Formulário Online - Anexo Resolução CEEd nº 346/2019 - Mantenedoras Públicas
O objetivo deste formulário é produzir o relatório de monitoramento da implementação da BNCC e do RCG no território estadual, com vistas a subsidiar os órgãos dos sistemas de ensino na qualificação do processo de reorganização curricular como política de estado.
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2 - NOME DO RESPONSÁVEL PELO PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO *
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3 - CPF *
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4 - CARGO/FUNÇÃO: *
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5 - EMAIL INSTITUCIONAL: *
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6 - TELEFONE DE CONTATO: *
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7 - IDENTIDADE FUNCIONAL (OPCIONAL)
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8 - MANTENEDORA PÚBLICA: *
9 - CASO SEJA MANTENEDORA PÚBLICA MUNICIPAL, TEM SISTEMA DE ENSINO PRÓPRIO? (caso assinale SIM, descreva nº da lei e ano de instituição no item OUTROS) *
10 - Nº DO CADASTRO DA MANTENEDORA JUNTO AO SISTEMA DE ENSINO A QUE PERTENCE: (caso pertença a sistemas diferentes dentro do RS, incluir todos os cadastros) *
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11 - CITAR O NÚMERO DE ESCOLAS/CENTROS/NÚCLEOS MANTIDAS: *
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12 - Nº TOTAL DE ESTUDANTES DAS ESCOLAS CITADAS, CONFORME DADOS INFORMADOS NO CENSO 2019: *
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13 - Nº TOTAL DE ESTUDANTES DA ETAPA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, CONFORME DADOS INFORMADOS NO CENSO 2019: *
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14 - Nº TOTAL DE ESTUDANTES DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, CONFORME DADOS INFORMADOS NO CENSO 2019: *
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15 - Nº TOTAL DE ESTUDANTES DE ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, CONFORME DADOS INFORMADOS NO CENSO 2019: *
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16 - Nº DE ESTUDANTES DA MODALIDADE DE EJA, CONFORME DADOS INFORMADOS NO CENSO 2019: *
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17 - Nº DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO OU ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO INCLUÍDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: *
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18 - Nº DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO OU ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO INCLUÍDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: *
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19 - Nº DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO OU ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO INCLUÍDOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: *
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20 - Nº DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO OU ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO INCLUÍDOS NA MODALIDADE DE EJA: *
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