Phiếu đăng ký tập huấn chuyên đề "Can thiệp trẻ đặc biệt" và "Ứng dụng các lý thuyết tâm lý học trong giáo dục trẻ em"
Kính gửi Quý phụ huynh,

Cùng với sự phát triển của các ngành khoa học khác, Tâm lý học ngày càng khẳng định ý nghĩa quan trọng trong việc giải mã các hiện tượng tâm lý. Nhờ đó, các nghiên cứu tâm lý đã giúp cho xã hội nói chung và những người làm công tác giáo dục nói riêng định hướng đúng đắn chiến lược phát triển trẻ em ngay từ khi còn nhỏ.

Các lý thuyết tâm lý học như phân tâm học, hành vi, nhận thức, hoạt động giải mã các hiện tượng tâm lý của trẻ em như thế nào?
Ứng dụng các lý thuyết tâm lý học vào trong giáo dục trẻ em như thế nào mới khoa học và hiệu quả?

Không chỉ với nhóm trẻ bình thường, các lý thuyết tâm lý có giá trị ứng dụng tích cực trong quá trình trị liệu với nhóm trẻ có rối nhiễu tâm lý. Trên cơ sở các lý thuyết này, hiện nay, trong việc can thiệp và giáo dục trẻ đặc biệt đã có rất nhiều phương pháp khác nhau được áp dụng. Thực tế đã cho thấy, mỗi một phương pháp đều có thể giúp trẻ đạt được sự tiến bộ về một phương diện nào đó và cũng không có phương pháp nào là “số một” và có thể áp dụng chung cho tất cả trẻ đặc biệt vì mỗi trẻ là một cá thể có những rối nhiễu rất khác nhau về mức độ và tình trạng.

Với kinh nghiệm làm việc với trẻ đặc biệt từ năm 1991 đến nay, chuyên gia Tâm lý Lê Khanh đã xây dựng một quy trình chẩn đoán và can thiệp, theo đó việc can thiệp sẽ dựa vào chính sự phát triển mang tính đặc thù của từng trẻ. Dựa trên những đặc thù đó, các chuyên gia can thiệp sẽ đưa ra những biện pháp đặt nền tảng vào sự tác động dựa trên 4 giai đoạn phát triển của trẻ là Giác quan, vận động, ngôn ngữ và Giao tiếp. Qua những kỹ thuật như Điều hòa Cảm giác, Tâm vận động , Âm ngữ trị liệu … Ông đã rút ra những nguyên tắc cơ bản nhất, để xây dựng một chương trình huấn luyện giúp cho các phụ huynh cũng như các giáo viên đặc biệt trong một thời gian ngắn có thể nắm bắt được những giá trị cốt lõi của từng kỹ thuật, làm cơ sở để bước đầu có thể xây dựng một chương trình can thiệp bài bản và hiệu quả cho mỗi một trẻ có những tình trạng và mức độ khác nhau trong một chương trình can thiệp phù hợp.

Làm thế nào để có thể xây dựng được một mô hình khép kín và thống nhất về phương pháp can thiệp giữa Phụ huynh và Giáo viên? KIDSTIME thấu hiểu những khó khăn đó của quý vị trong hành trình can thiệp cho trẻ, chúng tôi nhận thấy vai trò quan trọng của Gia đình và nhà trường trong việc cải thiện các vấn đề của trẻ. KIDSTIME đã cùng các chuyên gia xây dựng những khóa học từ căn bản đến nâng cao hướng đến mục đích cung cấp cho cộng đồng những kiến thức và phương pháp can thiệp khoa học phù hợp với đặc trưng khó khăn của từng trẻ.

KIDSTIME giới thiệu đến Qúy vị một số thông tin của 02 khóa tập huấn:

I. KHÓA 1: TẬP HUẤN CHUYÊN ĐỀ PHÁT TRIỂN GIÁC QUAN - VẬN ĐỘNG - NGÔN NGỮ CHO TRẺ ĐẶC BIỆT tại 3 Thành phố Hà Nội, Hải Phòng, Thái Bình

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌC

Ngày thứ 1
08h00 - 11h00 Bài 1: Tâm lý phát triển của trẻ và các rối nhiễu tâm lý
14h00 - 17h00 Bài 2: Chẩn đoán và can thiệp trẻ đặc biệt

Ngày thứ 2
08h00 - 11h00 Bài 3: Phương pháp can thiệp về cảm giác
14h00 - 17h00 Bài 4: Phương pháp Can thiệp về vận động

Ngày thứ 3
08h00 - 11h00 Bài 5: Phương pháp phát triển ngôn ngữ
14h00 - 17h00 Bài 6: Quan sát, phát hiện và can thiệp cho trẻ đặc biệt (Miễn phí)

Ngày thứ 4 và thứ 5
08h00 - 11h00 &14h00 - 17h00 Đánh giá chẩn đoán cho trẻ và tư vấn Phụ huynh theo danh sách đăng ký

CHI PHÍ KHÓA HỌC

- Chi phí khóa học: 1.500.000/ học viên (nhóm 5 học viên giảm 30%).
- Đánh giá: Miễn phí cho 01 trẻ/ 01 học viên tham gia khóa học
- Đánh giá trẻ, học viên không tham gia khóa học: 300.000/ 01 trẻ
- Bài tập can thiệp: 500.000/ 01 trẻ
- Chương trình can thiệp 06 tháng: 700.000/ 01 trẻ
(Bài tập và chương trình được gửi trực tiếp phụ huynh sau 20 - 30 ngày đánh giá)

II/ KHÓA 2: TẬP HUẤN CHUYÊN ĐỀ "ỨNG DỤNG CÁC HỌC THUYẾT TÂM LÝ HỌC TRONG GIÁO DỤC TRẺ EM" từ 22 - 28/09/2016 tại Hà Nội

Chương trình có sự tham gia của các chuyên gia:
1. PGS. TS Nguyễn Minh Đức - Trưởng khoa Tâm lý Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục với 35 năm kinh nghiệm tâm lý lâm sàng trẻ em
2. Đại tá PGS.TS. Nguyễn Sinh Phúc - Phó trưởng khoa Tâm thần bệnh viện 103
3. Chuyên viên tâm lý Lê Khanh - Phòng tư vấn Tâm lý Gia đình&trẻ em TP Hồ Chí Minh với 25 năm kinh nghiệm tâm lý lâm sàng trẻ em
4. TS. Trần Văn Công - Chủ nhiệm bộ môn tư vấn học đường - Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌC

Bài 1: Ứng dụng phân tâm học phân tích tâm lý trẻ em
Bài 2: Hướng dẫn thực hành tâm vận động
Bài 3: Thảo luận phân tâm và tâm lý xã hội Vugotxky
Buổi 4: Lý thuyết tâm lý học hành vi
Buổi 5: Mô hình quản lý hành vi
Buổi 6: Đánh giá hành vi thích ứng của trẻ
Buổi 7: Ứng dụng TLH hoạt động trong tổ chức hoạt động cho trẻ
Buổi 8: Sự phát triển nhận thức của trẻ theo Piaget
Buổi 9: Đánh giá và thiết kế bài tập phát triển nhận thức cho trẻ
Buổi 10: Thảo luận cùng chuyên gia

CHI PHÍ KHÓA HỌC

- Chi phí khóa học: 2.000.000/ học viên
- Nhóm 5 học viên giảm 30% học phí khóa học
- Học viên có thể đăng ký số buổi học theo nhu cầu, đảm bảo 6/10 buổi học
- Khóa học cấp giấy chứng nhận

==================================================================================================

- Liên hệ đăng ký và tìm hiểu thông tin về chương trình:
Điện thoại: 04 38646191; Hotline: 0905 62 0905 (Ms Tiến) - 0976 26 1654 (Ms Xuyến);
Email: contact@kidstime.edu.vn - Website: www.kidstime.edu.vn;
Fanpage: www.facebook.com/kidstime.edu.vn

- Ghi chú:
+Chương trình này chỉ dành cho Phụ huynh, không khuyến khích Phụ huynh mang theo các Bé đi cùng.
+Phụ huynh tham gia khóa học chuyển khoản trước 30% học phí khoá học để đăng ký.
Tên TK: Trần Hoài Nam
Số TK: 0061100 1942583
NH: VCB Ba Đình

Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service