Formulir Pendaftaran Calon Pengurus JIMM FST UNAIR 2015

Visi:
Mengembalikan JIMM ke asholah dakwah.

Misi:
1. Optimalisasi pengkaderan pengurus JIMM sehingga tercipta kader yang solid mengemban amanah dakwah
2. Peningkatan pelayanan dan pengembangan potensi mahasiswa muslim FST
3. Dakwah Prestatif
4. Dakwah Kaya
5. Optimalisasi kiprah mujahidah JIMM
6. Perbaikan hubungan JIMM dengan alumni, JRMN, dan lembaga eksternal lainnya.


Job Description Departemen/ Biro:

1. Biro KWU:
Mengelola perpustakaan yang menyediakan referensi buku buku islam
Menjalankan usaha halal dan kerjasama di bidang keuangan untuk membantu pemasukan dana JIMM
Merintis badan usaha mandiri berkelanjutan untuk membantu pemasukan keuangan JIMM
Bertanggung jawab terhadap kelengkapan atribut JIMM
Berkoordinasi dengan sekertaris umum dalam menjamin terselenggaranya proses administrasi, kesekertariatan, dan pengarsipan proposal, LPJ, surat menyurat, dan notulensi syuro masing-masing departemen
Membangun hubugan dengan takmir terkait pengelolahan masjid

2. Departemen HRD:
Melakukan pembinaan, pembekalan, dan peninkatan loyalitas kader serta menjamin kualitas spiritual dan informal kader JIMM.
Membuat alur pengkaderan yang sesuai dengan kondisi lapangan yang disesuaikan dengan target ahir.
Melakukan rekrutmen terhadap mahasiswa baru dan memberikan matrikulasi terhadap mahasiswa yang berpotensi guna persiapan kader kepengurusan berikutnya.
Melakukan kegiatan informal yang beertujuan untuk peningkatan ukhuwah antara pengurus dan alumni.
Bekerjasama dengan departemen ILC dalam pengelolahan aktivitas Mentoring.
Bertanggung jawab atas terselenggaranya mentoring internal pengurus.
Pemberdayaan Barisan JIMMers
Membantu ketum dan sekum dalam melakukan kontroling terhadap pengurus

3. Departemen Syirkel
Menyemarakkan kajian-kajian rutin baik skala besar maupun kecil sebagai upaya memakmurkan masjid.
Optimalisasi hari besar islam sebagai momen syiar islam.
Bertanggung jawab atas kajian integrasi kampus.
Membangun kerjasama dengan ustad dan pihak dosen dalam melakukan kajian.
Melakukan usaha peningkatan kualitas keprofesian kader JIMM.
Mengadakan kajian kajian berbasis keilmuan.
Menjadi pusat informasi kompetisi keilmuan yang dapat diakses oleh pengurus dan anggota.
Kontroling peningkatan akademik pengurus.

4. Departemen ILC
Pengelolaan mentoring dalam PBAM dengan kerjasama SKI Himadep secara profesional.
Mengadakan acara yang berhubungan dengan pelayanan belajar islam.
Bersama dengan HRD menyiapkan grand design mentoring tahun 2013.
Melakukan kerjasama dengan pihak dekanan untuk mensukseskan mentoring program di tahun 2013.

5. Departemen Jarmed
Membangun jaringan komunikasi antarLDF khususnyadi kampus C.
Optimalisasi fungsi dan peran JIMM dalam JRMN sebagai Puskomwil V dan FSLDK.
Optimalisasi media tulis dan cetak serta pengelolaan mading secara berkala sebagai bentuk syiar islam.
Meningkatkan alur komunikasi dan publikasi kegiatan JIMM di lingkungan kampus maupun luar kampus.
Optimalisasi media elektronik (web) dalam membangun citra JIMM.
Pengelolahan isu-isu dunia islam.

6. Departemen Kemuslimahan (afwan, hanya untuk Akhwat)
Berperan sebagai wadah silaturahim dan pelayanan kemuslimahan bagi muslimah FST.
Melaksanakan syiar kemuslimahan.
Membangun citra muslimah JIMM yang sholehah.
Membantu dep HRD dalam mengkontrol anggota khususnya akhwat.
Pengelolahan isu kemuslimahan.

    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question