18A0090244 ALT_03 - PILOTAGE DE LA MINI ENTREPRISE
Module NIV1: Clarifier les caractéristiques d’un projet entrepreneurial. Construire une pédagogie par projet et un accompagnement adapté à son contexte. 2. Construire une pédagogie par projet et un accompagnement adapté à son contexte. Ecrire les objectifs attendus de chacun pour ce projet Mise en perspectives des nouveaux outils d’accompagnement: Business Model Canvas, sociogramme, courbe de vie… Activité de co-construction des modalités d’évaluation : la réflexivité pour validation des apprentissages. 3. Prendre conscience de son rôle et de son implication dans le parcours de l’élève.
Construire une pédagogie par projet et fixer les objectifs pédagogiques de l’action Mini-entreprise. Permettre à l’enseignant d’établir le diagnostic de son projet. S’approprier pour soi et pour l’équipe Mini- entreprise des outils de conduite de projet entrepreneurial correspondant à la nature du projet. Permettre à l’enseignant d’aborder un projet de Mini-entreprise à travers les nouveaux outils de conduite de projet entrepreneurial. Capitaliser et transformer l’expérience vécue.
Module NIV2 : Capitaliser et transformer l’expérience vécue pour développer la dynamique entrepreneuriale dans son établissement.
Objectifs pédagogiques : Accroître son expertise et sa qualité d’accompagnant de projets entrepreneuriaux. Travailler sur la posture d’accompagnant. Co-construire, s’approprier et mettre en application des outils pour favoriser la créativité. Se familiariser avec le processus créatif pour son usage au quotidien. Tester les techniques de créativité et développer les usages possibles dans ses enseignements.
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