca e innovazione non tecnologica all’interno delle aziende e dei programmi formativi, nonché la necessità di competenze adeguate.

L’indagine si concentra sull’identificazione delle maggiori problematiche dell’industria tessile e vestiaria relative a conoscenze e competenze nell'ambito di ricerca ed innovazione.

Pertanto, vi preghiamo di fornirci input preziosi rispondendo alle seguenti domande. Queste ci permetteranno di progettare e sviluppare un programma formativo e dei contenuti e-learning per il trasferimento di ricerca e innovazione a studenti e aziende operanti nel settore tessile e vestiario.

La compilazione del questionario non richiederà più di 10 minuti. Si può rispondere alla maggior parte dei quesiti cliccando sulla casella che meglio corrisponde alle vostre aspettative.

Tutte le risposte saranno trattate in maniera strettamente confidenziale e anonima (nessuno sarà identificabile nel report pubblicato).

La preghiamo di inviarci l’apposito questionario debitamente compilato entro il 15 aprile 2018.

Il Team di TEXSTRA

Nome e Cognome *
Your answer
E-mail *
Your answer
Fax
Your answer
Qual è il suo grado d'istruzione? *
Durante il suo percorso di studi, ha mai preso parte ad un progetto di ricerca? *
Indichi quelli che percepisce essere i bisogni formativi per la formazione all’interno delle seguenti competenze relative a ricerca e innovazione. Si valuti opportunamente usando la seguente scala di valori: 1 – per nulla; 2 – molto scarsa; 3 – scarsa; 4 – notevole; 5 – moltissimo. *
1
2
3
4
5
Conoscenze/consapevolezza riguardo tecnologie tradizionali del settore tessile e vestiario
Conoscenze/consapevolezza riguardo nuovi e avanzati prodotti e materie prime tessili
Conoscenze/consapevolezza riguardo metodi produttivi moderni
Conoscenze/consapevolezza riguardo tecnologie pulite
Conoscenze/consapevolezza riguardo specifiche catene del valore sostenibili per il settore tessile e vestiario
Conoscenze/consapevolezza riguardo metodi e processi di funzionalizzazione per il tessile
Conoscenze/consapevolezza riguardo aspetti non tecnici di tecniche specifiche di produzione avanzata relative al settore tessile e vestiario
Conoscenze/consapevolezza riguardo concetti di project management
Conoscenze/consapevolezza riguardo metodi e tecniche di ricerca specifici per il settore tessile e vestiario
Capacità e competenze: ricerca, elaborazione e analisi di informazioni da fonti diverse
Capacità e competenze: presentazione materiali e argomenti scientifici in forma scritta e orale
Capacità e competenze: dar vita a nuove idee (creatività) per lo sviluppo di prodotti e materiali tessili
Capacità e competenze: analisi di valutazione del rischio dei progetti di ricerca a sviluppo nel tessile e vestiario
Capacità e competenze: pianificazione, progettazione ed esecuzione di progetti di ricerca relativi ai campi tessile e vestiario
Capacità e competenze: utilizzo delle specifiche esigenze al settore di applicazione – approccio multidisciplinare alla progettazione del tessile e vestiario
Capacità e competenze: avanzate competenze digitali; abilità di utilizzo di software specifici per la progettazione e la produzione in ambito tessile e vestiario (sistemi CAD/CAM)
Capacità e competenze: seguire i trend del mercato della moda
Quale importanza rivestono per lei queste conoscenze/competenze in materia di ricerca ed innovazione? Si valuti opportunamente usando la seguente scala di valori: 1 – per nulla; 2 – molto scarsa; 3 – scarsa; 4 – notevole; 5 – moltissimo. *
1
2
3
4
5
Conoscenze/consapevolezza riguardo tecnologie tradizionali del settore tessile e vestiario
Conoscenze/consapevolezza riguardo nuovi e avanzati prodotti e materie prime tessili
Conoscenze/consapevolezza riguardo metodi produttivi moderni
Conoscenze/consapevolezza riguardo tecnologie pulite
Conoscenze/consapevolezza riguardo specifiche catene del valore sostenibili per il settore tessile e vestiario
Conoscenze/consapevolezza riguardo metodi e processi di funzionalizzazione per il tessile
Conoscenze/consapevolezza riguardo aspetti non tecnici di tecniche specifiche di produzione avanzata relative al settore tessile e vestiario
Conoscenze/consapevolezza riguardo concetti di project management
Conoscenze/consapevolezza riguardo metodi e tecniche di ricerca specifici per il settore tessile e vestiario
Capacità e competenze: ricerca, elaborazione e analisi di informazioni da fonti diverse
Capacità e competenze: presentazione materiali e argomenti scientifici in forma scritta e orale
Capacità e competenze: dar vita a nuove idee (creatività) per lo sviluppo di prodotti e materiali tessili
Capacità e competenze: analisi di valutazione del rischio dei progetti di ricerca a sviluppo nel tessile e vestiario
Capacità e competenze: pianificazione, progettazione ed esecuzione di progetti di ricerca relativi ai campi tessile e vestiario
Capacità e competenze: utilizzo delle specifiche esigenze al settore di applicazione – approccio multidisciplinare alla progettazione del tessile e vestiario
Capacità e competenze: avanzate competenze digitali; abilità di utilizzo di software specifici per la progettazione e la produzione in ambito tessile e vestiario (sistemi CAD/CAM)
Capacità e competenze: seguire i trend del mercato della moda
Questo progetto creerà e svilupperà diversi corsi online. È interessato a partecipare a questi corsi? *
Crede che i laureati posseggano competenze e conoscenze sufficienti per lavorare nel campo della ricerca e dell'innovazione? *
È offerta qualche tipologia di corso sulla ricerca e innovazione? *
Ritiene che i curricula del settore tessile e vestiario debbano sviluppare corsi sull’innovazione e la creatività? *
Per quale livello EQF? *
Nel corso del suo percorso di studi, ha svolto tirocini in aziende del settore tessile e vestiario? *
Se si, i tirocini includevano attività relative a ricerca e innovazione?
Quale ritiene possa essere il miglior modo per implementare i tirocini dei futuri studenti? *
A cosa crede debbano riferirsi le esigenze necessarie all’innovazione nel settore tessile e vestiario? *
Motivi la sua risposta:
Your answer
In quale maniera le esigenze per l’innovazione nel settore tessile e vestiario possono essere orientate da università e centri di ricerca? (E’ possibile scegliere più di un’alternativa) *
Required
Qual è la sua posizione nell’organizzazione? *
Sesso *
Età *
La ringraziamo per il supporto e per il tempo dedicato al questionario TEXSTRA!
Per maggiori informazioni circa i risultati del sondaggio, la invitiamo a visitare la pagina web del progetto (www.texstra.eu) e a selezionare la voce “output intellettuali”: il report sarà disponibile a partire dal 1 giugno 2018.
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