實踐大學104年度 獎勵大學教學卓越計畫教學滿意度調查 (教師版)

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    您充分了解學校的教學發展單位(如:教學發展中心)能為教師提供的教學資源與協助。
    學校針對教師所舉辦的專業成長活動,對於提升您的教學成效很有幫助。
    學校鼓勵教師形成教學成長團體,促進教學心得交流、發展各類教學方式,藉此提升教學成效。
    學校鼓勵教師形成學術研究小組,以建立校內學術合作關係共同提升研究表現。
    學校的教師評鑑制度對於研究重視的程度勝於教學的表現。
    學校目前的教師評鑑制度是公平合理的。
    教師的教學內容與品質,可以透過學生教學評量問卷調查充分反應。
    您重視學生在教學評量中給予的意見回饋,並以此作為改良教學內容及品質的重要參考。
    目前學校的教學評鑑制度(含學生對教師的教學評量和其他措施),能夠有效督促教師持續提升教學品質。
    學校的教師教學成效獎勵制度,能夠有效鼓勵教師持續提升教學品質。
    您的每週授課時數與授課負擔是適當的。
    一般而言,您能夠開設與自己專長相符的課程。
    您的學術研究與教學工作可以相輔相成。
    對於有學習困難的學生,您樂於提供協助,不吝於課外互動並給予意見諮詢。
    受到預警的同學,實際參加輔導的比例很高。
    學校的預警及學習輔導機制,能夠有效幫助課堂上學習成效不佳的學生。
    在您的課程中配置教學助理,能夠有效提升學生學習效果。
    根據您的觀察,學校大部分學生在畢業前,都能夠對自己的生涯發展有明確方向及具體規劃。
    學校提供充分支援與明確機制,鼓勵教師多關心學生的生涯發展,協助學生的生涯規劃。
    學校提供充分訊息,讓您清楚的了解,雇主對於貴校畢業生的能力要求與滿意程度如何。
    學校提供充分支援與明確機制,鼓勵並協助教師、系所與畢業生之間的密切聯繫並定期聯繫與互動。
    學校的學生對於產業趨勢與職場現況有充分瞭解。
    您常有機會與實務界進行互動,並樂於將實務資訊大量融入課程教學中。
    學校提供充分支援與明確機制,能夠有效鼓勵並協助教師與實務界進行互動交流。
    學校設置的網路教學平台,能夠有效提升課堂上的教學成效。
    學校的圖書期刊資源(包括紙本與電子、多媒體資料庫),能夠有效協助您的教學與研究活動。
    您清楚知道如何透過教學卓越計畫,取得改善教學方法及提升教學成效所需的資源與協助。
    教學卓越計畫只是行政部門與領導者在規劃推動,一般教師參與的程度並不高。
    整體而言,在教卓經費的挹注下,您認同學校的教學環境及品質在過去一年內有很顯著的進步。
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