程式教學-關鍵能力&課程回饋量表
各位同學好:
這一份「關鍵能力&課程回饋量表」目的是想要了解大家的學習狀況,不是考試,也不納入學期成績,所以請同學據實作答。 謝謝。
一、個人資料
班級 *
座號 *
Your answer
姓名 *
Your answer
二、關鍵能力描述。(請根據問題敘述,依照你自己的情形勾選。)
A、分組合作
1.分組時,小組中每個人對我們完成任務都很重要。 *
2.小組要做的大部分工作,我都有參加。 *
3.在小組活動中,為了學得更多、更好,我會提出問 題來問別人。 *
4.透過分組活動讓我學到如何和別人合作。 *
5.我覺得與組員合作是愉快的經驗。 *
B、創造力
1.遇到困難時,我會不斷嘗試以求成功。 *
2.碰到困難時,我通常都會往負面的方向去想。 *
3.我常喜歡做自己也覺得新奇的東西。 *
4.有許多事情我都很想親自去嘗試。 *
C、批判思考意象
1.在著手解決一個問題之前,我先試著去找出這個問題的發生原因。 *
2.解決問題時,我會試著去考慮各種不同的可能解決方法。 *
3.別人提出一種看法時,我會試著去了解是不是有不同層面的意思。 *
D、問題解決能力
1.我能動手將自己的想法做出來 *
2.我能動手製作來表達出自己的想法。 *
3.遇到問題時,我會仔細思考事件發生的先後次序。 *
4.遇到問題時,我通常能從不同的角度思考解決方法 *
5.面對問題時,我會利用如「流程圖」的方法,來釐清問題的脈絡 *
6.執行問題解決方案如果失敗,我不會放棄,會再用其他的方案試試看 *
E、人際溝通能力
1.和認識的人談話時,我能夠運用適當的詞句來表達自己的意思 *
2.和認識的人談話時,我的表達方式能夠讓對方清楚了解 *
3.在各種談話互動的過程中,我能夠將自己的感覺說出來 *
4.當我在聽認識的人報告或說話時,我會表現出專心在聽的樣子 *
三、課程回饋
1.我對於「程式設計教學課程」學習內容的喜愛程度 *
2.對於上課進度,我能跟得上 *
3.經過一年「程式設計教學課程」的學習,我的邏輯思考能力有提升 *
4.經過一年「程式設計教學課程」的學習,我的問題解決能力有提升 *
5.經過一年「程式設計教學課程」的學習,我有何感想?(至少30字以上) *
Your answer
6.經過一年「程式設計教學課程」的學習,我對老師的建議是甚麼?(至少20字以上) *
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