INSCRIPCIÓN: Formación en intervención diferenciada
Lo “mismo para todos” no sirve. Introducción a cómo lograr adaptar el currículo a las necesidades de nuestro alumnado de alto potencial. Durante la formación se abordarán y desarrollarán de forma práctica y con materiales reales estrategias de intervención diferenciada.


OBJETIVOS (participantes competentes para):

- Evaluar necesidades actuales en su alumnado que fundamenten la posterior intervención específica.
- Diferenciar unidades didácticas en función de las necesidades reales y actuales de su alumnado.
- Ganar tiempo de instrucción mediante la compactación del currículo.
- Organizar un espacio-aula que posibilite y facilite dicha atención diferenciada.
- Gestionar la percepción entre su alumnado del trato diferenciado en clase (equidad no es igualdad).

CONTENIDOS:

- Schoolwide Enrichment Model
- Modelo de diferenciación de Tomlinson
- Modelo Triádico de Enriquecimiento
- Compactación curricular
- Total Talent Portfolio
- Agrupamientos homogéneos y heterogéneos

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