Evaluación de la actividad de expresión emocional basada en el fotolenguaje y POEM (Poetry-Emotion).
El objetivo del cuestionario es valorar la actividad y conocer como ha sido la experiencia personal con la misma. También se pretende ir conociendo el producto de la aplicación de la actividad, así como su mejora.
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Opinión sobre la actividad
1. ¿Explica lo que ha significado para ti compartir tus inquietudes con tus compañeras/os?
2. ¿Qué ha significado para ti escuchar aspectos que le preocupan o son de importancia para tus compañeras/os?
3. Qué sensaciones tuviste con la actividad del fotolenguaje al escuchar los audios: Cuando tú hablabas, pensando que te expresas ante tus compañeros/as.
4. Qué sensaciones tuviste con la  actividad del fotolenguaje: Cuando escuchabas a los demás.
5. Qué sensaciones tuviste con la actividad del Poetry-emotion (POEM), al leer el poema
6. ¿Te ha parecido una actividad del fotolenguaje útil?
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En función de la afirmación o negación de la respuesta del Item 6, responde ¿Por qué?
7. ¿Te ha parecido una actividad del POEM (Poetry-Emotion) útil?
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En función de la afirmación o negación de la respuesta del Item 7, responde ¿Por qué?
8. ¿Qué crees que se podría mejorar de la actividad de fotolenguaje?
9. ¿Cómo crees que se podría mejorar de la actividad de POEM (Poetry-Emotion)?
10. ¿Qué piensan que puede aportar la actividad para tu futuro, en general.?
11. ¿Qué piensan que puede aportar la actividad para tu propia vida?
12. Haz una valoración global de la experiencia que desarrollamos.
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